Đoạn trích cho thấy những gì đang diễn ra trong đời sống chính trị - xã hội Việt Nam và cách sống của tầng lớp tri thức lúc bấy giờ.
Vận dụng khả năng tổng hợp và đọc hiểu văn bản để thực hiện yêu cầu của đề bài.
*Bức tranh đời sống chính trị - xã hội Việt Nam:
- Đất nước đang trong ách đô hộ của thực dân Pháp:
+Tác giả miêu tả "những cảnh lầm than, thống khổ" của nhân dân ta dưới ách đô hộ của thực dân Pháp.
+"Tôi" cảm thấy "rất đau lòng" khi chứng kiến cảnh nước mất nhà tan, đồng bào phải chịu nhiều khổ cực.
- Sự trỗi dậy của phong trào yêu nước:
+Tác giả nhắc đến "những phong trào yêu nước sôi nổi" của nhân dân ta.
+"Tôi" tin tưởng rằng "sẽ có ngày đất nước ta được độc lập, tự do".
- Sự suy thoái của chế độ phong kiến:
+Tác giả nhận thức được "sự bất lực" của triều đình nhà Nguyễn trước ách xâm lược của thực dân Pháp.
+"Tôi" cảm thấy "phẫn uất" trước sự hèn nhát, bạc nhược của tầng lớp thống trị.
*Cách sống của tầng lớp tri thức:
-Tìm kiếm con đường cứu nước:
+Tác giả cho biết "nhiều thanh niên trí thức" đã "tìm kiếm con đường cứu nước".
+"Tôi" cũng "tham gia vào các hoạt động yêu nước" để góp phần giải phóng dân tộc.
-Coi trọng tri thức:
+Tác giả cho rằng "tri thức là sức mạnh".
+"Tôi" ý thức được tầm quan trọng của việc học tập và rèn luyện để trở thành một người có ích cho xã hội.
- Sống giản dị, thanh cao:
+Tác giả miêu tả cuộc sống của cụ Phan Bội Châu - một đại biểu tiêu biểu cho tầng lớp tri thức lúc bấy giờ - "rất giản dị".
+Cụ Phan Bội Châu "sống thanh cao, lẫm liệt", không màng danh lợi, chỉ lo cho vận mệnh của đất nước.
-Như vậy, đoạn trích "Bước vào đời" đã khắc họa một cách sinh động bức tranh đời sống chính trị - xã hội Việt Nam và cách sống của tầng lớp tri thức lúc bấy giờ. Qua đó, tác giả thể hiện lòng yêu nước nồng nàn, ý chí kiên cường và niềm tin vào tương lai tươi sáng của dân tộc.
Các bài tập cùng chuyên đề
Theo bạn, trong giai đoạn “bước vào đời”, việc định hướng tương lai của mỗi cá nhân thường chịu tác động của những yếu tố nào?
Chú ý cách giới thiệu sự kiện của tác giả
Tác giả đã gợi lại bối cảnh chính trị - xã hội Việt Nam giữa thập niên hai mươi của thế kỉ XX như thế nào?
Hình dung về nhân vật được tái hiện trong kí ức của tác giả
Tác giả đã cảm nhận thế nào về sức ảnh hưởng của những nhân vật lịch sử đối với cá nhân mình?
Đoạn trích kể về sự kiện gì? Tác giả đã kể câu chuyện từ điểm nhìn nào? Nêu ý nghĩa của việc lựa chọn điểm nhìn đó.
Tính phi hư cấu của hồi kí đã được thể hiện như thế nào trong văn bản?
Trong đoạn trích, nhân vật “tôi” đã thể hiện hoài bão “bước vào đời” như thế nào? Điều gì đã thôi thúc tác giả hành động vì hoài bão đó?
Những nhân vật lịch sử nào được nhắc đến trong đoạn trích? Sức ảnh hưởng của các nhân vật ấy đối với những thanh niên giàu tinh thần dân tộc thời đó được thể hiện như thế nào?
Chỉ ra một số yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản và phân tích vai trò của chúng trong việc tái hiện kí ức về một giai đoạn đã qua của cuộc đời tác giả.
Qua đoạn trích, bạn rút ra bài học gì về sự lựa chọn hướng đi khi đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời.
Từ nội dung văn bản Bước vào đời và những trải nghiệm cá nhân, bạn hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) về chủ đề: khát vọng của tuổi trẻ hôm nay.
Tác giả của văn bản Bước vào đời là ai?
Đâu là năm sinh – năm mất của tác giả Đào Duy Anh?
Tác giả Đào Duy Anh quê ở đâu?
Tác giả Đào Duy Anh đã tham gia hoạt động nào dưới đây?
Đào Duy Anh là học giả có đóng góp trong lĩnh vực nào dưới đây?
Đâu là tác phẩm của tác giả Đào Duy Anh?
Đào Duy Anh được truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh năm bao nhiêu?
Văn bản Bước vào đời được trích từ?
Tác giả đã gợi lại bối cảnh chính trị - xã hội Việt Nam giữa thập niên hai mươi của thế kỉ XX bằng cách nào?
Những chi tiết nào được tác giả sử dụng khi miêu tả về ngoại hình nhân vật Phan Bội Châu?
Qua đoạn trích Bước vào đời, người đọc có thể rút ra bài học gì về sự lựa chọn hướng đi khi đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời.
Điều gì đã thôi thúc tác giả hành động vì hoài bão bước vào đời?
Hoài bão "Bước vào đời" của nhân vật "tôi" được thể hiện qua những chi tiết nào?
Trong văn bản Bước vào đời, nhân vật “tôi” làm nghề gì?
Từ đâu mà nhân vật “tôi” dần hình thành ý thức dân tộc và khát khao được cống hiến?
