Ghi lại những điều em muốn chia sẻ với người thân về khu vườn mơ ước của em.
- Khu vườn ở đâu?
- Khu vườn như thế nào? (lớn hay nhỏ)
- Em muốn trồng những loài cây nào? Vì sao em muốn trồng những loài cây đó?
Em ghi lại những điều em muốn chia sẻ với người thân về khu vườn mơ ước của em dựa vào gợi ý.
Em muốn có một khu vườn sau nhà. Nếu có một khu vườn rộng, em sẽ trồng rất nhiều các loài cây, loài hoa ở đó. Em sẽ trồng cây nhãn, cây bưởi vừa tỏa bóng râm mát, vừa cho trái ngọt. Em sẽ trồng cây phượng, để mỗi độ hè về, cây phượng nở những bông hoa làm đỏ rực cả một khoảng khu vườn. Em sẽ dành một khoảng nhỏ để trồng những khóm hoa hồng, hoa cúc, hoa sẽ nở rộ, tỏa mùi hương thơm ngát. Nếu em có một khu vườn như thế em sẽ cảm thấy rất vui.
Các bài tập cùng chuyên đề
Nếu em có một khu vườn, em sẽ trồng những cây gì? Vì sao?
Vì sao khu vườn hiện ra rất sống động trong trí tưởng tượng của bạn nhỏ? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Vì bạn nhỏ có trí tưởng tượng rất phong phú.
B. Vì bạn nhỏ đã có trải nghiệm về một khu vườn ở quê.
C. Vì bạn nhỏ rất yêu cây cỏ.
Em thích hình ảnh loài cây nào nhất trong khu vườn mơ ước của bạn nhỏ? Vì sao?
Ghép tên cây, hoa, lá trong khu vườn tưởng tượng với đặc điểm của nó?
Trong khu vườn mơ ước, bạn nhỏ muốn trồng cây mít để làm gì?
Nối đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang với công dụng của nó.
Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau:
|
a. Để trồng cây trong chậu, em hãy làm theo các bước sau: - Chuẩn bị đất, cho một phần đất vào chậu - Dùng xẻng nhỏ xới đất cho đất tơi xốp - Đặt cây vào chậu, cho nốt phần đất còn lại, dùng tay ấn nhẹ đất cho chắc gốc cây - Tưới một chút nước vào gốc cây cho đất ẩm và gốc cây chắc hơn. |
|
|
b. Chương trình học bổng Vì mái trường xanh đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc – Trung – Nam. |
Điền dấu câu thích hợp vào ô trống và giải thích công dụng của dấu câu đó.
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội □ Huế □ Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên.
→ Công dụng:
b. Để làm một con diều giấy, chúng ta phải thực hiện 3 bước:
□ Làm khung diều
□ Đo và cắt áo diều
□ Ráp các bộ phận của diều.
→ Công dụng:
Điền dấu câu thích hợp vào ô trống.
Râm bụt nhoài người vào hỏi dạ hương:
□ Sao lúc nào tôi cũng thấy cô ăn mặc xuề xoà, quần áo không sửa soạn gì cả□
Dạ hương nhẹ nhàng trả lời:
□ Bởi tôi không sống bằng sắc mà sống bằng hương.
□ Sống bằng hương thì được cái gì? □ Râm bụt chất vấn.
□ Không □ Không được gì cả, nhưng mà tôi chẳng lẫn vào ai.
(Theo Lê Luynh)
Đọc các đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 120 – 121) và trả lời câu hỏi.
a. Mỗi đoạn văn tả con vật nào?
- Đoạn 1:
- Đoạn 2:
- Đoạn 3:
b. Những từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn có tác dụng gì đối với việc miêu tả con vật?
|
Đoạn văn |
Tác dụng của các từ ngữ in đậm |
|
Đoạn 1 |
|
|
Đoạn 2 |
|
|
Đoạn 3 |
c. Em thích cách miêu tả con vật trong đoạn văn nào? Vì sao?
Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc một đặc điểm ngoại hình của con vật mà em yêu thích.
