Đọc văn bản Tôi có một giấc mơ, hãy chú ý những từ ngữ, cụm từ, cấu trúc câu được lặp đi lặp lại trong đoạn này và suy nghĩ về tác dụng của chúng.
Chú ý những từ ngữ được lặp lại nhiều ở các câu trong đoạn hai, hiểu được nội dung của nó để suy ra tác dụng.
Cách 1
- Từ ngữ, cụm từ được lặp lại:
+ Chúng ta không…
→ Tác dụng: Nhấn mạnh về những điều chúng ta không được làm để tiếp tục trong cuộc đấu tranh chống lại sự bất công, vươn đến khát vọng tự do, bình đẳng.
+ Chúng ta không…
→ Tác dụng: Nhấn mạnh về những điều chúng ta không được làm để tiếp tục trong cuộc đấu tranh chống lại sự bất công, vươn đến khát vọng tự do, bình đẳng.
Cách 3- Điệp ngữ: Một trăm năm sau; Chúng ta không bao giờ thỏa mãn khi..., Tôi có một giấc mơ,...
- Tạo ra điệp khúc, khẳng định mục đích nhấn mạnh thái độ quyết liệt, tình cảm mạnh mẽ của tác giả về những vấn đề chủng tộc, khát vọng hòa bình, công lí.
Các bài tập cùng chuyên đề
Trong lịch sử của dân tộc, có những trường hợp một văn kiện chính trị lại trở thành một áng văn chương có sức lay động lớn. Bạn hãy kể tên một vài tác phẩm như vậy.
Nhiều nhân vật lịch sử đã thể hiện niềm ước mơ về hạnh phúc cho nhân dân, bình yên cho đất nước trong những câu thơ, câu văn hoặc những lời phát biểu đầy tâm huyết. Bạn hãy nêu một ví dụ cụ thể để chứng minh ý kiến trên.
Xác định mục đích hướng tới của tác giả ở bài diễn văn Tôi có một ước mơ.
Ý nghĩa của việc dẫn ra văn kiện lịch sử nổi tiếng của nước Mỹ trong văn bản Tôi có một ước mơ là gì?
Theo dõi cách tác giả nói về thời điểm cần thiết để đòi công lí trong văn bản Tôi có một ước mơ
Chú ý quan điểm đấu tranh của tác giả trong văn bản Tôi có một ước mơ
Chú ý quan điểm đấu tranh của tác giả trong văn bản Tôi có một ước mơ
Qua cách diễn đạt và đưa ra bằng chứng trong văn bản Tôi có một ước mơ, tác giả đã thể hiện thái độ và tình cảm của mình như thế nào?
Chú ý ngôn ngữ và giọng điệu của tác giả trong văn bản Tôi có một ước mơ khi thể hiện niềm tin và ước mơ.
Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong văn bản Tôi có một ước mơ nhằm tác động mạnh đến người đọc, người nghe?
Bạn có ấn tượng, cảm xúc gì về đoạn kết văn bản Tôi có một ước mơ?
Vấn đề trọng tâm được đề cập ở văn bản Tôi có một ước mơ là gì?
Chỉ ra các luận điểm được tác giả triển khai trong văn bản Tôi có một ước mơ
Phân tích cách tác giả dùng lí lẽ và bằng chứng để trình bày quan điểm của mình nhằm thuyết phục người nghe, người đọc trong văn bản Tôi có một ước mơ
Trong đoạn kết của văn bản Tôi có một ước mơ , tác giả đã bộc lộ ước mơ gì? Hình ảnh “tự do ngân vang từ những đỉnh đồi, […] ngọn núi" có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện ý tưởng và cảm xúc của tác giả?
Hãy chỉ ra và phân tích hiệu quả của các biện pháp tu từ (điệp ngữ, ẩn dụ,.) đã được tác giả sử dụng trong văn bản Tôi có một ước mơ
Nhận xét về thái độ, tình cảm của tác giả đối với nước Mỹ qua văn bản Tôi có một ước mơ
Theo bạn, quan điểm và ước mơ của tác giả được thể hiện trong văn bản Tôi có một ước mơ đến nay còn có ý nghĩa không? Hãy lí giải ý kiến của bạn.
Từ bài diễn văn Tôi có một ước mơ, bạn rút ra được bài học gì trong việc tạo lập một văn bản nghị luận giàu sức thuyết phục.
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày điều bạn thấy tâm đắc khi đọc văn bản Tôi có một ước mơ.
Đọc các thông tin sau và đoán xem tác giả đã “mơ” về điều gì? Vì sao tác giả lại “mơ” về điều đó?
Đọc toàn bộ văn bản Tôi có một giấc mơ và ghi lại những cảm nhận hoặc ấn tượng đầu tiên của em.
Hãy tìm hiểu Tuyên ngôn Giải phóng con người mà tác giả nhắc đến trong văn bản Tôi có một giấc mơ
Trong văn bản Tôi có một giấc mơ, Kinh muốn thuyết phục những người tham gia tuần hành không làm điều gì?
Sau mỗi điệp khúc “Tôi có một giấc mơ” là một ước mong nào của tác giả?
Chú ý cách diễn đạt giàu hình ảnh trong phần 3 văn bản Tôi có một giấc mơ
CLuận đề của bài viết Tôi có một giấc mơ là gì? Luận đề ấy đã được triển khai qua các phần thế nào?
Ở phần (1) văn bản Tôi có một giấc mơ, Kinh đã thuyết phục mọi người về sự tham gia của mình trong hoạt động tuần hành bằng cách nào?
