1. Em hãy ghép mỗi cụm từ ô tô lái tự động, máy chụp cắt lớp, bảng điện tử, robot lắp ráp với một thiết bị có gắn bộ xử lí trong Hình 1.2
2. Những thiết bị trong Hình 1.2 thường xuất hiện ở nơi nào trong thực tế?
HS suy nghĩ ghép các từ cho sẵn với các hình ảnh thích hợp trong hình 1.2 và sau đó liệt kê những thiết bị xuất hiện ở nơi nào trong thực tế.
1. Ghép nối:
Hình a - bảng điện tử
Hình b - máy chụp cắt lớp
Hình c - robot lắp ráp
Hình d - ô tô lái tự động
2. Những thiết bị này xuất hiện trong cuộc sống hàng ngày của con người: ô tô cá nhân (gia đình), đồ chơi lắp ghép robot, robot lắp ráp trong các nhà máy, nơi sản xuất công nghiệp, bảng giá điện tử ở cửa hàng,…
Các bài tập cùng chuyên đề
Hầu hết ti vi được sử dụng hiện nay là ti vi kĩ thuật số (Hình 1.1). Em hãy tìm hiểu và cho biết:
1. Thông tin đầu vào nào được ti vi tiếp nhận từ bộ điều khiển?
2. Ti vi thể hiện sự thay đổi ở đầu ra như thế nào?
3. Ti vi có thực hiện thao tác xử lí thông tin không?
Em hãy nêu một số khả năng của máy tính mà nhờ đó máy tính có thể hỗ trợ con người một cách đắc lực trong cuộc sống.
Em hãy kể một số ví dụ cho thấy tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội
Em hãy:
a. Kể về một ứng dụng của công nghệ thông tin mà em thường xuyên sử dụng
b. Nêu những tác động tích cực của ứng dụng đó và cách em sử dụng nó hằng ngày.
1. Hãy tưởng tượng, các hoạt động xung quanh em sẽ thay đổi như thế nào khi một ngày các bộ xử lí biến mất, các thiết bị được gắn bộ xử lí không hoạt động nữa?
2. Em hãy kể một ví dụ về kiến thức, kĩ năng hoặc nội dung thú vị, có nhiều ý nghĩa mà em học được từ nguồn thông tin trên internet.
Em hãy tìm hiểu và trả lời các câu hỏi sau:
a. Đồng hồ thông minh có những chức năng nào khác với đồng hồ thông thường?
b. Tại sao đồng hồ thông minh cần có bộ xử lí?
