1. Tham gia hoạt cảnh về lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình
2. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi xem hoạt cảnh
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
1. HS tích cực tham gia hoạt cảnh về lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình
2. HS chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi xem hoạt cảnh
Qua hoạt cảnh, em rất biết ơn bố mẹ vì đã nuôi nấng, dạy dỗ em. Em sẽ học tập chăm chỉ, giúp đỡ cha mẹ, và bày tỏ lòng biết ơn đối với mọi người xung quanh.
Các bài tập cùng chuyên đề
1. Kể những việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình.
2. Lập sơ đồ tư duy về thái độ, lời nói, việc làm để thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình.
3. Trình bày sơ đồ tư duy trước lớp
1. Thảo luận cách thể hiện lòng biết ơn bằng thái độ, lời nói, việc làm trong các tình huống sau
- Tình huống 1: Em trai của An đi học về, nhìn thấy phần cơm không có món mình thích liền nhăn nhó và vùng vằng đi kiếm đồ ăn khác. An thấy mẹ nhìn theo em trai với ánh mắt buồn. Nếu là An, em sẽ làm gì để em trai hiểu và có thái độ đúng?
- Tình huống 2: Chị luôn sẵn sàng giúp đỡ khi Hà cần. Hôm nay, Hà vô tình biết được chị đang gặp vấn đề khó khăn, chưa tìm ra cách để hoàn thành công việc. Nếu là Hà, em sẽ làm gì để thể hiện sự quan tâm và lòng biết ơn với những gì chị đã giúp mình?
- Tình huống 3: Bà của Mai luôn tự chăm sóc bản thân, không bao giờ than thở vì ngại phiền con cháu. Sáng nay, khi đang ngồi xem ti vi, Mai thấy bà nhăn mặt, cố nén cơn đau khi đứng dậy. Nếu là Mai, em có cảm nghĩ gì và sẽ làm gì?
2. Đóng vai nhân vật trong các tình huống để thể hiện lòng biết ơn
3. Rút ra bài học từ cách xử lí các tình huống để thể hiện lòng biết ơn
1. Chia sẻ những việc em đã làm giúp gia đình vui vẻ, hạnh phúc
2. Xây dựng tình huống và đóng vai thể hiện lòng biết ơn trong tình huống đó
3. Nêu ý nghĩa của việc thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình
