Nói với người thân về một việc em đã làm được trong ngày. Nêu tình cảm, cảm xúc của em khi thực hiện và hoàn thành công việc đó.
a. Trong ngày, em đã làm được việc gì?
b. Em có tình cảm, cảm xúc thế nào khi thực hiện công việc đó?
Em dựa vào trải nghiệm của bản thân để trả lời câu hỏi.
a. Hôm nay, em đã hoàn thành bài tập toán mà em gặp khó khăn từ đầu tuần. Em dành thời gian tập trung học và nhờ cô giáo giải thích thêm những phần em chưa hiểu. Sau vài giờ làm việc chăm chỉ, em đã giải quyết xong bài toán phức tạp đó.
b. Khi bắt đầu, em cảm thấy hơi lo lắng vì sợ mình không làm được. Tuy nhiên, trong quá trình làm, em dần dần cảm thấy tự tin hơn khi hiểu rõ cách giải. Khi hoàn thành bài tập, em cảm thấy rất vui và tự hào vì đã vượt qua được khó khăn và không từ bỏ giữa chừng.
Các bài tập cùng chuyên đề
Nói về một cuộc thi mà em đã tham gia. Điều gì của cuộc thi làm em ấn tượng nhất.
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa.
Hội thi bắt dầu bằng việc lấy lửa. Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn thanh niên của bốn đội nhanh như sóc, thoăn thoắt leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cắm ở trên ngọn. Có người leo lên, tụt xuống, lại leo lên,... Khi mang được nên hương xuống, người dự thi dược phát ba que diêm để châm vào hương cho cháy thành ngọn lửa. Trong khi đó, những người trong đội, mỗi người một việc. Người thì ngồi vót những thanh tre già thành những chiếc đũa bông. Người thì nhanh tay giã thóc, giần sàng thành gạo, người thì lấy nước và bắt đầu thổi cơm.
Mỗi người nấu cơm đều mang một cái cần tre được cắm rất khéo vào dây lưng, uốn cong hình cánh cung từ phía sau ra trước mặt, đầu cần treo cái nồi nho nhỏ. Người nấu cơm tay giữ cần, tay cầm đuốc đung đưa cho ánh lửa bập bùng. Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng nhiệt của người xem hội.
Sau độ một giờ rưỡi, các nồi cơm được lần lượt trình trước cửa đình. Mỗi nồi cơm được đánh một số để giữ bí mật. Ban giám khảo chấm theo ba tiêu chí: cơm trắng, dẻo và không có cháy. Cuộc thi nào cũng hồi hộp và việc giật giải đã trở thành niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng.
(Theo Minh Nhương)
Hội thổi cơm thi của làng Đồng Văn bắt nguồn từ đâu?
Cách lấy lửa để nấu cơm trong cuộc thi được miêu tả như thế nào?
Kể tên những việc làm đan xen cùng việc lấy lửa. Các thành viên của mỗi đội đã phối hợp với nhau như thế nào khi thực hiện những việc đó?
Xếp những bức tranh thể hiện một số hoạt động trong cuộc thi nấu cơm vào nhóm thích hợp.
Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua bài đọc? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Ca ngợi nét đẹp truyền thống trong sinh hoạt văn hóa của người Việt Nam.
B. Bộc lộ niềm tự hào về một nét đẹp văn hoá cổ truyền của dân tộc.
C. Khơi dậy ý thức giữ gìn những giá trị văn hoá tốt đẹp của dân tộc.
Đọc đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu.
(1) Bên hàng xóm tôi có cái hang của Dế Choắt. (2) Dế Choắt là tên tôi đã đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế. (3) Choắt nọ có lẽ cũng trạc tuổi tôi. (4) Nhưng vì Choắt bẩm sinh yếu đuối nên tôi coi thường và gã cũng sợ tôi lắm.
(Tô Hoài)
a. Từ được lặp lại ở các câu trong đoạn văn trên là:
b. Việc lặp lại từ đó có tác dụng:
Chọn từ ngữ trong câu 1 của đoạn văn dưới đây điền vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn.
(1) Hoa giấy đẹp một cách giản dị. (2) Mỗi cánh ________ giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng manh hơn và có màu sắc rực rỡ. (3) Lớp lớp ________ rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất.
(Theo Trần Hoài Dương)
Đọc các đoạn văn trong bài tập 3, (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 45 - 46) và điền vào bảng.
|
Đoạn |
Từ ngữ được lặp lại để liên kết câu |
|
a |
…………………………………………. |
|
b |
…………………………………………. |
|
c |
…………………………………………. |
Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để các câu trong đoạn văn liên kết với nhau.
|
Hương thơm, cỏ, cô bé, cỏ |
Cô bé ốc sên dò dẫm trên bờ cỏ một lúc thì tìm thấy vết chân của mẹ. Thấy lòng ấm áp hẳn lên, __________ hào hứng nhích từng tí một. Chẳng mấy chốc __________ đã cảm thấy có hương thơm của hoa hồng ở đâu đây. Cô khoan khoái hít thở không khí tràn đầy __________ rồi cúi xuống nhấm nháp một ngọn cỏ non. Ngọt ngào quá, ốc sên sung sướng nhận ra vị ngọt tươi của __________ đúng lúc cô nhìn thấy bóng mẹ bên ngôi nhà phủ rêu xanh.
(Theo Lê Phương Liên)
Viết 2 - 3 câu về một lễ hội, trong đó các câu liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ:
Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 46) và thực hiện các yêu cầu sau:
a. Đoạn văn nói đến sự việc gì? Người viết có ấn tượng chung về sự việc đó thế nào
b. Nối nội dung với phần tương ứng của đoạn văn:
c. Trong phần triển khai, những chi tiết nào nói về ngày hội gây được ấn tượng với người viết?
d. Viết vào bảng từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết về ngày hội.
|
Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trực tiếp |
Từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc gián tiếp |
|
M: Tiếng trống, tiếng chiêng rộn rã khiến tôi cảm thấy háo hức lạ thường. ………………… |
M: Tôi chăm chú dõi theo quả còn bay vút lên cao, lơ lửng trên không trung. ………………… |
Theo em, cần lưu ý những gì khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc?
Tìm đọc một cuốn sách viết về một miền đất.
- Tên cuốn sách: …………
- Tác giả: …………………
- Nội dung cuốn sách: …………….
