Theo em, khi đọc bài thơ Cây mận (Béc-tôn Brếch), độc giả có thể nghĩ tới những điều gì khác ngoài câu chuyện về cây mận?
Chỉ ra những điều khác mà độc giả có thể nghĩ tới ngoài chuyện cây mận.
Ngoài chuyện cây mận, độc giả còn có thể nghĩ tới sự thờ ơ, vô cảm của con người trong cuộc sống. Đây là vấn đề về những con người không có sự đồng cảm với hoàn cảnh khó khăn của người khác.
Các bài tập cùng chuyên đề
Thể thơ được người dịch dùng để chuyển ngữ bài thơ Cây mận của Béc-tôn Brếch là thể thơ gì? Hãy nêu tên một số bài thơ em đã đọc được viết bằng thể thơ tương tự.
Dựa vào những gợi mở từ bài thơ Cây mận (Béc-tôn Brếch), hãy viết đoạn văn (khoảng 7 - 10 câu) nói về ý nghĩa của sự đồng cảm trong cuộc sống
Nêu nhận xét của em về những điểm tương đồng và khác biệt giữa hình tượng trong thơ trữ tình và hình tượng trong thơ ngụ ngôn qua việc kết nối bài thơ Cây mận (Béc-tôn Brếch) với những truyện ngụ ngôn đã được học ở bài 6
Sự đồng cảm của nhà thơ đối với cây mận trong bài thơ Cây mận (Béc-tôn Brếch) đã được bộc lộ như thế nào? Hãy tìm trong bản dịch những căn cứ cho phép em nên nhận xét như vậy
Cây mận nhỏ trong bài thơ Cây mận (Béc-tôn Brếch) có cảnh ngộ như thế nào và đã bị đối xử ra sao? Nêu những chi tiết có thể cho biết điều này.
