Viết 2 cặp câu hỏi – đáp về sự vật, hoạt động được nói đến trong đoạn thơ ở bài tập 1.
Em dựa vào mẫu và đoạn thơ để hoàn thành bài tập.
|
Hỏi – đáp về sự vật |
Hỏi – đáp về hoạt động |
|
- Sáng ra, cái gì hóa trẻ con? - Biển./ Sáng ra biển hóa trẻ con. |
- Sóng làm gì? - Sóng lắc ông trời./ Sóng lắc ông trời thức dậy. |
|
- Cái gì cõng nắng lon xon? - Dã tràng./ Dã tràng cõng nắng lon xon. |
- Đèn biển làm gì? - Đèn biển đứng./ Đèn biển đứng quấn khăn sương. |
Các bài tập cùng chuyên đề
Nói về những người làm công việc canh giữ biển đảo của Tổ quốc.
Nêu ích lợi của những ngọn hải đăng.
Những ngọn hải đăng được thắp sáng bằng gì?
Những người canh giữ hải đăng phải làm việc vất vả ra sao? Em có suy nghĩ gì về công việc của họ?
Sắp xếp các ý dưới đây theo trình tự bài đọc.
Xếp các từ ngữ in đậm vào nhóm thích hợp:
Sáng ra biển hoá trẻ con
Sóng lắc ông trời thức dậy
Dã tràng cõng nắng lon xon
Mắt thụt mắt thò hấp háy.
Đèn biển đêm qua nhấp nháy
Bây giờ đứng quấn khăn sương
Đoàn tàu thung thăng qua đấy
Thả một chuỗi còi thân thương.
(Hoài Khánh)
a. Từ ngữ chỉ sự vật:
b. Từ ngữ chỉ hoạt động:
Tìm thêm những từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ trên.
Gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ dưới đây:
Lao xao bao chùm hoa muống
Theo em líu ríu tới trường
Xuân về đảo Đuôi Rồng Trắng
Biển trời như ướp bằng hương.
(Hoài Khánh)
Đặt 1 – 2 câu với từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 4.
Đọc văn bản Bác lái xe bệnh viện hoặc tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,... về một nhân vật được mọi người quý mến, cảm phục và ghi thông tin vào phiếu đọc sách.
