Dựa vào bài đọc, viết tiếp để hoàn thành câu nêu hoạt động của bà và Na.
Em đọc bài đọc và quan sát tranh để hoàn thành bài tập.
+ Tranh 1: Bà nội của Na đã già yếu. Bà đi lại rất khó khăn.
+ Tranh 2: Một buổi sáng, khi đang dạo chơi trên đồng cỏ, Na cảm thấy nắng sưởi ấm mái tóc mình và nhảy nhót trên vạt áo.
+ Tranh 3: Na chạy ùa vào phòng bà:
- Bà ơi, Bà nhìn này! Cháu mang ít nắng về cho bà đây! – Cô bé reo lên và xổ vạt áo ra nhưng chẳng có tia nắng nào ở đó cả.
+ Tranh 4: Một sáng, Na dạo chơi trong vườn rồi chạy vào phòng để đem nắng cho bà.
Các bài tập cùng chuyên đề
Quan sát tranh, đoán xem bạn nhỏ đang làm gì.
Vì sao bà nội của Na không thể nhìn thấy nắng?
Na nghĩ ra cách nào để mang nắng cho bà?
Na có mang được nắng cho bà không? Vì sao?
Câu nói của bà cho em biết điều gì?
a. Bà hiểu tình cảm của Na
b. Bà không muốn Na buồn
c. Nêu ý kiến khác của em
Nếu là Na, em sẽ làm gì để giúp bà nhìn thấy nắng?
Làm bài tập a hoặc b.
a. Tìm từ ngữ được tạo bởi mỗi tiếng cho trước.
siêu, xiêu, sôi, xôi, sinh, xinh, sử, xử
Đặt câu với 2 từ ngữ tìm được.
b. Điền tiếng chứa uôn hoặc uông vào chỗ trống.
Cơn dông nổi lên. Trời sập tối, gió giật mạnh, ........ phăng những đám lá rụng và thổi tung chúng lên không trung. Bụi bay cuồn .............. Mẹ bỏ đám rau…… đang hái dở…… quýt chạy đi lùa gà vịt vào……..
(Theo Bảo Châu)
Điền s hoặc x, uôn hoặc uông vào chỗ trống.
|
Lá khô Gió c.´…… Bụi bay C..`…. c.̣…. |
……ấm Ghé x.´….. sân Khanh khách Cười… |
Mưa Ù ù như ….ay lúa Lộp bộp Lộp bộp… (Theo Trần Đăng Khoa) |
Viết 2 – 3 câu thể hiện tình cảm yêu thương và lòng biết ơn của em đối với một người thân vào tấm thiệp dưới đây. Trang trí tấm thiệp thật đẹp.
