a. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính. b. Chia sẻ với bạn về Phiếu đọc sách của em. |
a. Em hãy tìm và đọc một bài bài đọc về trường học, sau đó ghi vào phiếu đọc sách các thông tin sau: Tên bài văn, tác giả, đoạn văn em thích, câu văn hay, hình ảnh đẹp,…
b. Chia sẻ với bạn về Phiếu đọc sách của em.
a.
Em có thể tham khảo một số bài văn sau:
Bài văn 1:
Người thầy cũ
1. Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi, từ phía cổng trường bỗng xuất hiện một chú bộ đội. Chú là bố của Dũng. Chú tìm đến lớp của con mình để chào thầy giáo cũ.
2. Vừa tới cửa lớp, thấy thầy giáo bước ra, chú vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy. Thầy nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên. Chú liền nói:
- Thưa thầy, em là Khánh, đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!
Thầy giáo cười vui vẻ:
- À, Khánh! Thầy nhớ ra rồi. Nhưng... hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu!
- Vâng, thầy không phạt. Nhưng thầy buồn. Lúc ấy, thầy bảo: "Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi, em về đi, thầy không phạt em đâu."
3. Giờ ra chơi đã hết. Dũng xúc động nhìn theo bố đang đi ra phía cổng trường rồi lại nhìn khung cửa sổ lớp học. Em nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa.
(theo Phong Thu)
Tên bài văn: Người thầy cũ
Tên tác giả: Phong Thu
Đoạn văn em thích: đoạn 3
Câu văn hay: Em nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi.
Hình ảnh đẹp: Dũng xúc động nhìn theo bố đang đi ra phía cổng trường rồi lại nhìn khung cửa sổ lớp học.
Bài đọc 2:
Ngôi trường mới
Trường mới của em xây trên nền ngôi trường cũ lợp lá. Nhìn từ xa, những mảng tường vàng, mái đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây.
Em bước vào lớp, vừa bỡ ngỡ, vừa thấy quen thân. Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa. Em thấy tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu.
Dưới mái trường mới, sao tiếng trống rung động kéo dài! Tiếng cô giáo trang nghiêm mà ấm áp. Tiếng đọc bài của em cũng vang vang đến lạ! Em nhìn ai cũng thấy thân thương. Cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút chì sao cũng đáng yêu đến thế!
Ngô Quân Miện
Tên bài đọc: Ngôi trường mới
Tác giả: Ngô Quân Miện
Đoạn văn em thích: đoạn 2
Câu văn hay: Em thấy tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu.
Hình ảnh đẹp: Nhìn từ xa, những mảng tường vàng, mái đỏ như những cánh hoa lấp ló trong
b.
Bài tham khảo 1:
Em đã từng đọc bài văn “Người thầy cũ” của tác giả Phong Thu. Đoạn văn em thích là đoạn 3. Câu văn hay trong bài đó là sau khi bố Dũng ra về “Em nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi.” Hình ảnh đẹp trong bài là hình ảnh Dũng xúc động nhìn theo bố đang đi ra phía cổng trường.
Bài tham khảo 2:
Bài đọc “Ngôi trường mới” của tác giả Ngô Quân Miện kể về một bạn học sinh bước vào ngôi trường mới được xây lại. Đoạn văn em thích là đoạn 2. Câu văn hay trong bài đó là “Em thấy tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu”. Hình ảnh đẹp trong bài là hình ảnh ngôi trường khi nhìn từ xa, những mảng tường vàng, mái đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây.
Các bài tập cùng chuyên đề
Giải các câu đố sau: Hằng đêm quen ở trên trời Vui Trung thu bạn rước tôi đi cùng? (Là gì?) Hoa gì tươi thắm sắc vàng Cánh dài bung nở rộn ràng vào thu? (Là hoa gì?) |
Kể tên một vài hoạt động diễn ra vào dịp tết Trung thu. |
Tìm từ ngữ chỉ màu sắc của mùa thu trong hai khổ thơ đầu. |
Ở khổ thơ thứ ba, mùa thu của bạn nhỏ có gì vui? |
Hai dòng thơ cuối bài muốn nói điều gì? |
Mùa thu của em có những gì đáng nhớ? |
Những màu sắc nào được tả trong bài gắn với mùa thu?
Mùa thu có gì vui đối với các bạn nhỏ?
Theo em, vì sao tác giả đặt tên bài thơ là Mùa thu của em?
Chọn một khổ thơ em thích và cho biết vì sao em thích khổ thơ đó.
- Học thuộc lòng bài thơ.
Viết tiếp vào vở câu dưới đây để liệt kê những hình ảnh quen thuộc của mùa thu.
VD: Mùa thu là mùa của những màu sắc đẹp: màu xanh của bầu trời,...
Đặt một câu sử dụng dấu hai chấm để liệt kê các hoạt động của thiếu nhi trong mùa thu.
Viết vào Phiếu đọc sách những nội dung em thích sau khi đọc một bài văn về trường học.
Viết lại cho đúng các tên riêng dưới đây:

Điền vào chỗ trống:
a. Chữ ch hoặc chữ tr
Cây bàng là .......iếc nhà con
Bàng thương lũ trẻ, bóng .......òn che .......ung.
Cây là cột, cành là khung
Lá xoè bên ló lợp cùng .......ời xanh.
(Theo Hữu Thỉnh)
b. Vần ươc hoặc vần ươt và thêm dấu thanh (nếu cần)
Vườn hoa nhỏ tr....... cổng trường
Tháng năm xanh m......., sắc hương nồng nàn
M....... mà thảm cỏ vườn lan
B....... chân em cũng rộn ràng cùng hoa.
(Theo Lam Thụy)
Tìm từ ngữ chỉ sự vật, từ ngữ chỉ đặc điểm trong các đoạn thơ sau rồi điền vào bảng.
a. Tiếng trống vừa giục giã
Trang sách hồng mở ra
Giọng thầy sao ấm quá!
Nét chữ em hiền hoà.
Nguyễn Lãm Thắng
b. Quyển vở này mở ra
Bao nhiêu trang giấy trắng
Từng dòng kẻ ngay ngắn
Như chúng em xếp hàng.
Quang Huy
Từ ngữ chỉ sự vật |
Từ ngữ chỉ đặc điểm |
M: giọng thầy |
M: ấm |
Đặt 1- 2 câu nêu đặc điểm của các sự vật tìm được ở bài tập 1 theo mẫu Ai thế nào?
M: Giọng thấy rất ấm.
Gạch một gạch dưới từ ngữ trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?, gạch hai gạch dưới từ ngữ trả lời câu hỏi Thế nào? Trong các câu em vừa đặt ở bài tập 6.
Những màu sắc nào được tả trong bài thơ gắn với mùa thu? Viết từ ngữ phù hợp dưới mỗi tranh:
Mùa thu có gì vui đối với các bạn nhỏ? Nối đúng:
Theo em, vì sao tác giả đặt tên bài thơ là Mùa thu của em? Khoảnh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Vì mùa thu có cốm và rất nhiều hoa cúc.
b) Vì mùa thu có trăng sáng, có bạn bè họp mặt.
c) Vì mùa thu có nhiều sự vật và hoạt động được thiếu nhi yêu thích.
Chọn một khổ thơ em thích và cho biết vì sao em thích khổ thơ đó.
- Em thích khổ thơ thứ …
- Vì…
Viết tiếp vào vở câu dưới đây để liệt kê những hình ảnh quen thuộc của mùa thu.
Mùa thu là mùa của những màu sắc đẹp: màu xanh của bầu trời, .............................
Đặt một câu sử dụng dấu hai chấm để liệt kê các hoạt động của thiếu nhi trong mùa thu.