Bài 3: Lắng nghe tích cực ý kiến người thân trong gia đình - SBT HĐTN Kết nối tri thức

Câu 1

Hãy viết lại những yêu cầu của việc lắng nghe tích cực khi tiếp nhận ý kiến đóng góp và chia sẻ của người thân trong gia đình.

Lời giải chi tiết:

Những yêu cầu của việc lắng nghe tích cực khi tiếp nhận ý kiến và chia sẻ của người thân trong gia đình:

– Dừng những việc đang làm để tập trung nghe người thân nói, chia sẻ. Dõi theo cảm xúc của người thân, nhìn vấn đề từ phía người thân. 

– Đặt mình vào vị trí người thân để thấu hiểu.

– Nghe với thiện chí và suy nghĩ tích cực là người thân luôn muốn tốt cho mình và người thân cần được chia sẻ, cảm thông.

- Chỗ nào chưa chắc chắn hiểu đúng cần hỏi lại cho rõ, tránh hiểu lầm. Sau khi nghe người thân nói hết hãy chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc đồng cảm của mình một cách chân thành và thiện chí.

– Nếu có gì còn khúc mắc nên thật lòng giãi bày

Câu 2

Hãy kể lại một tình huống em chưa lắng nghe tích cực người thân trong gia đình. Em sẽ thay đổi như thế nào nếu gặp lại tình huống tương tự như vậy?

Lời giải chi tiết:

Một lần, mẹ em đang kể về một ngày làm việc vất vả của mẹ, nhưng lúc đó em đang mải chơi game trên điện thoại. Em chỉ ừ hử cho qua chuyện mà không thực sự chú ý đến những gì mẹ nói. Sau đó, em nhận ra mẹ có vẻ buồn và thất vọng vì em không thực sự lắng nghe mẹ.

Nếu gặp lại tình huống tương tự, em sẽ đặt điện thoại xuống, tập trung nhìn mẹ và lắng nghe một cách chăm chú. Em cũng sẽ thể hiện sự quan tâm bằng cách đặt câu hỏi hoặc chia sẻ suy nghĩ của mình để mẹ cảm thấy được thấu hiểu và an ủi hơn.

Câu 3

Em đã vận dụng những yêu cầu của lắng nghe tích cực khi tiếp nhận gần ý kiến góp ý và chia sẻ của người thân trong gia đình vào những tình huống cụ thể như thế nào? Hãy ghi lại cảm xúc của em và người thân khi em thể hiện kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của người thân trong gia đình

Lời giải chi tiết:

Một lần, em làm bài tập nhưng khá lúng túng với một số câu hỏi khó. Anh trai em đến và góp ý về cách giải bài nhưng ban đầu em cảm thấy không thoải mái vì nghĩ rằng mình có thể tự làm được. Tuy nhiên, em nhớ lại yêu cầu của lắng nghe tích cực, nên em đã dừng lại, nhìn anh, gật đầu thể hiện sự chú ý và lắng nghe kỹ lời anh giải thích. Em cũng đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn thay vì phản bác ngay.

Khi em thực hiện điều đó, anh trai em vui vẻ hơn vì thấy em thực sự lắng nghe và trân trọng ý kiến của anh. Còn em cảm thấy nhẹ nhõm và biết ơn vì đã học được một cách giải bài mới. Điều đó cũng giúp tình cảm giữa hai anh em thêm gắn kết hơn.