Tóm tắt nội dung của văn bản bằng một sơ đồ. Chỉ ra sự mạch lạc của văn bản.
Vận dụng kĩ năng lập sơ đồ
Sự mạch lạc của văn bản được thể hiện:
+ Giữa các câu, các đoạn, các phần trong văn bản được sắp xếp theo một trật tự hợp lý và rành mạch.
+ Các phần, các đoạn, các câu đều nói về đề tài và thể hiện đề tài “Cách mạng công nghiệp 4.0 và vai trò của tri thức khoa học – công nghệ” xuyên suốt văn bản.
+ Các phần, các đoạn, các câu trong văn bản được tiếp nối theo một trình tự rõ ràng, hợp lý, trước sau hô ứng nhau nhằm làm cho chủ đề liền mạch và gợi ra được nhiều hứng thú cho người đọc.
Các bài tập cùng chuyên đề
Tìm hiểu về cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, ghi lại những thông tin cơ bản.
Theo em, người trí thức có vai trò gì trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0?
Đọc lướt và xác định các đề mục lớn của văn bản.
Trong mục 1, người viết đã sắp xếp thông tin theo cách nào?
Những câu văn nào thể hiện thái độ và quan điểm của các tác giả?
Hình minh họa ở mục 1 cho biết điều gì? Tác dụng của hình minh họa đó là gì?
Trong mục 2, người viết chủ yếu sắp xếp thông tin theo cách nào?
Các dữ liệu, thông tin ở đây có tác dụng gì?
Chú ý cách trình bày và các phương thức biểu đạt ở mục này.
Tiêu đề và nội dung của mục 4 có liên quan như thế nào với nhan đề của văn bản
Những câu văn nào trong đoạn văn này nêu lên thái độ, quan điểm của tác giả.
Thông tin trong dấu ngoặc kép được trích dẫn từ đâu? Việc trích dẫn thông tin đó có tác dụng gì?
Nội dung chính của đoạn cuối văn bản là gì?
Nội dung của văn bản có phù hợp với nhan đề của bài viết hay không?
Chỉ ra và nêu tác dụng của việc sử dụng nhiều phương thức biểu đạt và cách trình bày thông tin của tác giả trong bài viết
Những dữ liệu ở các mục 1,2,3 là dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp? Độ tin cậy của các thông tin, dữ liệu ở các mục này như thế nào? Các dữ liệu, thông tin ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung chính của văn bản?
Tác giả đã thể hiện quan điểm, thái độ như thế nào về vai trò của đội ngũ trí thức khoa học – công nghệ trong cách mạng công nghiệp 4.0? Em nhận xét gì về quan điểm, thái độ ấy?
Văn bản đưa đến cho em những hiểu biết mới mẻ nào về cách mạng công nghiệp 4.0 và vai trò của trí thức khoa học – công nghệ? Theo em, thế hệ trẻ Việt Nam cần làm những gì để nắm bắt được những cơ hội mà cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 mang lại?
Tác giả Nguyễn Thế Nghĩa sinh năm bao nhiêu?
-
A.
1952
-
B.
1953
-
C.
1954
-
D.
1955
Tác giả Nguyễn Thế Nghĩa quê ở đâu?
-
A.
Hà Nội
-
B.
Đà Nẵng
-
C.
Ninh Bình
-
D.
Nghệ An
Người trí thức có vai trò gì trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0?
-
A.
Là những nhà phát triển, nhà nghiên cứu, nhà thiết kế và các chuyên gia trong các lĩnh vực như trí tuệ nhân tạo, khai phá dữ liệu, máy học và robot
-
B.
Đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra cơ hội việc làm mới và thúc đẩy sự phát triển bền vững của nền kinh tế
-
C.
Giúp tạo ra những giải pháp công nghệ mới, giúp nâng cao năng suất và hiệu quả của các ngành sản xuất và dịch vụ
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Người viết đã sắp xếp thông tin theo trật tự nào?
-
A.
Không gian
-
B.
Thời gian
-
C.
Cả không gian và thời gian
-
D.
Không xác định được
Câu văn nào thể hiện thái độ và quan điểm của các tác giả?
-
A.
“Số hóa và dữ liệu hóa không chỉ tác động nâng cao hiệu quả hoạt động mà còn làm thay đổi mô hình và phương thức sản xuất, kinh doanh của các doanh nghiệp.”
-
B.
“Nó cũng tác động làm thay đổi phương thức hoạt động của con người trong mọi lĩnh vực, nhất là lĩnh vực khoa học – công nghệ, văn hóa, giáo dục – đào tạo, y tế.”
-
C.
“Số hóa và dữ liệu giúp mọi người xích lại gần nhau"
-
D.
A và B đúng
Thông qua bức hình ở mục 1, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?
-
A.
Thông điệp về sự cần thiết trong việc vận hành các công nghệ trong cuộc cách mạng 4.0
-
B.
Thông điệp về tầm quan trọng, mức độ ảnh hưởng của cuộc cách mạng 4.0
-
C.
Thông điệp về những lợi ích và hạn chế mà cuộc cách mạng 4.0 mang lại.
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Trong mục 2, tác giả đã đem đến thông tin về những lĩnh vực gì?
-
A.
Lĩnh vực kĩ thuật số
-
B.
Lĩnh vực công nghệ sinh học
-
C.
Lĩnh vực vật lí
-
D.
Đáp án khác
Phương thức biểu đạt chủ yếu của văn bản là gì?
-
A.
Miêu tả
-
B.
Thuyết minh
-
C.
Biểu cảm
-
D.
Nghị luận
Đáp án nào dưới đây là đề mục lớn của văn bản?
-
A.
Sự phát triển của cách mạng công nghiệp 4.0
-
B.
Nhận diện cách mạng công nghiệp 4.0
-
C.
Tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 ở Việt Nam
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Ý nào sau đây SAI khi nói về văn bản Cách mạng công nghiệp 4.0?
-
A.
Được tổng hợp, lựa chọn từ những nguồn tư liệu khác nhau
-
B.
Tất cả là các dữ liệu sơ cấp
-
C.
Được nêu lên bởi một học giả có uy tín
-
D.
Làm chỗ dựa để tác giả chỉ ra vai trò của đội ngũ trí thức khoa học- công nghệ trong cuộc cách mạng 4.0
Sự mạch lạc của văn bản được thể hiện thông qua điều gì?
-
A.
Các ý trong bài đều nói về một chủ đề được thể hiện thông qua nhan đề của văn bản.
-
B.
Hệ thống các luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng được trình bày cụ thể, hợp lý, theo một trình tự có chủ đích
-
C.
A và B đúng
-
D.
Đáp án khác
Cách trình bày thông tin nào không có trong văn bản Cách mạng công nghiệp 4.0?
-
A.
Theo trật tự thời gian
-
B.
Theo cách phân loại đối tượng
-
C.
Theo mối quan hệ nguyên nhân- kết quả
-
D.
Theo thứ tự quan trọng của nội dung
