|
Trao đổi với bạn những điều em thích ở bài viết của bạn.  |
Em tự trao đổi về bài viết của bạn.
G:
Bạn đã sử dụng từ ngữ chỉ thời gian như thế nào?
Hình ảnh nào đẹp trong bài của bạn?
Điều thú vị trong cách dùng từ, đặt câu của bạn?
Em tự trao đổi về bài viết của bạn.
Em tham khảo bài sau:
Em rất ấn tượng với bài viết của bạn Ngọc. Bạn kể về một buổi sáng sớm. Bạn Ngọc đã sử dụng một số hình ảnh đẹp như: “Người dân trong làng cảm thấy hạnh phúc khi thấy đường làng luôn sạch đẹp. Em rất vui khi góp một phần công sức bé nhỏ của mình vào việc bảo vệ môi trường”. Câu văn trong bài của bạn rõ ràng, mạch lạc và có nhiều câu văn dài. Em thích nhất câu văn cuối bài của bạn vì đã thể hiện được cảm xúc của bạn sau khi làm được việc tốt bảo vệ môi trường.
Các bài tập cùng chuyên đề
Trao đổi với bạn về:
- Những hiện tượng ô nhiễm môi trường ở địa phương và nguyên nhân.
- Những việc em và mọi người đã làm hoặc có thể làm để khắc phục hiện tượng ô nhiễm đó.
Viết đoạn văn kể lại một việc làm góp phần bảo vệ môi trường mà em đã tham gia hoặc chứng kiến.
Trao đổi với người thân về những việc cần làm để giữ nhà của luôn sạch đẹp.
|
Nói về một việc làm của em hoặc bạn em góp phần bảo vệ môi trường dựa vào gợi ý: a. Đó là việc gì?  b. Việc đó diễn ra ở đâu? Vào lúc nào? c. Có những di tham gì? d. Công việc diễn ra thế nào? e. Kết quả ra sao? g. Cảm xúc của em hoặc các bạn khi tham gia việc đó? |
| Viết đoạn văn ngắn (từ 8 đến 10 câu) thuột lại một việc làm của em hoặc bạn em góp phần bảo vệ môi trường. |
|
Chia sẻ với bạn về một bức tranh thiên nhiên. |
| Nói 1 - 2 câu về hình ảnh em thích trong bức tranh. |
Danh sách bình luận