Đại diện nhóm báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường của nhóm
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập. HS báo cáo về thực trạng môi trường nơi mình sinh sống trước nhóm và trước lớp.
BÁO CÁO THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG Ở HÀ NỘI
Kính thưa thầy cô giáo, cùng các bạn học sinh!
Em là đại diện nhóm ... xin báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường ở Hà Nội.
* Giới thiệu về môi trường ở Hà Nội:
- Vị trí địa lý: Hà Nội nằm ở trung tâm đồng bằng sông Hồng, là thủ đô của Việt Nam.
- Khí hậu: Hà Nội có khí hậu nhiệt đới gió mùa với 4 mùa rõ rệt.
- Địa hình: Hà Nội có địa hình đa dạng, bao gồm đồng bằng, đồi núi và sông hồ.
- Hệ sinh thái: Hà Nội có hệ sinh thái phong phú với nhiều loài động thực vật quý hiếm.
- Hoạt động kinh tế: Hà Nội là trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục và khoa học kỹ thuật của cả nước.
* Nhận định chung về thực trạng môi trường:
- Điểm mạnh:
+ Hà Nội có nhiều cây xanh, là lá phổi xanh của miền Bắc.
+ Thành phố đang nỗ lực cải thiện chất lượng môi trường.
- Điểm yếu: Môi trường Hà Nội đang phải đối mặt với nhiều vấn đề nghiêm trọng.
+ Ô nhiễm không khí: Đây là vấn đề môi trường nghiêm trọng nhất ở Hà Nội. Nguyên nhân chính là do khí thải từ các phương tiện giao thông, hoạt động công nghiệp và xây dựng.
+ Ô nhiễm nước: Rác thải, nước thải sinh hoạt và công nghiệp chưa được xử lý triệt để là nguyên nhân chính gây ô nhiễm nguồn nước.
- Nguyên nhân:
+ Ý thức của người dân còn hạn chế.
+ Hoạt động kinh tế phát triển nhanh chóng.
+ Hệ thống xử lý môi trường chưa đáp ứng được nhu cầu.
- Hậu quả:
+ Ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
+ Gây ô nhiễm môi trường sống.
+ Ảnh hưởng đến cảnh quan thành phố.
* Giải pháp chung bảo vệ môi trường:
- Nâng cao ý thức của người dân: Tuyên truyền, giáo dục về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
- Cải thiện hệ thống xử lý môi trường: Xây dựng thêm các nhà máy xử lý nước thải, rác thải.
- Phát triển giao thông công cộng: Hạn chế sử dụng phương tiện giao thông cá nhân.
- Trồng thêm cây xanh: Tăng cường mảng xanh cho thành phố.
- Khuyến khích sử dụng năng lượng tái tạo: Năng lượng mặt trời, năng lượng gió,...
* Kết luận:
Môi trường ở Hà Nội đang phải đối mặt với nhiều vấn đề nghiêm trọng. Cần có sự chung tay góp sức của tất cả mọi người để bảo vệ môi trường sống của chúng ta.
Các bài tập cùng chuyên đề
Thu gom những đồ dùng, vật dụng phế thải có thể làm kế hoạch nhỏ: giấy loại, vỏ hộp,... theo đơn vị lớp.
Tổng kết số lượng và báo cáo giáo viên Tổng phụ trách Đội
Từng thành viên báo cáo trước nhóm về thực trạng môi trường nơi mình sinh sống
Ghi lại hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống
Trao đổi với bạn về hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư mà em sẽ tự nguyện tham gia
Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống
1. Xử lí các tình huống sau:
Tình huống 1: Sáng Chủ nhật tuần này, xóm Sơn tổ chức lao động, dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm. Bố mẹ bảo hai chị em cùng tham gia nhưng chị của Sơn lại muốn đi chơi.
Nếu là Sơn, em sẽ thuyết phục chị như thế nào để hai chị em cùng tham gia buổi lao động đó.
Tình huống 2: Chưa đến lịch dọn vệ sinh nhưng Lan thấy sân nhà văn hoá của khu dân cư nhiều rác bẩn.
Nếu là Lan, em sẽ vận động người thân như thế nào để mọi người cùng tham gia dọn vệ sinh sân nhà văn hoá?
Rút ra cách vận động, thuyết phục người thân tham gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường khu dân cư.
Chia sẻ trong nhóm về kết quả vận động người thân tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường ở khu dân cư
Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về kết quả vận động người thân tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường ở khu dân cư
Các nhóm trao đổi và nêu ý kiến về kết quả của nhóm bạn
Trình diễn tiểu phẩm về "Bảo vệ cảnh quan nhà trường và địa phương nơi em sinh sống".
Chia sẻ ý tưởng vận động người thân bảo vệ cảnh quan nơi em sinh sống.
Chia sẻ những hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường mà em đã tự nguyện tham gia.
Trình bày lí do của việc tự nguyện tham gia hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư.
Thảo luận cách vận động người thân tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư.
- Nói với bố mẹ về ý nghĩa của lao động công ích;
- Chia sẻ mong muốn của bản thân khi cùng bố mẹ, người thân tham gia hoạt động giữ vệ sinh môi trường;
Đóng vai nhân vật để vận động người thân trong các tình huống sau:
Liệt kê những hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư mà em và người thân đã tham gia.
Kể lại những ấn tượng của em trong quá trình tham gia hoạt động.
Đánh giá và nêu ý nghĩa của việc tham gia hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư.
Tự đánh giá mức độ thực hiện những việc em đã làm qua bảng sau
