-
Chủ đề 1. Nguyên tử. Nguyên tố hóa học
-
Chủ đề 2. Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
-
Chủ đề 3. Phân tử
-
Chủ đề 4. Tốc độ
-
Chủ đề 5. Âm thanh
-
Chủ đề 6. Ánh sáng
-
Chủ đề 7. Tính chất từ của chất
-
Chủ đề 8. Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật
- Bài 17. Vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật
- Bài 18. Quang hợp ở thực vật
- Bài 19. Các yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp
- Bài 21. Hô hấp tế bào
- Bài 22. Các yếu tố ảnh hưởng đến hô hấp tế bào
- Bài 23. Trao đổi khí ở sinh vật
- Bài 24. Vai trò của nước và các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật
- Bài 25. Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật
- Bài 26. Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở động vật
-
Chủ đề 9. Cảm ứng ở sinh vật
-
Chủ đề 10. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật
-
Chủ đề 11. Sinh sản ở sinh vật
-
Chủ đề 12. Cơ thể sinh vật là một thể thống nhất
Trắc nghiệm Bài 27. Khái quát về cảm ứng và cảm ứng ở thực vật - Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều
Đề bài
Theo em, tập tính nào sau đây thuộc nhóm tập tính học được?
-
A.
Miệng tiết nước bọt khi thấy miếng chanh
-
B.
Em bé bú sữa mẹ
-
C.
Côn trùng lột xác trên cành cây
-
D.
Gà trống gáy vào mỗi buổi sáng
Hiện tượng nào sau đây không phải là cảm ứng ở thực vật?
-
A.
Lá cây trinh nữ cụp lại khi có vật tiếp xúc
-
B.
Gà con phản ứng với tiếng kêu của gà mẹ
-
C.
Ngọn cây uốn cong về hướng ánh sáng
-
D.
Lá cây bị héo khi bị ngắt khỏi cành
Đâu là những tập tính bẩm sinh của động vật?
(1) Gà con đi theo vật chuyển động đầu tiên chúng nhìn thấy
(2) Hót ở chim
(3) Bơi ở vịt con
(4) Leo trèo ở khỉ
(5) Nói ở người
-
A.
(1), (2), (4), (5)
-
B.
(1), (2), (3), (4)
-
C.
(1), (2), (3), (5)
-
D.
(2), (3), (4), (5)
Đâu là những tập tính học được của động vật?
(1) Đẻ nhờ ở tu hú
(2) Hót ở chim
(3) Em dừng lại khi thấy đèn đỏ
(4) Leo trèo ở khỉ
(5) Nói ở người
-
A.
(1), (3)
-
B.
(2), (4)
-
C.
(1), (4)
-
D.
(3), (5)
Vai trò của tập tính ?
-
A.
Tập tính giúp dộng vậ phản ứng lại với các kích thích của môi trường
-
B.
Tập tính giúp động vật phát triển
-
C.
Tập tính giúp động vật thích ứng với môi trường sống để tồn tại và phát triển.
-
D.
Tập tính giúp động vật chống lại các kích thích của môi trường
Vai trò của cảm ứng ở sinh vật là?
-
A.
Cảm ứng giúp sinh vật phản ứng lại các kích thích của môi trường để tồn tại và phát triển.
-
B.
Cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.
-
C.
Giúp động vật có tư duy và nhận thức học tập.
-
D.
Giúp sinh vật tồn tại và phát triển.
Phản ứng: “Ngọn cây hướng về phía ánh sáng” là phản ứng của thực vật với nguồn gốc kích thích là?
-
A.
Giá thể
-
B.
Nhiệt độ
-
C.
Ánh sáng
-
D.
Nước
Đâu là hiện tượng cảm ứng ở sinh vật?
(1) Cây con hướng về phía có ánh sáng.
(2) Rễ cây hướng về phía có nguồn nước sạch.
(3) Cây nho leo trên giàn cao
(4) Em dừng xe khi thấy đèn đỏ.
(5) Em làm bài tập về nhà
-
A.
(1), (2), (3), (4)
-
B.
(1), (2), (3), (5)
-
C.
(1), (2), (4), (5)
-
D.
(2), (3), (4), (5)
Cảm ứng ở sinh vật là gì?
-
A.
Là phản ứng của môi trường đối với các kích thích đến từ sinh vật.
-
B.
Là phản ứng của sinh vật đối với các kích thích đến từ sinh vật khác.
-
C.
Là sự chống lại của sinh vật đối với các kích thích đến từ môi trường
-
D.
Là phản ứng của sinh vật đối với các kích thích đến từ môi trường.
Đặc điểm cảm ứng ở thực vật là xảy ra
-
A.
nhanh, dễ nhận thấy
-
B.
chậm, khó nhận thấy
-
C.
nhanh, khó nhận thấy
-
D.
chậm, dễ nhận thấy
Trong môi trường không có chất độc hại. Khi trồng cây bên bờ ao thì sau một thời gian, rễ cây sẽ phát triển theo chiều hướng nào sau đây?
-
A.
Rễ cây mọc dài về phía bờ ao
-
B.
Rễ cây phát triển đều quanh gốc cây
-
C.
Rễ cây uốn cong về phía ngược bờ ao
-
D.
Rễ cây phát triển ăn sâu xuống dưới lòng đất
Lời giải và đáp án
Theo em, tập tính nào sau đây thuộc nhóm tập tính học được?
-
A.
Miệng tiết nước bọt khi thấy miếng chanh
-
B.
Em bé bú sữa mẹ
-
C.
Côn trùng lột xác trên cành cây
-
D.
Gà trống gáy vào mỗi buổi sáng
Đáp án : A
Hiện tượng nào sau đây không phải là cảm ứng ở thực vật?
-
A.
Lá cây trinh nữ cụp lại khi có vật tiếp xúc
-
B.
Gà con phản ứng với tiếng kêu của gà mẹ
-
C.
Ngọn cây uốn cong về hướng ánh sáng
-
D.
Lá cây bị héo khi bị ngắt khỏi cành
Đáp án : D
Đâu là những tập tính bẩm sinh của động vật?
(1) Gà con đi theo vật chuyển động đầu tiên chúng nhìn thấy
(2) Hót ở chim
(3) Bơi ở vịt con
(4) Leo trèo ở khỉ
(5) Nói ở người
-
A.
(1), (2), (4), (5)
-
B.
(1), (2), (3), (4)
-
C.
(1), (2), (3), (5)
-
D.
(2), (3), (4), (5)
Đáp án : A
Tập tính bẩm sinh là loại tập tính sinh ra đã có, đặc trưng cho loài.
Đâu là những tập tính học được của động vật?
(1) Đẻ nhờ ở tu hú
(2) Hót ở chim
(3) Em dừng lại khi thấy đèn đỏ
(4) Leo trèo ở khỉ
(5) Nói ở người
-
A.
(1), (3)
-
B.
(2), (4)
-
C.
(1), (4)
-
D.
(3), (5)
Đáp án : D
Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.
Vai trò của tập tính ?
-
A.
Tập tính giúp dộng vậ phản ứng lại với các kích thích của môi trường
-
B.
Tập tính giúp động vật phát triển
-
C.
Tập tính giúp động vật thích ứng với môi trường sống để tồn tại và phát triển.
-
D.
Tập tính giúp động vật chống lại các kích thích của môi trường
Đáp án : C
Tập tính là một chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích đến từ môi trường bên trong hoặc bên ngoài cơ thể, đảm bảo cho động vật tồn tại và phát triển.
Vai trò của cảm ứng ở sinh vật là?
-
A.
Cảm ứng giúp sinh vật phản ứng lại các kích thích của môi trường để tồn tại và phát triển.
-
B.
Cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.
-
C.
Giúp động vật có tư duy và nhận thức học tập.
-
D.
Giúp sinh vật tồn tại và phát triển.
Đáp án : B
Cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.
Phản ứng: “Ngọn cây hướng về phía ánh sáng” là phản ứng của thực vật với nguồn gốc kích thích là?
-
A.
Giá thể
-
B.
Nhiệt độ
-
C.
Ánh sáng
-
D.
Nước
Đáp án : A
Đây là hiện tượng cảm ứng hướng sáng của thực vật.
Đâu là hiện tượng cảm ứng ở sinh vật?
(1) Cây con hướng về phía có ánh sáng.
(2) Rễ cây hướng về phía có nguồn nước sạch.
(3) Cây nho leo trên giàn cao
(4) Em dừng xe khi thấy đèn đỏ.
(5) Em làm bài tập về nhà
-
A.
(1), (2), (3), (4)
-
B.
(1), (2), (3), (5)
-
C.
(1), (2), (4), (5)
-
D.
(2), (3), (4), (5)
Đáp án : A
Cảm ứng là phản ứng của sinh vật đối với các kích thích đến từ môi trường.
Cảm ứng ở sinh vật là gì?
-
A.
Là phản ứng của môi trường đối với các kích thích đến từ sinh vật.
-
B.
Là phản ứng của sinh vật đối với các kích thích đến từ sinh vật khác.
-
C.
Là sự chống lại của sinh vật đối với các kích thích đến từ môi trường
-
D.
Là phản ứng của sinh vật đối với các kích thích đến từ môi trường.
Đáp án : D
Cảm ứng là phản ứng của sinh vật đối với các kích thích đến từ môi trường.
Đặc điểm cảm ứng ở thực vật là xảy ra
-
A.
nhanh, dễ nhận thấy
-
B.
chậm, khó nhận thấy
-
C.
nhanh, khó nhận thấy
-
D.
chậm, dễ nhận thấy
Đáp án : B
Đặc điểm cảm ứng ở thực vật là xảy ra thường theo sự phát triển của cây xanh chậm, khó nhận thấy.
Trong môi trường không có chất độc hại. Khi trồng cây bên bờ ao thì sau một thời gian, rễ cây sẽ phát triển theo chiều hướng nào sau đây?
-
A.
Rễ cây mọc dài về phía bờ ao
-
B.
Rễ cây phát triển đều quanh gốc cây
-
C.
Rễ cây uốn cong về phía ngược bờ ao
-
D.
Rễ cây phát triển ăn sâu xuống dưới lòng đất
Đáp án : A
Rễ cây có hiện tượng cảm ứng hướng tới nguồn nước
- Trắc nghiệm Bài 35. Sự thống nhất về mặt cấu trúc và các hoạt động sống trong cơ thể sinh vật - Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều
- Trắc nghiệm Bài 34. Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản và điều khiển sinh sản ở sinh vật - Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều
- Trắc nghiệm Bài 33. Sinh sản hữu tính ở sinh vật - Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều
- Trắc nghiệm Bài 32. Khái quát về sinh sản vô tính ở sinh vật - Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều
- Trắc nghiệm Bài 31. Sinh trưởng và phát triển ở động vật - Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều
