Đọc văn bản Lại đọc Chữ người tử tù và cho biết phương án nào sau đây cho thấy tác giả đã sử dụng phép lập luận tăng tiến để thuyết phục người đọc về vẻ đẹp nhân cách và sự khác thường, độc đáo của các nhân vật trong truyện?
Đọc các phương án và lựa chọn được đáp án chính xác nhờ từ khóa “phép lập luận tăng tiến” trong câu hỏi, chú ý khi tìm đáp án cần chú ý đến những từ lập luận tăng tiến để dễ dàng lựa chọn đáp án.
Trong các đáp án, có duy nhất đáp án C có cụm từ lâp luận “chẳng những…. mà còn”
→ Đáp án đúng: C. Phân tích Chữ người tử từ, chẳng những cần đề cao cái thái độ không biết sợ của Huấn Cao, người quản ngục và viên tơ lại, mà còn phải biết ngợi ca cái biết sợ của những nhân vật này nữa.
Các bài tập cùng chuyên đề
Ở phần (1) của văn bản Lại đọc Chữ người tử tù, câu “Những nhà văn có phong cách đều tạo ra cho mình một thế giới nhân vật riêng” có chức năng gì?
Phần (1) văn bản Lại đọc Chữ người tử tù cho thấy tác giả đã lập luận theo hướng nào?
Những nội dung phân tích cụ thể ở phần (2) văn bản Lại đọc Chữ người tử tù đã làm sáng tỏ nhận định nào được tác giả nêu ở phần (1)
Đọc văn bản Lại đọc Chữ người tử tù và hãy chỉ ra ý kiến, giọng điệu của người viết trong đoạn văn sau:
Ngôn ngữ nghị luận ở phần (3) văn bản Lại đọc Chữ người tử tù có đặc điểm gì đáng chú ý?
Em có đồng ý với ý kiến sau đây của người viết trong văn bản Lại đọc Chữ người tử tù không? Vì sao?
Viết một đoạn văn (khoảng 10 - 12 dòng) bình luận về một bài học mà em rút ra được sau khi học truyện Chữ người tử tù
