|
Trao đổi với bạn những điều em thấy trong bức tranh của bài đọc.
|
Em hãy quan sát bức tranh trong bài đọc dưới đây và nói với bạn theo gợi ý sau:
Bức tranh vẽ những nhân vật nào?
Các nhân vật trong tranh đang làm gì?
Cảm xúc của các nhân vật trong tranh như thế nào?
Bức tranh vẽ một bạn học sinh và bố. Bạn học sinh vừa đi học về và đang khoe với bố chiếc khăn quàng đỏ trên vai mình với tâm trạng vui vẻ, hào hứng. Bố bạn nhỏ cũng rất vui mừng khi nhìn thấy con quàng chiếc khăn quàng đỏ trên vai.
Các bài tập cùng chuyên đề
|
Bố giải thích thế nào khi nghe câu hỏi của Nhi về chiếc khăn quàng đỏ? |
|
Ở trường, Nhi đã tham gia những hoạt động gì? |
|
Vì sao bạn lớp trưởng giới thiệu Nhi được kết nạp Đội? |
|
Nhi cảm thấy thế nào khi được kết nạp Đội? Vì sao? |
|
Đặt một tên khác cho bài đọc. |
|
a. Viết vào Phiếu đọc sách những điều em ghi nhớ.
b. Chia sẻ với bạn về một hình ảnh em thích trong bài thơ. |
Viết vào Phiếu đọc sách những điều em ghi nhớ sau khi đọc một bài thơ về thiếu nhi.
Tìm những từ chỉ hoạt động, từ chỉ phẩm chất có trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
a. Chỉ hoạt động
b. Chỉ phẩm chất
Viết 1-2 từ ngữ có thể kết hợp với mỗi từ ngữ sau:
chăm chỉ
giữ gìn
học hỏi
M: Chăm chỉ học tập
Viết 1 - 2 câu nói về hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
