Giải SGK, SBT Unit 3. Friends iLearn Smart World

a. Write the words in the table. Listen and repeat.

(Viết các từ vào bảng. Nghe và lặp lại.)

b. Describe yourself using new words.

(Tự mô tả bản thân em sử dụng các từ mới.)

I have long hair.

(Tôi có mái tóc dài.)

a. Listen to a girl trying to find her friend at summer camp. Tick (✓) the person she is looking for.

(Nghe một cô gái đang cố gắng tìm bạn của mình ở buổi trại hè. Đánh dấu người mà cô ấy đang tìm.)

b. Now, listen and circle "True" or "False."

(Giờ thì, nghe và khoanh chọn “Đúng” hoặc “Sai”.)

b. Circle the correct words.

(Khoanh chọn từ đúng.)

1. Are/Am you wearing brown pants?

2. He are/is wearing green shorts.

3. They are/is wearing blue T-shirts.

4. I am/are wears/wearing sneakers.

5. You am/are wearing glasses.

6. Are/ls they wearing black caps?

c. Look at the photo and write Simon's answers.

(Nhìn ảnh và viết câu trả lời của Simon.)

Simon: Do you know my friend, Andre?

Marie: Is he wearing glasses?

Simon: (1) No, he isn't.

Marie: Is he wearing a cap?

Simon: (2)_____________

Marie: What else is he wearing?

Simon: He's (3)_____________ and (4)_____________

d. Now, practice the conversation with your partner.

(Giờ thì, thực hành bài hội thoại với bạn của em.)

c. Listen and repeat.

(Nghe và lặp lại.)

a. Fill in the table. Listen and repeat.

(Điền vào bảng. Nghe và lặp lại.)

b. Add more words to the table.

(Thêm từ vào bảng.)

Read the messages and fill in the blanks with the words from New Words.

(Đọc tin nhắn và điền vào chỗ trống với các từ ở phần New Words.)

Friend: Hey, Lisa, what are you doing on Friday?

Lisa: I'm free, why?

Friend: I'm (1) __________a barbecue at my house. Do you want to come?

Lisa: Sure. What time?

Friend: Come to my house at 6:00

Lisa: I'm (2)________swimming with my sister then. Can I come at 6:30?

Friend: Yeah, no problem. What are you doing this Saturday?

Lisa: I'm (3)________shopping with my morn in the morning.

Friend: I'm (4)__________badminton at the sports center in the afternoon. Do you want to come?

Lisa: Sure. It sounds fun.

Friend: OK. I'll see you this Friday. Bye!

Lisa: Bye, thanks for inviting me.

b. Fill in the blanks using the Present Continuous.

(Điền vào chỗ trống sử dụng thì hiện tại tiếp diễn.)

1. My brother is going (go) shopping on Friday.

2. What____________ you_____________ (do) tomorrow?

3. I_____________ (make) a pizza tomorrow.

4. ___________they____________(have) a picnic in the park this weekend?

5. She____________(go) to the mall with Mark on Saturday.

6. We_____________(play) basketball this evening.

7. ___________he____________(watch) a movie at home tonight?

c. Write full sentences using the given words and the Present Continuous.

(Viết câu sử dụng từ được cho và thì hiện tại tiếp diễn.)

1. He/ not/ have a picnic/ this Saturday.

=> He isn't having a picnic this Saturday.

(Thứ Bảy tuần này anh ấy sẽ không đi dã ngoại.)

2. I / have a barbecue/ today.

3. Emma and Jane/ not/ watch a movie/ on Sunday.

4. We/ make a pizza/ this weekend.

5. David/ play badminton/ this evening?

6. Maria/ watch TV/ with her sister/tonight?

d. Now, write true sentences about yourself and then ask your partner.

(Giờ thì, viết những câu đúng về chính em và sau đó hỏi bạn của em.)

What are you doing?

1. I __________________tonight.

2. I__________________this weekend.

c. Listen and cross out the one with the wrong sound changes.

(Nghe và loại bỏ câu có sự đổi âm sai.)

What are you doing tonight?

(Tối nay bạn định làm gì?)

What are you doing on the weekend?

(Cuối tuần này bạn định làm gì?)

d. Read the sentences with the correct sound changes to a partner.

(Cùng với một người bạn, đọc những câu có sự thay đổi âm đúng.)

a. Practice the conversation. Swap roles and repeat.

(Thực hành bài hội thoại. Đổi vai và lặp lại.)

Matt: What are you doing on Saturday?

Lisa: I'm having a barbecue. Do you want to come?

Matt: Sorry, I can't. I'm watching a movie with Jack.

Lisa: What about Tuesday?

Matt: I'm free. Why?

Lisa: I'm having a party. Do you want to come?

Matt: Sure!

Lisa: Great! Talk to you later.

b. Practice with your own ideas.

(Thực hành với ý kiến của riêng em.)

School’s Out for Summer! (Nghỉ hè)

End the conversation in a friendly way.

(Kết thúc bài hội thoại theo cách thân thiện.)

a. You want to invite your friend out. Student A, stay on this page. Student B, turn to page 125 File 12. Student A, choose an activity from your calendar and ask your partner to join you. Swap roles and repeat.

(Em muốn rủ bạn ra ngoài. Học sinh A, vẫn ở trang này. Học sinh B, chuyển đến trang 125 File 12. Học sinh A, chọn một hoạt động trong lịch trình và mời bạn tham gia. Đổi vai và lặp lại.)

- What are you doing on Monday?

(Bạn định làm gì vào thứ Hai?)

- I’m going swimming with Jack.

(Mình định đi bơi với Jack.)

- What about Wednesday?

(Thứ Tư thì sao?)

- I’m free. Why?

(Mình rảnh. Sao thế?)

b. Complete your calendar for Week 2 with activities. Continue the conversation. Talk about what you and your partner are doing together.)

(Hoàn thành lịch trình cho Tuần 2 với các hoạt động. Tiếp tục bài hội thoại. Nói về việc em và bạn định làm cùng nhau.)

We are going to… on… .

a. Alice wrote an essay about her best friend for homework. Does she like everything about Simon?

(Alice đã viết một bài văn về bạn thân nhất của mình cho bài tập về nhà. Bạn ấy có thích mọi thứ về Simon không?)

My best friend is Simon. He is very helpful. When I can't do my math homework, he helps me.

He doesn't like selfish people. That's why he always shares his candy with his friends. I think he is very kind. He always thinks about other people.

Simon always makes me laugh. He is so funny! Lots of students in our class like him. He is very friendly, too. He has a lot of friends.

One bad thing about Simon is he can be lazy. He doesn't like doing housework or schoolwork. That's OK because he is my best friend!

b. Match the underlined words with their descriptions. Listen and repeat.

(Nối các từ được gạch chân với mô tả của chúng. Nghe và lặp lại.)

c. Do the words have a good (G) or bad (B) meaning? Write the correct letter on the line.

(Các từ có nghĩa tốt (G) hay xấu (B)? Viết chữ cái đúng vào dòng.)

a. Listen to Harry talking about a book. Does he like the book? Yes/ No

(Nghe Harry nói về một quyển sách. Bạn ấy có thích quyển sách này không? Có / Không)

b. Now, listen and draw lines.

(Giờ thì, nghe và vẽ các đường để nối.)

a. Read the article and circle the best headline.

(Đọc bài viết và khoanh chọn tiêu đề thích hợp nhất.)

1. Good Sister, Bad Sister

2. Two Mean Sisters

3. How I Met the King

Tâm Trần, June 21

One of my favorite stories is from Vietnam. It's about two sisters, Tấm and Cám. The two sisters are very different. Tấm works hard every day helping to cook and clean the house. She always thinks about other people and tries to help her family. Cám is very different to Tấm. She never does any chores and she doesn't share anything. Cám does lots of bad things to Tấm. It's not a nice story, but in the end, Tấm's life is very good. I like this story because after such a hard life she is happy.

b. Read and find things that show Tám and Cam's personalities. Write an example next to each adjective.

(Đọc và tìm ra những chi tiết cho thấy tính cách của Tấm và Cám. Viết ví dụ  bên cạnh mỗi tính từ.)

Describing Characters

(Mô tả các nhân vật)

You’re in a book club meeting. Work in pairs. Take turns talking about the characters from the Harry Potter books.

(Em đang tham gia họp mặt câu lạc bộ sách. Luân phiên nói về các nhân vật trong các quyển sách Harry Potter.)

Tom: I like Harry Potter.

Lisa: What’s he like?

Tom: He’s very friendly.

Lisa: What does he look like?

Tom: He’s tall and has glasses.

Lisa: What does he do?

Tom: He helps his friends.

Write an email about your best friend. Write 40 to 50 words.

(Viết một thư điện tử về bạn thân nhất của em. Viết 40 đến 50 từ.)

To: peterf@frendzmail.com

Subject: RE: My best friend

Dear Peter,

Thanks for your email. Your best friend seems really nice.

Let me tell you about my best friend.

______________________________

______________________________

______________________________

Write back soon,

__________

Listening

You will hear Jenny and Tom talking about their brothers and sisters. For each question, choose the correct answer (A, B, or C). You will hear the conversation twice.

(Em sẽ nghe Jenny và Tom nói về anh em trai và chị em gái của họ. Với mỗi câu hỏi, chọn câu trả lời đúng (A, B, hoặc C). Em sẽ nghe bài hội thoại hai lần.)

Example:

Reading

Read the text. Choose the best word (A, B, or C) for each space.

(Đọc văn bản. Chọn từ đúng nhất (A, B hoặc C) cho mỗi chỗ trống.)

MY NEW FRIEND

Kim is a new girl in my class. We're friends now. Kim is tall with (0) _________ blond hair and blue eyes. We (1) _________badminton together after school. At school, she always wears a uniform but today is Saturday so she is (2) _________ a yellow T-shirt and pink sneakers. I think Kim is very funny and kind, and she thinks (3) _________other people. Weare going shopping at the mall this afternoon because she's (4) _________ a party tonight. After that, we are making pizza for the party and watching TV. Tomorrow we are (5) _________swimming at the beach.

Example:

Vocabulary

Write the correct words from the unit on the lines. The first letter is already there.

(Viết từ đúng từ bài học vào dòng bên. Chữ cái đầu tiên đã được cho sẵn.)

Grammar

Circle the correct words.

(Khoanh chọn từ đúng.)

1. What does /isshe wearing?

(Cô ấy đang mặc cái gì?)

2. Hey, Frank, what are you do/doing on Saturday afternoon?

3. What's Hermione like/do?

4. Is/Are she wearing glasses?

5. I'm not/don'thaving a party this Saturday. It's next week.

6. What does/is Spiderman do?

7. Is she having/have a barbeque tonight?

Pronunciation

Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

(Khoanh chọn từ có phần được gạch dưới phát âm khác với các từ còn lại.)

Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the

following questions.

(Khoanh chọn từ khác với ba từ còn lại về vị trí trong âm chính trong mỗi câu hỏi sau.)

a. Read the email about the party.

(Đọc lá thư dưới đây về một bữa tiệc.)

b. Use your own ideas to write a similar letter about one of your friends. Write to 40-50 words. Use the informal email model on page 126 to help you.

(Sử dụng ý tưởng của bạn của đê viết một lá thư tương tự cho một người bạn của bạn từ 40 đến 50 từ. Sử dụng hình thức lá thư thông thường ở trang 126.)

Look at the pictures. Complete the descriptions using the words in the box.

(Nhìn vào những bức tranh. Hoàn thành các mô tả bằng cách sử dụng các từ trong khung.)

1. She has brown hair and is wearing glasses.

(Cô ấy có mái tóc màu nâu và đeo kính.)

2. He has short brown hair and               eyes.

3. She has short              hair.

4. He’s               and has short brown hair.

5. He’s tall and has             hair.

6. She’s has              black hair.

7. He’s                and has black hair.

8. She’s             and has              hair.

Listen and circle the correct answers.

(Lắng nghe và khoanh đáp án đúng.)

We use adjectives to describe people's hair. When we use more than one adjective, we follow this order:

(Chúng ta sử dụng các tính từ để mô tả mái tóc của mọi người. Khi sử dụng nhiều hơn một tính từ, chúng ta làm theo thứ tự sau)

=> short brown hair (tóc ngắn màu nâu)

a. Write the descriptions under the pictures.

(Viết các mô tả dưới các hình ảnh.)

1. long brown hair (tóc dài màu nâu)

2.                       hair

3.                       hair

4.                      hair

b. Unscramble the sentences. Match the pictures to the descriptions.

(Ghép lại các câu. Ghép các hình ảnh vào phần mô tả.)

1. he/look/What/does/like? => What does he look like? (Anh ấy trông như thế nào?)

tall/and/hair./has/black/He's => He's tall and has black hair. (Anh ấy cao và có mái tóc đen.)

2. he/glasses?/white/s/wearing

is./Yes,/he

3. wearing?/she/is/What

wearing/a/dress./blue/She/is

4. your/Is/friend/a/girl/boy?/a/or

friend/My/girl./is/a

Write the description of a student in your class. Write 40 to 50 words.

(Viết bài mô tả của một học sinh trong lớp của bạn. Viết 40 đến 50 từ.)

My best friends is_______________. He's / She's ____________________.

a. Label the pictures.

(Điền vào các bức tranh.)

b. Fill in the blanks using the phrases in Task a.

(Điền vào chỗ trống bằng cách sử dụng các cụm từ trong bài tập a)

1. I want to go shopping to buy some winter clothes.

2. Let's                . I want to go shopping and there's a great restaurant there, too.

3. It's a beautiful day! Let's                      

4. She's going to                    .It's going to have cheese and tomato on it.

5. Let's                  at the movie theater.

6. I usually                     with my friends at school. I can hit the shuttlecock really hard.

7. My sister and I always                    after dinner. We really like cartoons.

8. I like to                   with my friends. My mom only lets me play after I finish my homework.

9. I have milk, flour, eggs, and sugar. Let's                 

10. He's going to                 for his birthday. I need to get him a gift.

11. I's a lovely day. Let's                 in the garden. It will be delicious!

12. I like to                     at the beach when it's sunny.

Listen and fill in the blanks.

(Nghe và điền vào chỗ trống.)

1. May isn't doing anything this weekend.

2. Ryan is calling May to ask if she wants to come to his                 .

3. At three o'clock they're making                 .

4. May's family are going to the               on Sunday.

5. They're going to have a                for lunch.

a. Write the -ing form of the verbs.

(Viết dưới dạng -ing của các động từ.)

1. go -> going

2. swim             

3. play             

4. have             

5. eat             

6. watch             

7. make             

8. study             

9. do             

10. visit             

Read the sentences. Circle the correct answers.

(Đọc các câu. Khoanh vào đáp án đúng.)

1. What are you doing              ?

A. last night

B. on Saturday

C. yesterday

2. I'm            shopping with my dad. Do you want to come?

A. go

B. going

C. went

3. Sorry, I can't. I'm               badminton with my brother.

A. playing

B. play

C. plays

4.            about Sunday?

A. Who

B. What

C. When

5. I'm            . Why?

A. favorite

B. tall

C. free

6. I'm             a barbecue. Do you want to come?

A. having

B. have

C. has

7.                 . See you on Sunday.

A. Here you are

B. See you tomorrow

C. Sure

Give your own ideas. Write full sentences.

(Đưa ra ý tưởng của riêng bạn. Viết câu hoàn chỉnh.)

1. What are you doing after school?

I'm                                                   

2. What are you doing on the weekend?

I'm                                                

a. Complete the words with the vowels (a, e, i, o, u) and y.

(Hoàn thành các từ với các nguyên âm (a, e, i, o, u) và y)

1. selfish

2. h_lpf_l

3. k_nd

4. l_z_

5. f_nn_

6. fr_endl_

b. Fill in the blanks with the adjectives in Task a.

(Điền vào chỗ trống với các tính từ ở câu a)

1. Selfish people only think about themselves.

(Người ích kỷ chỉ nghĩ đến bản thân.)

2.             people make their friends laugh.

3.              people love talking to their friends.

4.              people are very nice to people and animals,

5.              people help other people by doing something or giving advice.

6.              people don't want to work.

Listen and answer the questions.

(Lắng nghe và trả lời các câu hỏi.)

1. What's Alice like at the start of the book? - She's funny.

(Alice như thế nào ở phần đầu của cuốn sách? - Cô ấy hài hước.)

2. What does she like doing?

(Cô ấy thích làm gì?)

3. What do Alice's parents want her to do?

(Cha mẹ của Alice muốn cô ấy làm gì?)

4. What's Daniel like?

(Daniel là người như thế nào?)

5. What's Alice like after Daniel helps her?

(Alice như thế nào sau khi Daniel giúp cô ấy?)

Read the summary of the story Charlotte's Web and circle "True" or "False."

(Đọc phần tóm tắt của câu chuyện Trang web của Charlotte và khoanh tròn "Đúng" hoặc "Sai".)

The Summary of Charlotte's Web

Alex Woods, July 27

Charlotte's Web is a story about a form. A shy pig, Wilbur, Iives on the farm. Mr. Zuckerman, the farmer, wants to sell Wilbur because he is selfish and he wants money.

A kind spider, Charlotte, talks to Wilbur. She is a helpful friend and she makes a plan to save Wilbur's life. She writes nice letters on her web and the farmer thinks Wibur is writing them.

The farmer takes Wilbur to a fair, Wilbur helps the farmer win a prize there, He thinks Wilbur is amazing and he decides not to sell him. Children around the world love Charlotte's Web.

Write an email to your friend about a person you know well. Use the questions below to help you with your writing. Write 40 to 50 words.

(Viết email cho bạn bè của bạn về một người mà bạn biết rõ. Sử dụng các câu hỏi dưới đây để giúp bạn viết bài. Viết 40 đến 50 từ.)

1. How old is he/she?

(Người đó bao nhiêu tuổi?)

2. What does he/she do?

(Người đó làm nghề gì?)

3. What does he/she look like?

(Người đó trông như thế nào?)

4. What's he/she like?

(Người đó có tính tình như thế nào?)

5. What does he/she love doing in his/her free time?

(Người đó thích làm gì trong thời gian rảnh?)