2. How many stressed words are there in each sentence? Read them aloud.

(Có bao nhiêu từ nhấn trọng âm trong mỗi câu? Đọc to chúng.)

1. Who discovered America?

2. Robot ASIMO won't work anymore.

3. Scientists will never stop researching.

4. Can you talk about recent inventions?

5. Are you developing a new robot? - Yes, we are.

5. Listen and repeat the sentences. How many stressed words are there in each sentence?

(Nghe và lặp lại các câu. Có bao nhiêu từ nhấn mạnh trong mỗi câu?) 

1. He is an inventor.

2. We won't have a robot teacher next year.

3. She likes learning online.

4. Was she checking attendance when you came? - No, she wasn't.

5. What did he invent?

4. PRONUNCIATION: Stress for emphasis

(Trọng âm để nhấn mạnh.)

Listen and repeat the sentences. Which sentence has more stressed words? Why?

(Nghe và lặp lại các câu. Câu nào có nhiều từ nhấn mạnh hơn? Tại sao?)

Have you been to Bowl You Over?

(Bạn đã tới Bowl You Over chưa?)

You've never been bowling? Seriously?

(Bạn chưa bao giờ chơi bowling? Nghiêm túc chứ?)

c. Listen and cross out the sentence that doesn't follow the note in "a”.

(Nghe và gạch bỏ câu không theo sau ghi chú trong "a".)

We shouldn't try to drive.

(Chúng ta không nên thử lái xe.)

You shouldn't go to the beach.

(Bạn không nên đi biển.)

c. Listen and cross out the sentence that doesn't follow the note in "a”.

(Nghe và gạch bỏ câu không theo sau ghi chú trong "a".)

 I was walking through the forest.

(Tôi đang đi bộ xuyên rừng.)

What were they doing?

(Họ vừa làm gì thế?)

Sentence stress

Listen and underline the stressed words in each sentence. Practise saying them with a partner.

(Nghe và gạch chân những từ được nhấn mạnh trong mỗi câu. Thực hành nói chúng với một bạn cặp.)

1 Do you have any plans for the weekend?

2 My sister loves playing computer games, but I don’t like it.

3 How about going shopping?

4 I like going shopping.

5 I don't like going to the cinema.

6 That doesn't sound like fun!

7 That’s a good idea!

8 I don’t like going shopping because it’s crowded at the mall.

Intonation

Listen to the sentences and decide which has rising intonation (⇗) and which has falling intonation (⇘). Practise saying them with a partner.

(Nghe các câu và quyết định câu nào có ngữ điệu lên (⇗) và câu nào có ngữ điệu xuống (⇘).Thực hành nói chúng với một bạn cặp.)

1 What can I do for you today?

2 Can I have a refund?

3 When I press the power button, it doesn't turn on!

4 I'm sorry to hear that.

5 Did anything happen to it?

6 It just doesn't work for no reason!

7 We can't give you a refund, but we can fix it.

8 How long will it take to fix it?

3. Listen and underline the words that are stressed in the sentences. Listen, check and report.

(Nghe và gạch chân những từ được nhấn mạnh trong câu. Lắng nghe, kiểm tra và báo cáo.)

1. The children enjoyed the activity camp, but the weather was terrible. (Bọn trẻ rất thích hoạt động cắm trại, nhưng thời tiết thật tồi tệ.)

2. I’d love to sail across the Atlantic in the future. (Tôi muốn đi thuyền qua Đại Tây Dương trong tương lai.)

3. We stayed on a campsite near the river. (Chúng tôi ở trong một khu cắm trại gần sông.)

4. They were waiting at the bus station for two hours. (Họ đã đợi ở bến xe buýt trong hai giờ. )

5. We can leave the luggage in the hotel reception. (Chúng ta có thể để hành lý ở quầy lễ tân của khách sạn.)

6. Don’t forget to take the map and the guidebook with you. (Đừng quên mang theo bản đồ và sách hướng dẫn.)

1. Do you think the voice should go up or down on the underlined words in each sentence? Draw a suitable arrow on each underlined word. Then practise reading out the sentences.

(Bạn có nghĩ rằng giọng nói nên đi lên hoặc xuống trên những từ được gạch dưới trong mỗi câu? Vẽ một mũi tên thích hợp trên mỗi từ được gạch chân. Sau đó thực hành đọc to các câu.)

1. I enjoy boxing, swimming, hiking, and cycling.

(Tôi thích đấm bốc, bơi lội, đi bộ đường dài và đạp xe.)

2. We've got apples, pears, bananas, and oranges.

(Chúng tôi có táo, lê, chuối và cam.)

3. The sweater comes in blue, white, pink, and black.

(Áo len có các màu xanh lam, trắng, hồng và đen.)

4. I like football, tennis, basketball, and volleyball.

(Tôi thích bóng đá, quần vợt, bóng rổ và bóng chuyền.)

5. I bought a T-shirt, a skirt, and a handbag.

(Tôi đã mua áo phông, váy và túi xách.)

3. Listen to the sentences and decide which has rising intonation (🡭) and which has falling intonation (🡮). Listen and repeat.

(Nghe các câu và quyết định câu nào có ngữ điệu lên (🡭) và câu nào có ngữ điệu xuống (🡮). Lắng nghe và lặp lại.)