Đọc mở rộng:
Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Khung trời tuổi thơ
(a) Tìm đọc thông báo, quảng cáo hoặc bản tin:
(b) Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách.
(c) Cùng bạn chia sẻ:
– Thông báo, quảng cáo hoặc bản tin đã đọc.
– Nhật kí đọc sách.
– Hình thức của thông báo, quảng cáo hoặc bản tin.
- ?
(d) Ghi lại những thông tin quan trọng trong thông báo, quảng cáo hoặc bản tin được bạn chia sẻ.
(e) Đọc một thông báo, quảng cáo hoặc bản tin được bạn chia sẻ mà em thích.
Em tìm đọc thông báo, quảng cáo hoặc bản tin qua sách vở, báo chí hoặc internet,... và hoàn thành theo yêu cầu.
Em tìm đọc thông báo, quảng cáo hoặc bản tin theo yêu cầu.
Ví dụ:
a. Thông báo: "Chào Mừng Năm Học Mới - Ngày Hội Tuổi Thơ"
Ngày phát hành: 15/8/2024
Nội dung thông báo:
Chào các bậc phụ huynh và các em học sinh,
Nhằm chào mừng năm học mới 2024-2025 và mang đến cho các em thiếu nhi một ngày hội đầy niềm vui và bổ ích, Phòng Giáo Dục và Đào Tạo ... tổ chức sự kiện "Ngày Hội Tuổi Thơ" vào lúc 8:00 sáng ngày 25/8/2024 tại ....
Chương trình:
- 8:00 - 9:00: Khai mạc và Lễ chào cờ
- 9:00 - 10:30: Các trò chơi dân gian và hoạt động sáng tạo
- 10:30 - 12:00: Buổi giao lưu với các nghệ sĩ thiếu nhi
- 12:00 - 13:00: Ăn trưa và nghỉ ngơi
- 13:00 - 15:00: Chương trình văn nghệ và biểu diễn nghệ thuật
- 15:00 - 16:00: Trao quà và kết thúc chương trình
Lưu ý:
- Các em nên mang theo áo khoác và nón để tránh nắng.
- Đăng ký tham gia trước ngày 20/8 tại văn phòng trường học.
Chúng tôi mong muốn rằng ngày hội sẽ là một dịp tuyệt vời để các em vui chơi, học hỏi và giao lưu với bạn bè. Hãy cùng tham gia để có những trải nghiệm tuyệt vời!
Thông tin liên hệ:
- Điện thoại: 1234-567-890
- Email: gd@qu1.edu.vn
b. Nhật ký đọc sách
- Tên thông báo quảng cáo hoặc bản tin: "Chào Mừng Năm Học Mới - Ngày Hội Tuổi Thơ"
- Những ý chính:
+ Thời gian: 8:00 sáng ngày 25/8/2024
+ Các hoạt động trong chương trình
+ Một số điều học sinh cần lưu ý
- Những điều ấn tượng:
+ Chương trình phong phú với nhiều hoạt động đa dạng từ trò chơi đến biểu diễn nghệ thuật.
+ Có sự góp mặt của các nghệ sĩ thiếu nhi, tạo điều kiện cho các em giao lưu và học hỏi.
+ Tạo cơ hội cho các em vui chơi và trải nghiệm trong môi trường ngoài trời.
c. Chia sẻ thông báo:
- Em thấy thông báo này rất hữu ích vì nó không chỉ mang lại niềm vui mà còn giúp các em thiếu nhi chuẩn bị tốt cho năm học mới. Các hoạt động đa dạng trong ngày hội giúp các em phát triển kỹ năng và hòa nhập với bạn bè.
Các bài tập cùng chuyên đề
Đọc bài thơ:
Chớm thu
Không còn tiếng cuốc gọi nhau
Ngỡ mùa hạ đã trốn đâu mất rồi
Bờ sông mẹ giặt áo tơi
Phơi lên đẫm một khoảng trời heo may.
Trầu già giấu nắng đầy cây
Có bông cúc trắng như mây giữa trời
Có con đường cỏ xanh tươi
Có dòng nước lặng chờ người qua sông.
Mùa đơm hạt thóc trên đồng
Đơm thêm bóng mẹ chờ trông tháng ngày
Mùa vui lúa về đường cày
Vẽ nên vóc dáng đôi tay tảo tần.
Từ trong hạt gạo trắng ngần
Là bao hôm sớm ân cần mẹ cha
Từ trong thơm thảo nhành hoa
Là bao tình nghĩa chan hoà đất đai.
Con đường bước đến ngày mai
Dệt từ trang sách dặm dài ước mơ
Dệt từ bóng mẹ, dáng cô....
Cùng bao năm tháng tuổi thơ ngọt lành.
Đoàn Văn Mật
- Áo tơi: áo che mưa thường làm bằng lá cọ, không có tay.
Tìm trong hai khổ thơ đầu những dấu hiệu báo mùa thu đến.
Theo em, vì sao “mùa đơm hạt thóc trên đồng” được gọi là "mùa vui”?
Khi nhìn hạt gạo, nhành hoa, tác giả nghĩ về công lao của những ai? Vì sao?
"Con đường bước đến ngày mai” được nhắc đến ở khổ thơ cuối gợi cho em suy nghĩ gì?
Nội dung của bài đọc Chớm thu
1. Dựa vào bài tập 1 (SGK, tr.39), đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và 1 - 2 nghĩa chuyển của từ “kết”.
a. Nghĩa gốc:
b. Nghĩa chuyển:
Tra từ điển để tìm hiểu nghĩa của các từ in đậm trong mỗi cặp câu sau. Viết điểm giống nhau về nghĩa của hai từ in đậm.
a.
- Mắt¹em bé sáng long lanh.
- Mắt²quả dứa không ăn được.
b.
- Em tặng bà một chiếc khăn quàng cổ¹bằng len.
- Mẹ mua cho em đôi giày cao cổ²rất đẹp.
Tra từ điển để tìm nghĩa gốc và 2 - 3 nghĩa chuyển của từ “ngọt”. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và một nghĩa chuyển tìm được.
a. Nghĩa gốc:
b. Nghĩa chuyển:
Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hương em hoặc nơi em ở dựa vào gợi ý (SGK, tr.40).
Ghi lại những từ ngữ, hình ảnh em thích trong bài thơ “Chớm thu”.
