BÀI 1. CÂU CHUYỆN LỊCH SỬ

Lá cờ thêu sáu chữ vàng

Thực hành tiếng Việt trang 16

Quang Trung đại phá quân Thanh

Thực hành tiếng Việt trang 24

Ta đi tới

Minh sư

Trên sông truyền hịch

Việt Nam Lê Thái Tổ

Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa)

Trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (cuốn truyện lịch sử)

Củng cố, mở rộng bài 1

Thực hành đọc mở rộng bài 1

BÀI 2. VẺ ĐẸP CỔ ĐIỂN

Thu điếu

Thực hành tiếng Việt trang 42

Thiên Trường vãn vọng

Thực hành tiếng Việt trang 45

Ca Huế trên sông Hương

Qua Đèo Ngang

Thu vịnh

Mời trầu

Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật)

Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một sản phẩm văn hóa truyền thống trong cuộc sống hiện tại)

Củng cố, mở rộng bài 2

Thực hành đọc mở rộng bài 2

BÀI 3. LỜI SÔNG NÚI

Hịch tướng sĩ

Thực hành tiếng Việt trang 64

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Thực hành tiếng Việt trang 68

Giải SGK, VTH 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 68

Nam quốc sơn hà

Chiếu dời đô

Bài văn lộ bố khi đánh Tống

Chiếu cần vương

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức

Chuẩn bị hành trang

Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người trong mối quan hệ với cộng đồng, đất nước)

Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh)

Củng cố, mở rộng bài 3

Thực hành đọc mở rộng bài 3

Đọc mở rộng bài 3

BÀI 4. TIẾNG CƯỜI TRÀO PHÚNG TRONG THƠ

Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu

Thực hành tiếng Việt trang 84

Lai Tân

Thực hành tiếng Việt trang 86

Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng

Vịnh cây vông

Ông phỗng đá

Giễu người thi đỗ

Hư danh

Bốn cái mong của thầy phán

Vịết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng)

Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống)

Củng cố, mở rộng bài 4

Thực hành đọc mở rộng bài 4

Giải SGK, VTH 8 Thực hành tiếng Việt trang 68 Kết nối tri thức

Giải SGK, VTH 8 KNTT Thực hành tiếng Việt trang 68

6 câu hỏi

30 phút

Tự luận

Câu 1 :

Xác định kiểu đoạn văn của những trường hợp sau. Phân tích tác dụng của từng cách thức tổ chức đoạn văn.

a. Nay ta chọn binh pháp các nhà hợp làm một quyển gọi là “Binh thư yếu lược”. Nếu các ngươi biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo của ta, thì mới phải đạo thần chủ; nhược bằng khinh bỏ sách này, trái lời dạy bảo của ta, tức là kẻ nghịch thù.

(Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)

b. Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyền đất ruộng cho Chính phủ,... Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.

(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)

Câu 2 :

Đoạn văn sau được tổ chức theo kiểu nào? Chủ đề của đoạn văn là gì? Dựa vào đâu em nhận biết được điều đó?

Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hoà tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế. Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi. Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người.

(Hà Ánh Minh, Ca Huế trên sông Hương)

Câu 3 :

Hãy viết một đoạn văn song song và một đoạn văn phối hợp (mỗi đoạn khoảng 7 – 9 câu) theo chủ đề tự chọn.

Câu 4 :

Cách thức tổ chức (kiểu đoạn văn) và tác dụng của cách thức tổ chức đoạn văn ở các trường hợp: