5 Listen and match two speakers with sentences (A-C). There is one extra sentence. This speaker:
(Nghe và nối hai người nói với câu (A-C). Có một câu bị thừa. Người nói này)
A talks about a particular online protest and how it evolved into something else. ☐
B proves that social media is essential in political campaigns. ☐
C feels that there is no division between social media campaigning and other forms of protest. ☐
Bài nghe
1
As a journalist I can say that that hashtag activism is here to stay. In the past few years, a solid Twitter presence has become essential for any good protest movement. For instance, a hashtag slogan links all posts together into a debating forum, so that people can easily find and join in the discussions. Incidentally, for those of us who work in the media, news is more and more often made on Twitter than through official channels. So I don’t think it makes sense to distinguish between online and offline activism any more. Social media is not a substitute for actual demonstrations, but a complement to them. Demonstrations are organised on Facebook. Then people go on protest marches with hashtag slogans on their banners. Therefore other people can see them, go online and join the protest. Digital and traditional activism feed into one another. That’s real life today.
2
A rather interesting reaction happened with teenagers a while ago in the States. Thousands of teens wanting to make a point against the perfect bodies found in magazines started posting photos and videos of themselves with acne, body fat, etc. They used the hashtag ‘Don’t Judge Challenge’. You know, the hashtag was used over two million times! However, some teenagers then started making themselves intentionally unattractive. For instance, they painted on spots, big eyebrows, big glasses or missing teeth and took photos, then slowly changed themselves to show that they were attractive after all. Then a backlash started, with thousands of other teenagers criticising it on Twitter, saying that the videos didn’t empower teenagers, but gave the message that people who naturally have bad skin, wear glasses, or that sort of thing can never be attractive. So then a new hashtag was formed called ‘Beauty In All Challenge’, encouraging people to embrace their individual, personal beauty.
Tạm dịch
1
Với tư cách là một nhà báo, tôi có thể nói rằng hoạt động tích cực sử dụng hashtag vẫn tiếp tục tồn tại. Trong vài năm qua, sự hiện diện vững chắc của Twitter đã trở nên cần thiết cho bất kỳ phong trào phản kháng tốt nào. Ví dụ: khẩu hiệu hashtag liên kết tất cả các bài đăng với nhau thành một diễn đàn tranh luận để mọi người có thể dễ dàng tìm thấy và tham gia thảo luận. Ngẫu nhiên thay, đối với những người làm việc trong lĩnh vực truyền thông như chúng ta, tin tức ngày càng được đưa ra trên Twitter nhiều hơn là thông qua các kênh chính thức. Vì vậy, tôi không nghĩ việc phân biệt giữa hoạt động trực tuyến và hoạt động ngoại tuyến là hợp lý nữa. Phương tiện truyền thông xã hội không phải là sự thay thế cho các cuộc biểu tình thực tế mà là sự bổ sung cho chúng. Các cuộc biểu tình được tổ chức trên Facebook. Sau đó, mọi người tiếp tục tuần hành phản đối với khẩu hiệu hashtag trên biểu ngữ của họ. Vì vậy, những người khác có thể nhìn thấy chúng, lên mạng và tham gia biểu tình. Hoạt động kỹ thuật số và truyền thống hỗ trợ lẫn nhau. Đó là cuộc sống thực ngày nay.
2
Một phản ứng khá thú vị đã xảy ra cách đây không lâu với thanh thiếu niên ở Mỹ. Hàng nghìn thanh thiếu niên muốn phản đối thân hình hoàn hảo trên các tạp chí đã bắt đầu đăng ảnh và video về họ với mụn trứng cá, mỡ thừa trên cơ thể, v.v. Họ đã sử dụng hashtag 'Thử thách đừng phán xét'. Bạn biết đấy, hashtag đã được sử dụng hơn hai triệu lần! Tuy nhiên, một số thanh thiếu niên sau đó bắt đầu cố tình làm cho mình trở nên kém hấp dẫn. Chẳng hạn, họ vẽ lên những đốm, lông mày to, cặp kính to hay chiếc răng bị mất và chụp ảnh, sau đó từ từ thay đổi bản thân để chứng tỏ rằng mình vẫn hấp dẫn. Sau đó, một phản ứng dữ dội bắt đầu, với hàng nghìn thanh thiếu niên khác chỉ trích nó trên Twitter, nói rằng các video này không trao quyền cho thanh thiếu niên mà đưa ra thông điệp rằng những người có làn da xấu bẩm sinh, đeo kính hoặc những thứ tương tự không bao giờ có thể hấp dẫn. Vì vậy, sau đó một thẻ bắt đầu bằng hashtag mới được hình thành có tên là 'Vẻ đẹp trong mọi thử thách', khuyến khích mọi người trân trọng vẻ đẹp cá nhân của họ.
|
Speaker 1 – C |
Speaker 2 – A |
A talks about a particular online protest and how it evolved into something else.
(nói về một cuộc biểu tình trực tuyến cụ thể và cách nó phát triển thành một thứ khác.)
=> Speaker 2
B proves that social media is essential in political campaigns.
(chứng minh rằng mạng xã hội rất cần thiết trong các chiến dịch chính trị.)
Không có người nối phù hợp.
C feels that there is no division between social media campaigning and other forms of protest.
(cảm thấy rằng không có sự phân chia giữa chiến dịch truyền thông xã hội và các hình thức phản kháng khác.)
=> Speaker 1
Các bài tập cùng chuyên đề
4 Listen to 3 dialogues. Match each dialogue with an event below. There are 2 extra events.
(Nghe 3 đoạn hội thoại. Hãy nối mỗi đoạn hội thoại với một sự kiện bên dưới. Có 2 sự kiện bị thừa.)
a benefit concert
a demonstration
an interview
signing a petition
a speech in parliament
Listening Strategy
As you listen, pay special attention to discourse markers (linking phrases), which connect pieces of information to each other. For example, however introduces a contrast, whereas for instance introduces an example.
(Chiến lược nghe
Khi bạn nghe, hãy đặc biệt chú ý đến các dấu hiệu diễn ngôn (các cụm từ liên kết), giúp kết nối các phần thông tin với nhau. Ví dụ, tuy nhiên giới thiệu một sự tương phản, trong khi ví dụ giới thiệu một ví dụ.)
3 KEY PHRASES Read the Listening Strategy. Then, add the phrases below to complete the examples.
(Đọc Chiến lược nghe. Sau đó, thêm các cụm từ bên dưới để hoàn thành các ví dụ.)
Discourse markers
An example/more detail: you know.../ 1_______ …
A contrast or contradiction: however.../ 2_______ … / mind you … / 3_______ … / all the same.../ 4_______ …
An afterthought: by the way …/ 5_______ …
A continuation of the topic/going back to an earlier topic: talking of which,... 7_______ …
4 Listen to speakers (1-4). What do you predict you will hear next? Choose one of the following lines.
(Nghe người nói (1-4). Bạn dự đoán bạn sẽ nghe thấy điều gì tiếp theo? Chọn một trong các dòng sau.)
A ... it hasn't been very well publicised.
B …we should both top trying
C … he handled the public's questions well.
D ... how much did you pay for your TV?
5 Now listen and check your answers.
(Bây giờ hãy nghe và kiểm tra câu trả lời của bạn.)
7 Listen to three people. Match speakers (1-3) with sentences (A-C). Write the correct number.
(Hãy lắng nghe ba người. Nối người nói (1-3) với câu (A-C). Viết đúng số.)
The speaker...
A feels strongly that fighting for a cause online is largely ineffective.
B has found that donations made to online campaigns are not as high as those achieved by other methods.
C is enthusiastic about learning about global issues through social media.
5 Listen to two students doing the task. Answer the questions below. Compare your ideas in exercise 2.
(Nghe hai học sinh làm bài. Trả lời các câu hỏi dưới đây. So sánh ý tưởng của bạn trong bài tập 2.)
1 Which measures do the students think will be most effective?
2 What were their reasons?
3 Do you agree with any of their opinions?
6 Listen to the students doing the second part of the task. Which two measures do they choose?
(Nghe học sinh làm phần thứ hai của bài tập. Họ chọn hai biện pháp nào?)
5 Listen and decide who is more positive about Sophia and humanlike robots.
(Hãy lắng nghe và quyết định xem ai có quan điểm tích cực hơn về Sophia và những robot giống con người.)
6. Listen again. Choose the correct answers (a–c).
(Lắng nghe một lần nữa. Chọn câu trả lời đúng (a–c).)
1. At the Industry 4.0 Summit and Expo in Viet Nam, Sophia _______.
a. is displayed on the stage
b. is interviewed by journalists
c. is dressed in her favourite clothes
2. Minh is most impressed by ________.
a. Sophia's ability to carry on conversations
b. Sophia's responses in fixed situations
c. Sophia's pronunciation and fluency
3. Sophia is designed to _________.
a. identify criminals at police stations
b. help shoppers at department stores
c. take care of the old at home
4. Sophia believes that ________.
a. robots can be better than humans
b. robots can conquer humans
c. robots and humans can cooperate
5. In certain films, humans __________.
a. can easily defeat robots
b. are served by humanlike robots
c. are controlled by powerful robots
Listen to a small talk on the song Heal the World and complete the text with the missing information.
(Nghe một đoạn nói chuyện nhỏ về bài hát Heal the World và hoàn thành đoạn văn với những thông tin còn thiếu.)
The song Heal the World in Michael Jackson's album 1_______ was first released 2_______. It lasted 3_______. It became successful due to its lyrics and wish 4_______. Jackson himself was really 5_______ having written the song which was sung 6_______ all over the world. The song ranked 27 on the Billboard Hot 100. Together with the song, the Heal The World Foundation was also created by Jackson with dedication to improving 7_______. Jackson's music and message 8_______ though he is no longer here.
Listen to a short talk about global warming and decide if the following sentences are True or False.
1. Global warming is one of the biggest problems today.
2. Everyone know about it and they are trying to stop it.
3. Many world leaders are more interested in blaming other countries for the crisis.
4. Countries like China, India and Russia say they will not act unless the UK takes more action.
5. America says it will act when other countries take more action.
6. The future of our world is at risk and governments can work together to find our solutions.
7. Many presidents and prime ministers tell us that science is the answer.
8. They say future scientists will find solutions to save the planet.
9. This is a small gamble.
10. I believe them, but I’ll continue switching off lights and recycling.
3 Listen again. Are the sentences true (T) or false (F)?
(Lắng nghe một lần nữa. Các câu này đúng (T) hay sai (F)?)
1 Emily is going on a rally this weekend. ☐
2 Ewan signed a petition against climate change. ☐
3 Emily went on a march against a new shopping centre. ☐
4 Ewan doesn't think protesting will make politicians do anything. ☐
5 Emily thinks companies might act more responsibly if people stop buying their products. ☐
6 Emily thinks that protesting against something is useful. ☐
Listening Strategy
As you listen, pay special attention to discourse markers (linking phrases), which connect pieces of information to each other. For example, however introduces a contrast, whereas for instance introduces an example.
(Chiến lược lắng nghe
Khi bạn nghe, hãy đặc biệt chú ý đến các dấu hiệu diễn ngôn (các cụm từ liên kết), giúp kết nối các phần thông tin với nhau. Ví dụ, tuy nhiên giới thiệu một sự tương phản, trong khi ví dụ giới thiệu một ví dụ.)
3 Read the Listening Strategy and match the sentence halves.
(Đọc Chiến lược nghe và nối các nửa câu.)
1 I am not sure who to vote for. ☐
2 We couldn't go to London to demonstrate. ☐
3 I don't really understand how Twitter works. ☐
4 My sister went on a protest march at the weekend. ☐
5 Scientists say it will be difficult to reverse global warming. ☐
a Nevertheless, I will try to use it.
b Even so, that's no excuse not to do it at all.
c Still, we managed to protest effectively in other ways.
d Talking of protests, did you sign that petition about equal rights?
e All the same, it would be better to try to do something about it.
Collaborative task
I can discuss a question with a partner and work towards an agreement.
Imagine that you are discussing practical ways in which people can help to combat pollution. How effective is each of the five measures?
(Hãy tưởng tượng bạn đang thảo luận về những cách thực tế mà mọi người có thể giúp chống lại ô nhiễm. Mỗi biện pháp trong năm biện pháp đó có hiệu quả như thế nào?)
Tạm dịch
How effective are these measures at combatting pollution?
- Banning aerosol cans
- Using more renewable energy
- Using fewer pesticides and chemical fertilisers
- Using public transport more often
- Banning cars from city centres
(Những biện pháp này có hiệu quả như thế nào trong việc chống ô nhiễm?
- Cấm bình xịt
- Sử dụng nhiều năng lượng tái tạo hơn
- Sử dụng ít thuốc trừ sâu và phân bón hóa học
- Sử dụng phương tiện công cộng thường xuyên hơn
- Cấm ô tô vào trung tâm thành phố)
1 Read the task above and listen to two students doing the task. Answer the questions. Which three measures do the students agree will be particularly effective?
(Đọc bài tập trên và nghe hai học sinh làm bài. Trả lời các câu hỏi. Ba biện pháp nào được học sinh đồng ý sẽ đặc biệt hiệu quả?)
2 KEY PHRASES Match the sentence halves in each group below to make phrases.
(Hãy nối các nửa câu trong mỗi nhóm dưới đây để tạo thành cụm từ.)
|
Starting a discussion 1 Shall we 2 Let's begin 3 We could start Expressing an opinion 4 I'm of the 5 For me, the 6 Personally, I would 7 I feel quite Adding an opinion 8 Not 9 Yes, and another 10 Good point. And I Agreeing and disagreeing 11 Absolutely. I couldn't 12 I'm with 13 Yes, I think 14 That's true to 15 I'm not sure I 16 I take a rather 17 That's not quite |
a with..., shall we? ☐ b by talking about... ☐ c start with...? ☐ d chief consideration is... ☐ e strongly that... ☐ f say that... ☐ g opinion that ... ☐ h only that,... ☐ i also believe that... ☐ j thing.... ☐ k some extent. However,... ☐ l agree more.☐ m you on that. ☐ n you're right. ☐ o different view on that. ☐ p how I see it. ☐ q agree. ☐ |
3 Listen again and tick the phrases in exercise 2 that you hear.
(Nghe lại và đánh dấu vào các cụm từ trong bài tập 2 mà bạn nghe được.)
Listen to Jenny talking to her uncle and choose the correct answer to each of the following questions.
Listen to Mia, Tom and Owen and choose the correct option to complete the sentences.
Listen and decide if the statements are true (T) or false (F).
Listen to the conversation between Mr Phong and Ms Mary talking about life in the past and mark the letter A, B, C, or D to indicate the best answer to each of the following questions.
