Đề bài

Phân tích bài thơ Cỏ Non của Nguyễn Minh Khiêm

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản

Dựa vào đặc trưng thể loại

Chú ý các chi tiết, từ ngữ, hình ảnh đặc sắc

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Bài thơ “Cỏ non” của Nguyễn Minh Khiêm, sáng tác ngày 07-5-2009, là lời tri ân sâu sắc dành cho các liệt sĩ đã hy sinh vì độc lập dân tộc. Thông qua hình ảnh cỏ non xanh mướt, tác giả không chỉ khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên mà còn gửi gắm ký ức, lòng biết ơn và trách nhiệm của thế hệ sau. Với ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc, bài thơ khơi dậy tình yêu quê hương, lòng tự hào dân tộc.

Ngay từ khổ đầu, cỏ non hiện lên với màu xanh sống động: “Xanh đau đáu”, “xanh nhoi nhói”, “xanh mươn mướt”. Những từ láy gợi cảm giác tươi mới nhưng cũng day dứt, như mang theo nỗi đau chiến tranh. Cỏ non được so sánh với “màu tóc”, “ánh mắt bạn bè”, gợi hình ảnh những người lính trẻ trung, thân thiết. Cỏ không chỉ là thiên nhiên mà còn là biểu tượng cho linh hồn các liệt sĩ, mãi xanh trong ký ức.

Khổ thứ hai khắc họa sự hy sinh của tuổi trẻ: “Xanh nụ cười của tuổi hai mươi / Từ lòng đất hiện về tươi roi rói”. Nụ cười “tươi roi rói” gợi sự lạc quan, nhưng “chưa kịp nói” lại khiến người đọc xót xa vì những ước mơ dang dở. Cụm từ “gởi vào trong màu cỏ” như một ẩn dụ, thể hiện tâm nguyện của các liệt sĩ hòa vào thiên nhiên, chờ người sống trở về. Khổ thơ vừa ngợi ca, vừa bày tỏ lòng tiếc thương sâu sắc.

Ở khổ ba, thiên nhiên quê hương hiện lên qua “màu trăng”, “ngọn gió”, “hương lúa” gắn với Hàm Rồng, Nam Ngạn. Các hình ảnh được liệt kê sống động, hòa quyện với ký ức chiến tranh qua “mưa bom bão đạn”. Thiên nhiên trở thành chứng nhân cho sự hy sinh, mang hơi thở các liệt sĩ, gợi tình yêu quê hương tha thiết. Khổ thơ tạo nên bức tranh vừa thơ mộng vừa bi tráng.

Khổ bốn tái hiện chiến tranh khốc liệt với “trận địa, chiến hào”, “đường cứu thương”. Câu “Mỗi tấc đất bao nhiêu lần thấm máu / Bao nhiêu lần da thịt hoá phù sa” sử dụng phóng đại và ẩn dụ, nhấn mạnh sự hy sinh to lớn. Máu thịt các liệt sĩ hóa thành phù sa, nuôi dưỡng đất nước trù phú, khẳng định giá trị vĩnh cửu của họ.

Khổ cuối thể hiện lòng biết ơn: “Mấy chục năm rồi, từ màu cỏ mở ra / Những gương mặt như còi tàu hú gọi”. Biện pháp nhân hóa khiến cỏ non như mang linh hồn đồng đội, gợi nỗi nhớ da diết. Hành động “cúi lạy cỏ non” thể hiện sự thành kính, trân trọng. Tác giả nhắc nhở thế hệ sau phải ghi nhớ và gìn giữ hòa bình.

Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng hình ảnh cỏ non xuyên suốt, kết hợp nhân hóa, ẩn dụ, liệt kê, từ láy giàu cảm xúc. Giọng điệu trữ tình, sâu lắng, chuyển sang bi tráng và thành kính, làm nổi bật lòng biết ơn. Bài thơ không chỉ ca ngợi sự hy sinh mà còn khơi gợi tình yêu đất nước, ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ. Đọc “Cỏ non”, em cảm nhận sâu sắc công ơn các liệt sĩ, càng trân trọng hòa bình hôm nay.

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Tóm tắt “Truyện Kiều” bằng một đoạn văn ngắn 8-10 dòng.

Xem lời giải >>
Bài 2 :

Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống:

Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng có tám chữ, khổ thơ………….hoặc không chia khổ và cách nhịp…………..Về cách gieo vần, thơ tám chữ thường gieo vần…………….và vần………..thành từng cặp luân phiên bằng, trắc.

Xem lời giải >>
Bài 3 :

Nêu một vài điểm cần lưu ý khi làm một bài thơ tám chữ.

Xem lời giải >>
Bài 4 :

Vẽ sơ đồ bố cục đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ tám chữ.

Xem lời giải >>
Bài 5 :

Chọn một bài thơ tám chữ và viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nghĩ của em về bài thơ đó.

Xem lời giải >>
Bài 6 :

Thế nào là bài văn phân tích một tác phẩm thơ? Để viết được bài văn theo yêu cầu này, cần chú ý những gì?

Xem lời giải >>
Bài 7 :

Phát triển các ý đã nêu trong mục b) Tìm ý và lập dàn ý (SGK, trang 24) của đề văn “Phân tích bài thơ Khóc Dương Khuê của Nguyễn Khuyến” bằng cách trả lời các câu hỏi sau:

- Hoàn cảnh ra đời, để tài và chủ đề của bài thơ Khóc Dương Khuê là gì?

- Nghệ thuật của bải thơ Khóc Dương Khuê có gì đặc sắc?

- Các yếu tố hình thức nghệ thuật đã làm nổi bật chủ đề bài thơ như thể nào?

- Qua bài thơ Khóc Dương Khuê, em có nhận xét gì về tình cảm và thái độ của tác giả đổi với người bạn của mình?

- Có thể học được gì về tình bạn tử bài thơ Khóc Dương Khuê?

Xem lời giải >>
Bài 8 :

Viết mở bài cho đề văn: Phân tích bài thơ Khóc Dương Khuê của Nguyễn Khuyến

Xem lời giải >>
Bài 9 :

Hãy viết đoạn văn so sánh, nêu lên một điểm giống nhau và một điểm khácnhau giữa hai văn bản Sông núi nước Nam và Nước Đại Việt ta (trích Đại cáo bình Ngô - Nguyễn Trãi).

Xem lời giải >>
Bài 10 :

Yêu cầu của bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên):

Xem lời giải >>
Bài 11 :

Đề tài em chọn để viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên):

Xem lời giải >>
Bài 12 :

Mở bài

Thân bài

Luận điểm 1

Luận điểm 2

Luận điểm 3

Kết bài

Xem lời giải >>
Bài 13 :

Những nội dung cần chỉnh sửa để hoàn thiện bài viết:

Xem lời giải >>
Bài 14 :

Em hãy nêu 1 số đề tài phù hợp với yêu cầu viết bài văn nghị luận về 1 vấn đề cần giải quyết (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)

Xem lời giải >>
Bài 15 :

Chọn 1 trong số các đề tài ở bài tập 1, tìm ý, lập dàn ý và viết phần mở bài

Xem lời giải >>
Bài 16 :

Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

       Đạo văn là hành vi………….lời nói, ý tưởng, quan điểm,…của người khác và coi nó như là của riêng mình.  Đây là hành vi…………… trong học tập, nghiên cứu.

       Để tránh lỗi đạo văn, chúng ta cần ................................... chính xác và đúng quy định khi sừ dụng lời nói, ý tưởng, quam điểm,......của người khác

Xem lời giải >>
Bài 17 :

Ở  mục 3, phần Đọc, nhóm biên soạn đã dẫn nguồn văn bản Tiếng nói của văn nghệ (Nguyễn Đình Thi) như thế nào? Chỉ ra những yếu tố trong phần dẫn nguồn đó.

Xem lời giải >>
Bài 18 :

Tìm một ví dụ về việc dẫn nguồn lời nói, ý tưởng, quan điểm,…của người khác trong khi viết và chỉ ra các yếu tố trong phần dẫn nguồn đó.

Xem lời giải >>
Bài 19 :

Xác định phần trích dẫn được trích dẫn trong các trường hợp sau. Chỉ ra sự khác biệt giữa những phần trích dẫn đó.

a. Tài nguyên rừng đang bị thu hẹp từng ngày, diện tích rừng tự nhiên che phủ giảm dần do khai thác trái phép, đất rừng bị chuyển qua đất nông, công nghiệp, các loài sinh vật quý hiếm đứng trước nguy cơ tuyệt chủng. Theo báo cáo số liệu năm 2005 của Tổ chức Lương thực và Nông nghiệp Liên hợp quốc (FAO), Việt Nam là nước phá rừng nguyên sinh đứng thứ hai thế giới.

                          (Theo Hồ Quang Trung, Hãy yêu mến, bảo vệ thiên nhiên, ngày 6/6/2010, Ngữ văn 8, tập một, bộ sách Chân trời sáng tạo, NXB Giáo dục Việt Nam, 2024)

b. Năm 2000, khi sang thăm Việt Nam, trong buổi nói chuyện với sinh viên ở Hà Nội, Tổng thống Mỹ Biu Clin-ton (Bill Clinton) đã đọc thơ Hồ Xuân Hương dịch sang tiếng Anh. Ông Hen-ri Lốp-po (Henri Lopes), Phó Tổng Giám đốc UNESCO, trong bài tựa tập thơ Hồ Xuân Hương xuất bản ở Pa-ri (Paris) năm 1987, cũng đánh giá cao tài năng của nhà thơ bằng những lời nồng nhiệt: “Là nữ thi sĩ hay nữ nhạc sĩ, tôi không biết nữa, có điều nàng đã vĩnh viễn đổi thay vẻ đẹp những tiếng kêu thương của tâm hồn thoát ra trong bí mật những đêm tối hoặc những nơi cô tịch”.

                                         (Theo Lưu Khánh Thơ, Kì nữ Hồ Xuân Hương -  Đời và thơ, https://ct.qdnd.vn/, ngày 24/12/2021)

Xem lời giải >>
Bài 20 :

Chỉ ra phần dẫn nguồn các ảnh dưới đây:

Xem lời giải >>
Bài 21 :

Trình bày khái niệm kiểu bài văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học: chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật.

Xem lời giải >>
Bài 22 :

Với kiểu bài văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học, cần lưu ý điều gì khi phân tích nội dung chủ đề và những nét đặc sắc nghệ thuật?

Xem lời giải >>
Bài 23 :

Dùng Bảng kiểm kỹ năng viết văn bản nghị luận phân tích tác phẩm văn học chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật để tự đánh giá, rút kinh nghiệm từ văn bản Bài văn phân tích, đánh giá truyện ngắn “Bng chanh đỏ.”

Xem lời giải >>
Bài 24 :

Thực hiện đề bài sau:

Đề bài:

Tình huống Câu lạc bộ đọc sách phát động viết bài tập san với chủ đề “Tình cảm gia đình qua một số tác phẩm văn học”

     Nhiệm vụ:

Hãy chọn một tác phẩm em yêu thích biết về đề tài gia đình (thơ hoặc truyện), viết bài văn phân tích tác phẩm để gửi cho câu lạc bộ đọc sách.

   Yêu cầu:

- Chọn được tác phẩm viết về đề tài gia đình (thơ hoặc truyện).

- Có luận điểm về chủ đề, những nét đặc sắc nghệ thuật.

- Phân tích được lý lẽ và bằng chứng phù hợp để làm sáng tỏ luận điểm.

Xem lời giải >>
Bài 25 :

Viết đoạn văn (khoảng 7-9 câu) phân tích cảm xúc của Nguyễn Khuyến khi nghe tin người bạn (Dương Khuê) qua đời thể hiện trong đoạn thơ sau

Bác Dương thôi đã thôi rồi,
Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta,
Nhớ từ thuở đăng khoa ngày trước,
Vẫn sớm hôm tôi bác cùng nhau,

(Nguyễn Khuyến, Khóc Dương Khuê)

Xem lời giải >>
Bài 26 :

Lập dàn ý cho bài văn phân tích bài thơ “Đau lòng lũ lụt miền Trung” của Phạm Ngọc San.

Xem lời giải >>
Bài 27 :

Yêu cầu kĩ năng phân tích tác phẩm văn học ở Bài 2 có gì khác so với yêu cầu viết phân tích ở Bài 1? Để viết được bài văn theo yêu cầu này, cần chú ý những gì?

Xem lời giải >>
Bài 28 :

Phát triển các ý đã nêu trong mục b) Tìm ý và lập dàn ý (SGK, trang 46) của bài tập “Phân tích đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều của Nguyễn Du)” bằng cách trả lời các câu hỏi sau:

- Nội dung chính của đoạn trích là gì?

- Nghệ thuật của đoạn trích có gì đặc sắc?

- Các yếu tố hình thức nghệ thuật ấy đã làm nổi bật nội dung của đoạn trích như thế nào?

- Qua đoạn trích, Nguyễn Du đã thể hiện được tấm lòng (chữ tâm) và tài năng (chữ tài) như thế nào?

Xem lời giải >>
Bài 29 :

Viết kết bài cho đề văn: Phân tích đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều của Nguyễn Du).

Xem lời giải >>
Bài 30 :

Hãy viết đoạn văn phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều của Nguyễn Du).

Xem lời giải >>