|
Đọc một bài thơ về một môn nghệ thuật hoặc một bài thơ thiếu nhi em thích: a. Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thích.
b. Chia sẻ với bạn về Phiếu đọc sách của em. |
a. Em sưu tầm những câu chuyện, bài thơ về nghệ thuật hoặc nghệ sĩ trong sách, báo, tạp chí.
b. Em hãy chia sẻ truyện đã đọc và xem một vài gợi ý sau:
- Tên bài thơ là gì?
- Tác giả bài thơ là ai?
- Em tìm ra bài thơ bằng cách nào?
- Khổ thơ có hình ảnh nào đẹp?
a. Em có thể tham khảo bài thơ sau:
Múa
|
Sân khấu là chiếc giường đôi Em Long ngồi làm khán giả Bé Mai bước ra tươi cười Xòe quạt, bắt đầu ca múa.
“Diễn viên” múa khéo làm sao! Câu hát nhịp theo tay uốn Hệt cô văn công hôm nào Múa mừng quân ta thắng lớn. |
“Khán giả” ngồi xem toét miệng Đôi tay vỗ vỗ liên hồi “Diễn viên” múa càng uyển chuyển Quạt xòe, trán đẫm mồ hôi.
Trăng lên, tan họp, mẹ về Thấy em nằm tròn bụng ngủ Cô chị cong tay, ngoẹo cổ Chừng đang bận múa trong mơ. Theo TRẦN NGUYÊN ĐÀO |
Tên bài thơ: Múa
Tên tác giả: Trần Nguyên Đào
Cách tìm bài thơ: em tìm thấy bài thơ trên báo.
Hình ảnh đẹp: “Diễn viên” múa càng uyển chuyển/Quạt xòe, trán đẫm mồ hôi.”
b. Tên bài thơ mà tớ đã đọc là bài “Múa” của tác giả Trần Nguyên Đào. Tớ tìm thấy bài thơ trên báo Mặt trời nhỏ. Tớ thích một hình ảnh rất đẹp trong bài thơ đó là: “Diễn viên” múa càng uyển chuyển/Quạt xòe, trán đẫm mồ hôi.”
Các bài tập cùng chuyên đề
|
Chia sẻ với bạn về một bài hát em thích theo gợi ý:  |
|
Cha của Mô-da đưa cho cậu bản nhạc để làm gì? |
| Do đâu Mô-da nảy ra sáng kiến viết một bản nhạc mới thay cho bản nhạc của cha? |
| Tìm từ ngữ được dùng để khen bản nhạc của Mô-da. |
| Vì sao cha của Mô-da tin rằng sau này con mình sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn? |
|
Chọn tên phù hợp để đặt cho câu chuyện và nêu lí do em chọn.
|
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thích sau khi đọc một bài thơ về một môn nghệ thuật hoặc một bài thơ thiếu nhi.
Viết các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
a. Chỉ môn nghệ thuật:
b. Chỉ dụng cụ khi tham gia hoạt động nghệ thuật
c. Chỉ cảm xúc khi tham gia hoạt động nghệ thuật
Viết từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong tranh dưới đây:
Viết 1 – 2 câu về hoạt động nghệ thuật có từ ngữ ở bài tập 3.
M: Ca sĩ đang hát say sưa
Viết câu hỏi cho từ ngữ được in đậm.
a. Mô-da nảy ra sáng kiến viết một bản nhạc để thay thế cho bản nhạc bị đánh rơi.
b. Để tạo ra những chú heo đất, những người thợ đã miệt mài làm việc.
c. Nhiều người đến đây để chiêm ngưỡng những bức tượng đồng đặc sắc này.
