Viết bài văn biểu cảm về sự hi sinh thầm lặng thầm lặng của dì Bảy trong bài tản văn “Người ngồi đợi trước hiên nhà” của tác giả Huỳnh Như Phương.
Đọc lại văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà, tham khảo hướng dẫn và viết bài văn biểu cảm về hình ảnh nhân vật dì Bảy.
Dàn ý:
1. Mở bài
Nêu ấn tượng chung về những sự việc cao đẹp của người phụ nữ Việt Nam trong các cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc và của nhân vật dì Bảy ở bài tản văn Người ngồi đợi trước hiên nhà.
2. Thân bài
- Lần lượt trình bày nội dung bài viết theo một trình tự nhất định:
+ Tóm tắt câu chuyện về người phụ nữ chờ chồng hai chục năm trong văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà
+ Phát biểu cảm xúc, tình cảm, thái độ của em trước sự hi sinh thầm lặng của dì Bảy. Sự việc ấy đã nói lên tính cách và phẩm chất của dì Bảy
+ Phát biểu suy nghĩ về sự hi sinh thầm lặng, cao cả của những người phụ nữ trong các cuộc kháng chiến và trách nhiệm của xã hội trong việc ứng xử với những người như dì Bảy.
3. Kết bài
Nêu lên suy nghĩ và bài học của cá nhân em về sự hi sinh thầm lặng của dì Bảy và phẩm chất của người phụ nữ trong văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà.
Bài tham khảo:
Đọc tản văn Người ngồi đợi trước hiên nhà của Huỳnh Như Phương, tôi mãi ấn tượng về nhân vật dì Bảy, người dì đại diện cho số phận biết bao người phụ nữ nơi hậu phương mòn mỏi chờ chồng, dành cả cuộc đời để hi sinh thầm lặng cho gia đình, cho quê hương, Tổ quốc.
Dì Bảy là một nhân vật đã để lại trong tôi nhiều sự thương mến và cảm phục. Dì lấy chồng khi mới 20 tuổi. Dượng Bảy lại phải đi tập kết và chiến đấu. Vậy là từ ngày cưới, cả hai vợ chồng dì chưa được ở cạnh nhau bao lâu. Họ gặp nhau chỉ qua những cánh thư. 20 năm sau, Dượng Bảy mới có thể nhờ người gửi chiếc nón bài thơ cho dì làm quà và để chứng tỏ tình cảm của mình, để an ủi những ngày chờ mong dài đằng đẵng. Thế nhưng, trước khi chiến tranh kết thúc khoảng mươi ngày, dượng Bảy đã mãi mãi ra đi nơi chiến trường, dì Bảy đã trở thành người phụ nữ góa chồng. Vậy là suốt hơn 20 năm chờ đợi, biết bao thương nhớ, biết bao buồn tủi, biết bao là những nỗi lo lắng, bồn chồn, cuối cùng dì vẫn không đợi được một hạnh phúc trọn vẹn.
Mất chồng, dì Bảy vẫn cứ lầm lũi ngồi bên bậc thềm, nhìn ra xa như trông đợi điều gì. Dì Bảy đã phải hi sinh hạnh phúc cá nhân mình vì nghĩa lớn. Tôi biết, không chỉ có dì Bảy, mà còn có rất nhiều người phụ nữ trên dải đất hình chữ S này cũng chung cảnh ngộ như dì. Họ đều đã hi sinh thầm lặng, cao cả cho cuộc kháng chiến, để đất nước được thống nhất và phát triển. Chúng ta, những thế hệ hôm nay phải biết ơn và làm được điều gì để đền đáp được công ơn đó.
Dì Bảy đã cho tôi hiểu về đức hi sinh của con người. Tôi tin rằng lớp người trẻ chúng tôi tôi và những thế hệ mai sau sẽ đều ghi nhớ công ơn của các thế hệ trước. Mong rằng chiến tranh sẽ không bao giờ lặp lại, sẽ không còn ai phải chịu cảnh ngộ, phải hi sinh như dì Bảy.
Các bài tập cùng chuyên đề
Có nhiều con người, sự việc xung quanh để lại cho ta những tình cảm, ấn tượng sâu sắc. Tình cảm đó cứ lớn dần trong ta, làm cho ta sống sâu sắc hơn. Trong bài học này, em sẽ được luyện tập phát triển kĩ năng viết bài văn biểu cảm bày tỏ tình cảm, suy nghĩ của mình về những con người hoặc sự việc như vậy
Trong bài viết Cảm nhận về lễ đón giao thừa quê tôi, người viết đã bộc lộ cảm xúc về điều gì?
Tìm trong đoạn mở bài văn bản Cảm nhận về lễ đón giao thừa quê tôi câu giới thiệu về sự việc, câu văn thể hiện cảm xúc của người viết đối với sự việc.
Ở phần thân bài Cảm nhận về lễ đón giao thừa quê tôi, người viết đã biểu lộ cảm xúc như thế nào về sự việc? Để làm rõ những cảm xúc ấy, người viết đã sử dụng những yếu tố hỗ trợ nào?
Em có nhận xét gì về cách viết đoạn kết của bài văn Cảm nhận về lễ đón giao thừa quê tôi?
Từ bài viết Cảm nhận về lễ đón giao thừa quê tôi, em rút ra được những lưu ý gì về cách viết bài văn biểu cảm về sự việc?
Viết bài văn trình bày cảm xúc đối với một sự việc để lại cho em ấn tượng sâu sắc.
Bài văn trang 107, SGK Chân trời sáng tạo - tập 2 được viết để bộc lộ cảm xúc về điều gì?
Tìm trong đoạn mở bài trang 107, SGK Chân trời sáng tạo - tập 2 các câu giới thiệu nhân vật, câu thể hiện cảm xúc của người viết đối với nhân vật.
Ở phần thân bài trang 107, SGK Chân trời sáng tạo - tập 2, người viết đã biểu lộ những cảm xúc gì dành cho nhân vật? Để làm rõ những cảm xúc ấy, người viết đã sử dụng những phương thức biểu đạt hỗ trợ nào?
Dựa vào tình cảm, suy nghĩ được bộ lộ trong bài viết trang 107, SGK Chân trời sáng tạo - tập 2, người đọc có thể cảm nhận được tình cảm, cảm xúc của người viết dành cho nhân vật không?
Ở đoạn kết bài trang 107, SGK Chân trời sáng tạo - tập 2, người viết đã trình bày những nội dung gì?
Từ hai bài viết trang 107, SGK Chân trời sáng tạo - tập 2, em rút ra được những kinh nghiệm gì về cách viết bài văn biểu cảm về con người?
Viết bài văn bày tỏ cảm xúc của em về một người mà em yêu quý.
Viết bài văn biểu cảm về một sự việc hoặc nhân vật mà em có ấn tượng hoặc yêu thích trong đoạn trích “Bạch tuộc” đã học
Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc.
Viết bài văn bày tỏ cảm xúc của em về một người thân trong gia đình – người mà em có thể chia sẻ mọi nỗi niềm, người tiếp thêm cho em niềm tin, vững bước trong cuộc sống.
Thông qua văn bản Ngụ ngôn về ngọn nến, em hãy viết một bài văn ngắn bàn về câu nói: Hạnh phúc lớn nhất của chúng ta là được sống và tỏa sáng.
Hãy cho biết văn miêu tả và văn biểu cảm khác nhau như thế nào.
Dòng nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm?
-
A.
Chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả và tự sự
-
B.
Không có lí lẽ, lập luận
-
C.
Cảm xúc chỉ thể hiện trực tiếp
-
D.
Cảm xúc có thể được bộc lộ trực tiếp và gián tiếp
Viết bài văn biểu cảm về người thân em yêu quý.
Viết bài văn biểu cảm về thần tượng Quang Hùng MasterD
Bước thứ nhất khi viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc là gì?
-
A.
Giới thiệu được đối tượng biểu cảm (con người hoặc sự việc) và nêu được ấn tượng ban đầu về đối tượng đó.
-
B.
Nêu được những đặc điểm nổi bật khiến người, sự việc đó để lại tình cảm, ấn tượng sâu đậm trọng em
-
C.
Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với người hoặc sự việc được nói đến
-
D.
Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc