Viết tên các dân tộc được nêu ở phần Chia sẻ trong sách giáo khoa, trang 45.
Em nhớ lại phần Chia sẻ (trang 45) để hoàn thành bài tập.
Người Ba-na, người Chăm, người Dao, người Khmer, người Kinh, người Mông (Hmông).
Các bài tập cùng chuyên đề
Tìm những hình ảnh trong các khổ thơ 1, 2 miêu tả vẻ đẹp của buổi sáng vùng cao.
Các khổ thơ 3, 4 cho em biết điều gì về cuộc sống của đồng bào Mông?
Em hiểu hai dòng thơ cuối như thế nào?
a) Bản Mông sơ sài nhưng vẫn có rất nhiều điều lạ.
b) Trên núi đá chênh vênh có rất nhiều điều lạ.
c) Bạn nhỏ biết thêm nhiều điều mới lạ từ những trang sách.
Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ với quê hương mình như thế nào?
Dựa vào nội dung bài thơ, em hãy đặt câu nói về cảnh thiên nhiên buổi sáng ở bản Mông:
a) Một câu kể.
b) Một câu cảm.
Viết tên các dân tộc được nêu ở phần Chia sẻ (trang 45).
Những hình ảnh nào trong các khổ thơ 1, 2 miêu tả vẻ đẹp của buổi sáng vùng cao? Đánh dấu √ vào ô thích hợp:
Các khổ thơ 3, 4 cho em biết điều gì về cuộc sống của đồng bào Mông? Nối đúng:
Em hiểu hai dòng thơ cuối như thế nào? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Bản Mông sơ sài nhưng vẫn có rất nhiều điều lạ.
b) Trên núi đá chênh vênh có rất nhiều điều lạ.
c) Bạn nhỏ biết thêm nhiều điều mới lạ từ những trang sách.
Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ với quê hương mình như thế nào? Khoanh tròn chữ cái trước ý em thích:
a) Bạn nhỏ rất yêu quê hương mình.
b) Bạn nhỏ rất gắn bó với quê hương mình.
c) Bạn nhỏ rất tự hào về quê hương mình.
d) Ý kiến khác của em (nếu có)
Dựa vào nội dung bài thơ, em hãy viết câu nói về cảnh thiên nhiên buổi sáng ở bản Mông:
a) Một câu kể.
b) Một câu cảm.
