Tìm thêm những từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây.
Em suy nghĩ và tìm những từ ngữ phù hợp với các nhóm từ.
- Màu sắc: xanh ngắt, trắng muốt, đỏ rực, vàng óng, xanh biếc, vàng hoe, xám xịt, tím lịm,...
- Âm thanh: rì rào, tí tách, xào xạc, rầm rì, lao xao, róc rách, râm ran,...
- Hương vị: ngọt, thơm, thơm phức, thơm ngát, ngọt ngào, ngào ngạt, đắng, cay, bùi, chua chát,...
Các bài tập cùng chuyên đề
Trao đổi với bạn: Em thích quan sát những gì trên đường đi học?
Ở đoạn 1, con đường đến trường của bạn nhỏ thể hiện lên như thế nào?
Con đường được miêu tả như thế nào?
- Vào những ngày nắng
- Vào mùa mưa
Vì sao các bạn nhỏ không nghỉ một buổi học nào kể cả khi trời mưa rét?
Theo em, bạn nhỏ có tình cảm như thế nào với cô giáo?
Con đường đi học của các bạn nhỏ trong bài gợi cho em những suy nghĩ gì?
Tìm trong bài đọc Con đường đến trường những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường.
Đặt 2 – 3 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2.
Khi miêu tả vẻ đẹp của một bông hoa, có thể dùng những từ ngữ chỉ đặc điểm nào?
- Hình dáng: nho nhỏ,...
- Màu sắc: ......
- Mùi hương: .....
Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
(xanh um, nhộn nhịp, đỏ rực, râm ran, sớm)
Buổi sáng, Nam đạp xe tới trường trên con đường quen thuộc. Hè đã sang, mấy cành phượng vĩ nở hoa ____ .Tiếng ve kêu ____ giữa những tán lá sấu ____ .Gần đến trường, khung cảnh ____ hẳn. Mấy em bé lớp 1 chia tay mẹ vào lớp, vừa đi vừa ngoái lại: "Mẹ ơi, chiều mẹ đón con ___ nhé!”.
(Theo Kim Ngân)
Đọc văn bản Ngôi trường mới hoặc tìm đọc những câu chuyện, bài văn, bài thơ,... về nhà trường và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
Danh sách bình luận