Đề bài

Viết.

Phương pháp giải

Em suy nghĩ và viết đoạn văn phù hợp với yêu cầu.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Đề 1:

Việc ủng hộ, giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai là một hành động hết sức nhân văn và đầy ý nghĩa, thể hiện tinh thần tương thân tương ái, "lá lành đùm lá rách" của dân tộc ta. Các vùng bị thiên tai thường xuyên đối diện với những thiệt hại nặng nề về nhà cửa, cơ sở vật chất và cả về tâm lý của người dân. Trong hoàn cảnh đó, các bạn học sinh là một trong những đối tượng chịu ảnh hưởng nghiêm trọng nhất. Nhiều em phải đối mặt với việc không thể tiếp tục học tập vì gia đình mất mát, trường lớp bị phá hủy, thiếu thốn sách vở và đồ dùng học tập. Hỗ trợ các em không chỉ giúp khắc phục những khó khăn trước mắt mà còn đảm bảo tương lai lâu dài cho các em, bởi giáo dục là nền tảng của sự phát triển và cơ hội thay đổi cuộc sống. Sự hỗ trợ có thể đến từ nhiều nguồn khác nhau như quyên góp tiền bạc, sách vở, quần áo hay thậm chí là việc tổ chức các chương trình học bổng, xây dựng lại trường học. Những hành động này không chỉ mang lại giá trị vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần vô giá, giúp các em vượt qua nỗi đau mất mát và tiếp tục hành trình học tập. Đồng thời, việc tham gia vào các hoạt động ủng hộ còn giúp tạo ra một xã hội biết quan tâm, chia sẻ và cảm thông với nhau, nơi mà tình người luôn được đề cao. Trong bối cảnh thiên tai ngày càng diễn ra thường xuyên và khắc nghiệt, sự giúp đỡ từ cộng đồng không chỉ là cần thiết mà còn là trách nhiệm chung của mỗi người. Với tất cả những lợi ích thiết thực và ý nghĩa sâu sắc như vậy, tôi hoàn toàn tán thành việc ủng hộ, giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai và hy vọng rằng phong trào này sẽ được nhân rộng, để không một học sinh nào phải chịu thiệt thòi trên con đường đến trường.

Đề 2:

Phong trào trồng và bảo vệ cây xanh là một hoạt động vô cùng cần thiết và đáng được khuyến khích trong bối cảnh môi trường toàn cầu đang ngày càng bị đe dọa nghiêm trọng bởi sự phát triển công nghiệp và đô thị hóa. Cây xanh đóng vai trò quan trọng trong việc cân bằng hệ sinh thái, làm sạch không khí và duy trì sự sống trên Trái Đất. Chúng giúp hấp thụ khí CO2 và sản sinh ra oxy, tạo môi trường sống lành mạnh cho con người và các loài sinh vật khác. Đồng thời, cây xanh còn giúp bảo vệ đất đai khỏi hiện tượng xói mòn, lũ lụt, và góp phần giữ gìn nguồn nước ngầm. Những khu vực có nhiều cây xanh không chỉ giảm thiểu được những tác động tiêu cực từ thiên nhiên mà còn góp phần làm giảm nhiệt độ môi trường, mang lại bầu không khí trong lành, mát mẻ cho con người. Tuy nhiên, hiện nay, với tốc độ phát triển đô thị nhanh chóng và tình trạng chặt phá rừng, diện tích cây xanh trên toàn cầu đang ngày càng bị thu hẹp. Điều này không chỉ ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ sinh thái mà còn đe dọa trực tiếp đến cuộc sống của chúng ta. Do đó, việc tham gia vào phong trào trồng và bảo vệ cây xanh là một hành động thiết thực và cần thiết để duy trì sự cân bằng của môi trường. Trồng cây không chỉ là một việc làm mang lại lợi ích tức thời mà còn là cách chúng ta đảm bảo tương lai bền vững cho các thế hệ sau. Mỗi người, dù là người lớn hay trẻ nhỏ, đều có thể góp phần vào việc bảo vệ cây xanh thông qua những hành động nhỏ như chăm sóc, bảo vệ cây cối xung quanh mình hay tham gia các dự án trồng rừng. Thêm vào đó, phong trào này còn mang tính giáo dục cao, giúp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ. Khi chúng ta nhận ra tầm quan trọng của cây xanh đối với cuộc sống và hành động để bảo vệ chúng, chúng ta đang góp phần tạo ra một hành tinh xanh, sạch và bền vững hơn. Chính vì vậy, tôi hoàn toàn tán thành phong trào trồng và bảo vệ cây xanh, bởi nó không chỉ mang lại lợi ích to lớn cho môi trường hiện tại mà còn là một cam kết cho tương lai tươi sáng của chúng ta.

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Kể tên một số người có đóng góp lớn lao trong lao động và chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.

Xem lời giải >>
Bài 2 :

 ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA

 

Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa tên khai sinh là Phạm Quang Lễ, quê ở tỉnh Vĩnh Long. Sau khi học xong bậc trung học ở Sài Gòn, năm 1935, ông được cấp học bổng sang Pháp học đại học. Ông đã theo học các ngành kĩ sư cầu cống, kĩ sư điện và kĩ sư hàng không. Ngoài ra, ông còn miệt mài nghiên cứu kĩ thuật chế tạo vũ khí.

Năm 1946, nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc, Phạm Quang Lễ đã rời bỏ cuộc sống đầy đủ tiện nghi ở nước ngoài, theo Bác Hồ về nước. Ông được Bác đặt tên mới là Trần Đại Nghĩa và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Ông đã cùng các đồng nghiệp chế tạo thành công những loại vũ khí có sức công phá lớn như súng ba-dô-ca, súng không giật, bom bay để tiêu diệt xe tăng và lô cốt của giặc. Bên cạnh những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng, Trần Đại Nghĩa còn có công lớn trong việc xây dựng nền khoa học trẻ tuổi của nước nhà.

Những cống hiến của Giáo sư Trần Đại Nghĩa được đánh giá cao. Năm 1948, ông được phong quân hàm Thiếu tướng. Năm 1952, ông được tuyên dương Anh hùng Lao động. Ông còn được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý.

(Theo Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam)

Từ ngữ

- Anh hùng Lao động: danh hiệu Nhà nước phong tặng cho đơn vị hoặc cá nhân có thành tích đặc biệt trong lao động.

- Sự nghiệp: công việc lớn, có ích lợi chung cho xã hội.

- Huân chương; vật làm bằng kim loại có cuống để đeo trước ngực, dùng làm dấu hiệu đặc biệt do nhà nước đặt ra để tặng thưởng những người có công lao, thành tích xuất sắc.

 

 

Dựa vào đoạn mở đầu của bài đọc, em hãy giới thiệu về Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa:

- Tên khai sinh

- Quê quán

- Các ngành học

- *

Xem lời giải >>
Bài 3 :

Việc ông Phạm Quang Lễ quyết định về nước vào năm 1946 nói lên điều gì?

Xem lời giải >>
Bài 4 :

Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có những đóng góp gì cho đất nước?

Xem lời giải >>
Bài 5 :

Nhà nước đã đánh giá công lao của Giáo sư Trần Đại Nghĩa như thế nào?

Xem lời giải >>
Bài 6 :

Nêu chủ đề của bài dọc.

Xem lời giải >>
Bài 7 :

Xác định câu ghép trong các đoạn văn ở bài tập 1 (SHS, Tiếng Việt 5, tập hai, trang 107).

Đoạn

Câu ghép

a

M: (2) Những ngọn đồi thoai thoải, ngọn nọ gối lên ngọn kia.

………………………………………………………………………………………………………………………………

b

……………………………………………………………………………………………………………………

Xem lời giải >>
Bài 8 :

Xếp các câu ghép tìm được ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp.

Các vế câu ghép được nối trực tiếp với nhau

M: Câu số 2 (đoạn a)

Các vế câu ghép được nối với nhau bằng kết từ

…………………………………………………………………………………………

Các vế câu ghép được nối với nhau bằng cặp từ hô ứng

…………………………………………………………………………………………

Xem lời giải >>
Bài 9 :

Đặt 1 - 2 câu ghép nêu ý kiến của em về việc giữ gìn lớp học sạch, đẹp. Xác định các vế trong câu ghép em vừa đặt.

M: Nếu bạn vô tình làm rơi một tờ giấy xuống sàn lớp học/ thì bạn hãy nhớ nhặt nó lên ngay/ vì lớp học là của chung tất cả chúng ta.

Xem lời giải >>
Bài 10 :

Quan sát tranh, đặt 2 - 3 câu ghép về nội dung tranh, trong đó các vế câu được nối trực tiếp với nhau hoặc nối bằng kết từ.

Xem lời giải >>
Bài 11 :

Tìm đọc bài ca dao hoặc bài thơ về quê hương, đất nước (ca ngợi những người có công xây dựng, bảo vệ đất nước hoặc bày tỏ tình yêu, niềm tự hào với vẻ đẹp của quê hương).

- Tên bài ca dao hoặc bài thơ: …………………………

- Bài ca dao hoặc bài thơ đó nói về điều gì?

Xem lời giải >>