Xếp các từ ngữ sau thành các cặp có nghĩa giống nhau.
Em đọc kĩ và ghép thành các cặp từ ngữ có nghĩa giống nhau cho phù hợp.
Các cặp từ ngữ có nghĩa giống nhau là:
bé tí - nhỏ xíu
chăm chỉ - chịu khó
hiền lành - hiền hậu
học tập - học hành
to lớn - khổng lồ
yêu thương - yêu quý
Các bài tập cùng chuyên đề
|
Nói về sự gắn bó giữa các sự vật trong mỗi bức tranh dưới đây:
|
|
Ở khổ thơ thứ nhất, mưa và gió được so sánh với gì? |
|
Vì sao cả vườn cây ngơ ngác lặng nhìn theo gió? |
|
Hình ảnh nào miêu tả những việc làm của mưa? |
|
Theo em, ước mơ của mưa và gió là gì? |
|
a. Viết vào Phiếu đọc sách những nội dung em thích.
b. Chia sẻ với bạn một thông tin thú vị trong bài đọc. |
Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính sau khi đọc một bài đọc về bạn bè.
Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng chữ d hoặc chữ gi, có nghĩa:
a. Cố gắng dùng sức lực để đạt được, để lấy về được cho mình.
b. Làm dính vào nhau bằng keo, hồ,...
c. Làm cho ai việc gì đó.
d. Giữ kín, không muốn cho người khác biết.
Chọn tiếng trong ngoặc đơn rồi điền vào chỗ trống:
Gạch dưới các gạch ngang trong đoạn văn sau:
Đôi bạn
Búp bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, búp bê bỗng nghe có tiếng hát rất hay. Nó bèn hỏi:
- Ai hát đấy?
Có tiếng trả lời:
- Tôi hát đây. Tôi là dế mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.
Búp bê nói:
- Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.
Theo Nguyễn Kiên
Đánh dấu ✔ vào ô trống cho biết dấu gạch ngang trong các câu tìm được ở bài tập 6 dùng để làm gì?
Viết các câu hỏi và câu trả lời phù hợp với mỗi chỗ trống:
a. Vừa thấy em, Minh nói to:
- Cậu đi đâu đấy?
Em đáp:
............................................................................................................................................................
b. Thấy quyển truyện tranh trên giá, Minh hỏi:
............................................................................................................................................................
Em trả lời:
............................................................................................................................................................
