Đâu không phải là giá trị nghệ thuật của văn bản?
-
A.
Miêu tả nhân vật
-
B.
Thành công trong ngôi kể
-
C.
Các tình tiết giật gân, thú vị
-
D.
Ngôn ngữ tự nhiên với giọng kể chân thành, xúc động.
Các tình tiết giật gân, thú vị không có trong văn bản
Đáp án : C
Các bài tập cùng chuyên đề
Văn bản “Buổi học cuối cùng” của tác giả nào?
-
A.
An-đéc-xen
-
B.
Xéc-van-tét
-
C.
O Hen-ri
-
D.
An- phông-xơ Đô- đê
Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?
-
A.
Miêu tả
-
B.
Biểu cảm
-
C.
Tự sự
-
D.
Hành chính – công vụ
Văn bản lấy bối cảnh lịch sử nào?
-
A.
Trong chiến tranh thế giới thứ hai
-
B.
Sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ
-
C.
Thế giới diễn ra chiến tranh lạnh
-
D.
Pháp đổi mới các chính sách
Văn bản Buổi học cuối cùng được kể theo lời của nhân vật nào?
-
A.
Người kể giấu mặt
-
B.
Nhân vật xưng tôi
-
C.
Thầy giáo Ha-men
-
D.
Cụ già Hô- de
Ý nghĩa nhan đề Buổi học cuối cùng?
-
A.
Buổi học cuối của một học kì
-
B.
Buổi học cuối cùng của môn học tiếng Pháp
-
C.
Buổi học cuối cùng của một năm học
-
D.
Buổi học cùng của cậu bé Phrăng trước khi chuyển đến ngôi trường mới
Theo văn bản, đâu là chìa khóa giúp dân tộc thoát khỏi chốn lao tù?
-
A.
Vũ khí chiến đấu
-
B.
Tiếng nói dân tộc
-
C.
Học vấn
-
D.
Võ thuật
Chủ đề chính của bài văn này là gì?
-
A.
Tình yêu nước
-
B.
Tình yêu thiên nhiên
-
C.
Lòng nhân ái
-
D.
Tất cả các phương án trên
Dân tộc nào dù bị Trung Hoa đô hộ suốt 1000 năm nhưng vẫn giữ vững tiếng nói của mình?
-
A.
Nhật Bản
-
B.
Hàn Quốc
-
C.
Việt Nam
-
D.
Ấn Độ
