Đọc mở rộng:
Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Chung sống yêu thương
(a) Tìm đọc bản tin:
c. Cùng bạn chia sẻ:
– Bản tin đã đọc.
− Nhật kí đọc sách.
– Những điều em hiểu biết thêm.
– Suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi đọc bản tin.
- ?
d. Ghi chép tóm tắt một bản tin được bạn chia sẻ bằng sơ đồ.
- Thông tin 1
- Thông tin 2
- ?
(e) Đọc một bản tin được bạn chia sẻ mà em thích.
Em tìm đọc bản tin và hoàn thành theo yêu cầu.
a.
Bản tin tình nguyện số 3: Kết quả triển khai chiến dịch thanh niên tình nguyện hè trong tuần 7, 8 đăng trên báo Tiền Phong.
Trong đợt tuần 7,8 của Chiến dịch, toàn đoàn tổ chức được 21.385 đội hình với sự tham gia của 811.401 lượt đoàn viên thanh niên tham gia các phần việc trong các chương trình, chiến dịch nhánh.
Bên cạnh đó, trong đợt 1 đã có 100.966 tin, bài viết liên quan đến chiến dịch Thanh niên Tình nguyện hè được các cơ quan báo chí, các cấp bộ Đoàn trên toàn quốc đăng tải phát sóng trên các báo điện tử, website, sóng phát thanh truyền hình, nền tảng mạng xã hội của các tỉnh, thành Đoàn và Đoàn trực thuộc.
Các tỉnh, thành đoàn và đoàn trực thuộc đã tiến hành khảo sát và triển khai các đội hình thanh niên tình nguyện hoạt động tích cực tại các địa bàn. Một số đơn vị có mô hình hay, cách làm hiệu quả, nhận được sự đánh giá cao của nhân dân địa phương.
* Hoạt động tại làng thanh niên lập nghiệp: đã có 19 đơn vị triển khai 90 đội hình thanh niên tình nguyện tổ chức các hoạt động tình nguyện tại dự án Làng thanh niên lập nghiệp với tổng giá trị làm lợi là hơn 2,1 tỷ đồng
* Hoạt động Đảo Thanh niên: Đã có 10 đơn vị tổ chức 18 đội hình với 463 chiến sĩ tình nguyện ra Đảo Thanh niên triển khai các hoạt động tình nguyện với tổng giá trị làm lợi là trên 470 triệu đồng.
* Đối với hoạt động tại thôn, bản, ấp khó khăn được lựa chọn để hoàn thành tiêu chí xây dựng Nông thôn mới trở thành “Làng quê đáng sống” đã có 912 đội hình hoạt động tại các thôn, bản được lựa chọn hỗ trợ hoàn thành tiêu chí nông thôn mới, thu hút được 38.764 đoàn viên thanh niên tham gia, tổng kinh phí triển khai là 2,42 tỷ đồng.
b.
Tên bản tin: Bản tin tình nguyện số 3.
Tác giả: Chia sẻ của sinh viên Lê Thạc Huy (Đội trưởng Đội tình nguyện Trường ĐH Thương mại)
Thông tin chính: Kết quả triển khai chiến dịch thanh niên tình nguyện hè trong tuần 7, 8 và cảm xúc của người viết.
Suy nghĩ, cảm xúc: Sau khi đọc Bản tin tình nguyện, em cảm thấy rất ấn tượng trước những hành động đẹp của các anh chị đoàn thanh niên đã làm để giúp đỡ người dân địa phương. Qua đó khơi dậy trong em những suy nghĩ, mong muốn được tham gia vào các hoạt động tình nguyện để giúp đỡ cộng đồng.
Các bài tập cùng chuyên đề
Giới thiệu một công trình xây dựng mà em yêu thích.
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
|
Chiều đi học về Chúng em qua ngôi nhà xây dở Giàn giáo tựa cái lồng che chở Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây Bác thợ nề ra về còn huơ huơ cái bay: Tạm biệt!
Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong Là bức tranh còn nguyên màu vôi, gạch.
Bầy chim đi ăn về Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc. Nẵng đứng ngủ quên Trên những bức tường Làn gió nào về mang hương Ủ đầy những rãnh tường chưa trát vữa. Bao ngôi nhà đã hoàn thành Đều qua những ngày xây dở.
Ngôi nhà như trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh... (Đồng Xuân Lan) |
 |
Từ ngữ
- Trụ bê tông: cột thường được đúc bằng xi măng, có cắt sắt bên trong.
- Thợ nề (ít dùng): thợ xây.
- Cái bay: dụng cụ của thợ nề, gồm một miếng thép mỏng hình lá, tra vào cán, dùng để xây, trát, láng.
Theo cảm nhận của các bạn nhỏ, ngôi nhà đang xây hiện ra như thế nào?
- Giàn giáo
- Trụ bê tông
- Ngôi nhà đang xây dở
Tìm trong bài những hình ảnh so sánh, nhân hoá và cho biết tác dụng của chúng trong việc miêu tả ngôi nhà đang xây.
Những chi tiết nào cho thấy cảnh vật thiên nhiên mang đến sự sống động cho ngôi nhà dang xây?
Nêu cảm nghĩ của em khi đọc hai dòng thơ “Ngôi nhà như trẻ nhỏ/ Lớn lên với trời xanh."
Theo em, hình ảnh ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
Trao đổi với bạn những điều em quan sát được trong bức tranh của bài đọc.
Về ngôi nhà đang xây
Chiều đi học về
Chúng em qua ngôi nhà xây dở
Giàn giáo tựa cái lồng che chở
Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây
Bác thợ nề ra về còn huơ huơ cái bay.
Tạm biệt!
Ngôi nhà tựa vào nền trời sấm biếc
Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng
Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong
Là bức tranh còn nguyên màu vôi, gạch.
Bầy chim đi ăn về
Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
Nắng đứng ngủ quên
Trên những bức tường
Làn gió nào về mang hương
Ủ đầy những rãnh tường chưa trát vữa.
Bao ngôi nhà đã hoàn thành
Đều qua những ngày xây dở.
Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh...
Đồng Xuân Lan
- Giàn giáo: giản làm bằng gỗ, tre hoặc sắt để công nhân xây dụng làm việc trên cao.
- Trụ bê tông: cột chịu lục toàn bộ ngôi nhà được đúc bằng thép, xi măng, đá, cát và nước.
- Cái bay: dụng cụ gồm một miếng thép mỏng hình lá lắp vào cán, dùng để xây, trát, láng.
Trong hai khổ thơ đầu, ngôi nhà đang xây được tả bằng những hình ảnh nào? Cách tả đó có gì độc đáo?
- Hình ảnh so sánh
- Hình ảnh nhân hoa
Hình ảnh bác thợ nề được tả ở khổ thơ đầu gọi cho em suy nghĩ gì?
Tìm những hình ảnh nói về sự gắn bó của mỗi sự vật sau với ngôi nhà đang xây.
Theo em, tác giả muốn gửi gắm điều gì qua hai câu thơ cuối bài?
| Hình ảnh ngôi nhà đang xây dở được bao bọc, gần gũi với bác thợ xây, gắn bó thân thiết với thiên nhiên và đặc biệt được hoàn thiện sau từng ngày giống như một đứa trẻ được gia đình che chở, lớn lên với những tâm huyết, hi vọng của gia đình. |
Gạch dưới kết từ trong mỗi đoạn văn sau:
a. Chị Na nhấc ba đôi dép mới, khẽ nói:
- Đây là đôi của anh cỏ, còn đây là của chị em mình. Mẹ bảo mùng một mới được đi. Nhưng giờ mình đi thử một tí rồi lại cất lên.
Theo Cao Nguyệt Nguyên
b. Trăng cuối tháng vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên trên những ngọn cây cao nhưng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt đua nhau tỏa mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh.
Theo Vũ Hùng
Chọn cặp kết từ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống:
|
Tuy … nhưng … |
Nhờ … nên … |
Nếu … thì … |
a. ............ chăm chỉ luyện tập ............ đội bóng đá nữ của lớp 5C đã đoạt giải Nhất.
b. ............ trời ấm dần lên ............ những ruộng mạ sẽ lên xanh mướt.
c. ............ trời còn mù sương ............ đám thanh niên trong làng đã í ới gọi nhau lên nương.
Đặt câu giới thiệu về một bài hát mà em thích, trong đó có sử dụng kết từ. Gạch dưới kết từ đã sử dụng và cho biết tác dụng của nó.
Đọc các đoạn thơ trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 114 - 115) và điền vào bảng.
|
Đoạn |
Từ in đậm |
Điểm giống nhau về cách viết của những từ in đậm |
Các từ đó có phải danh từ riêng không? |
|
a. |
………………………… |
……………………………………………………………… |
……………………………………………… |
|
b. |
………………………… |
……………………………………………………………… |
……………………………………………… |
Nêu tác dụng của cách viết các từ in đậm ở bài tập 1.
Đọc các câu thơ, câu văn trong bài tập 3 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 115) và điền vào bảng.
|
Câu |
Danh từ chung được viết hoa |
Tác dụng của việc viết hoa các danh từ chung |
|
a |
………………………………………………………… |
………………………… |
|
b |
………………………………………………………… |
|
|
c |
………………………………………………………… |
Viết 2 - 3 câu trong đó có danh từ chung được viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt.
Đề bài: Viết bài văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên nơi em ở.
Chuẩn bị.
- Chọn cảnh thiên nhiên gần nhà em hoặc cảnh thiên nhiên ở địa phương mà em thấy đẹp.
- Quan sát hoặc nhớ lại kết quả quan sát, ghi nhanh những đặc điểm riêng, nổi bật của cảnh.
Lập dàn ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 116).
|
Mở bài |
|
|
Thân bài |
|
|
Kết bài |
|
Ghi lại những ý kiến của người thân về đặc điểm của cảnh đẹp thiên nhiên nơi gia đình em sống. Em dự kiến bổ sung vào dàn ý đã lập những nội dung nào?
