Làm bài tập a hoặc b.
a. Điền r, d, hoặc gi vào chỗ trống.
Trong khu ....ừng ....à có một cây sồi to, cành lá xum xuê che ....ợp cả một góc ....ừng. Cây sồi ....ất kiêu ngạo về vóc ....áng và sức mạnh của mình. Trong ....ừng có nhiều loài chim nhưng cây sồi chỉ thích kết bạn với các loài chim xinh đẹp và hót hay như họa mi, sơn ca,...
(Theo Vĩnh Quyên)
b. Quan sát tranh, tìm từ ngữ chứa dấu hỏi hoặc dấu ngã.
Em quan sát tranh và tìm từ ngữ theo yêu cầu đề bài.
a. Điền r, d, hoặc gi vào chỗ trống.
Trong khu rừng già có một cây sồi to, cành lá xum xuê che rợp cả một góc rừng. Cây sồi rất kiêu ngạo về vóc dáng và sức mạnh của mình. Trong rừng có nhiều loài chim nhưng cây sồi chỉ thích kết bạn với các loài chim xinh đẹp và hót hay như họa mi, sơn ca,...
(Theo Vĩnh Quyên)
b.
- Từ ngữ gọi tên con vật: khỉ, thỏ, sư tử, hổ, hươu cao cổ, chim gõ kiến.
- Từ ngữ chỉ hoạt động của con vật: nhảy, gõ vào thân cây, ngủ,...
Các bài tập cùng chuyên đề
Kể lại một ngày em cảm thấy rất vui.
Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau điều gì?
Theo giun đất và châu chấu, ngày như thế nào là ngày đẹp?
Vì sao bác kiến phải chờ đến khi mặt trời lặn mới biết ngày như thế nào là đẹp?
Đóng vai một nhân vật trong bài để nói về ngày như thế nào là đẹp.
Theo em, ngày đẹp là ngày như thế nào?
Viết một câu về sự việc trong từng tranh.
Nối từ với lời giải nghĩa phù hợp.
Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng dưới đây để tạo thành từ ngữ.
Viết 1 – 2 câu về ý nghĩ của câu chuyện Ngày như thế nào là đẹp?.
