Xác định mối liên hệ giữa các hình tượng chính trong bài thơ Cánh đồng: em, đoá cúc, bình gốm, cánh đồng.
Đọc lại bài thơ Cánh đồng trong sách Ngữ văn 10, tập 1, tr. 71.
Chú ý tới các hình tượng chính trong bài: em, đoá cúc, bình gốm, cánh đồng.
- Bài thơ có các hình tượng chính: em, đoa cúc, bình gốm, cánh đồng. Các hình tượng vừa tồn tại độc lập vừa chuyển hoá hoà lẫn vào nhau.
+ “Em”, từ chỗ là một đối tượng khác với "cánh đồng” khi “chạy về với cánh đồng rộng lớn mùa xuân” và để “chân ngập trong đất mềm tươi xốp" phút chốc bỗng hoá chính cánh đồng để gọi mùa màng mới, thúc giục sự sống sinh sôi.
+ Những "đoá cúc" do "em" chủ động hải về, nhưng đến lượt nó, “cúc" gợi dậy trong “em” bao cảm giác, ước vọng, trở thành người nói hộ cho "em" tình yêu rộng mở đối với cuộc đời.
+ “Bình gốm" như có trước để đợi hoa, nhưng mặt khác, “bình gốm” cũng do hoa mà nảy sinh. Tất cả đều chờ đợi nhau, giục giã nhau để cùng cất tiếng reo vui ngợi ca mùa xuân, ngợi ca vẻ đẹp giao hoà, căng tràn nhựa sống của cả vũ trụ.
Các bài tập cùng chuyên đề
Cảm nhận sự biến hóa của nhịp điệu, sự phóng khoáng trong cách xây dựng hình ảnh thơ, sự dụng công trong cách tổ chức mạch thơ trong bài Cánh đồng
Lắng nghe dòng chảy cảm xúc và suy tưởng của nhân vật trữ tình được biểu hiện một cách sống động, sắc nét trong sự tự do của hình thức thơ ca trong Cánh đồng
Ấn tượng đầu tiên của bạn về bài thơ Cánh đồng của Ngân Hoa là gì? Vì sao bạn có ấn tượng đó?
So với việc đọc những bài thơ thuộc các thể loại khác, thể loại mà tác giả bài thơ Cánh đồng lựa chọn đã gây khó khăn hay tạo niềm hứng thú cho bạn như thế nào?
Chỉ ra những điệp ngữ được sử dụng trong bài thơ Cánh đồng và phân tích giá trị biểu đạt của những điệp ngữ đó.
Làm rõ sự thống nhất giữa hình thức thơ tự do và toàn bộ nội dung cảm xúc, liên tưởng, suy tưởng mà nhân vật trữ tình muốn bày tỏ trong bài thơ Cánh đồng
