|
Dựa vào tranh, tìm 2 - 3 từ chỉ màu xanh. Đặt câu hỏi với từ em tìm được. M: Mặt biển xanh biếc.
|
Em quan sát kĩ bức tranh và tìm các từ ngữ chỉ màu xanh.
Các từ ngữ chỉ màu xanh: xanh lá, xanh thẳm, xanh mướt, xanh trong,…
- Rặng dừa xanh mướt.
- Bầu trời xanh thẳm.
- Nước biển xanh trong.
Các bài tập cùng chuyên đề
|
Tìm trong những từ ngữ dưới đây các cặp từ có nghĩa giống nhau.
|
|
Tìm từ ngữ có nghĩa giống với mỗi từ in đậm dưới đây: a. Trên bãi cỏ xanh mướt mọc lên một cây nấm mập mạp. b. Chiếc bàn xinh xắn ơi, thức uống ở đây thật ngon! c. Hai chú bướm gọi nấm là chiếc mũ kì lạ. |
|
Tìm từ ngữ có nghĩa giống với mỗi từ in đậm dưới đây: Hàng ngày, thỏ chăm chỉ tưới nước cho cây. Ít lâu sau, quả hồng ngả vàng, rồi đỏ. Thỏ kiên nhẫn đứng đợi quả rơi xuống, vì nó không biết trèo cây. |
Tìm trong các câu in đậm những từ ngữ có nghĩa giống nhau.
Rừng cây im lặng quá. Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mình. Gió bắt đầu thổi rào rào. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần biến đi. Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất. Gió đưa mùi hương ngọt lan xa, phảng phát khắp rừng.
Thoắt cái, cả một khoảng rừng nguyên sơ đã trở lại vẻ tĩnh lặng.
(Theo Đoàn Giỏi)
Chọn từ dưới đây thay cho mỗi từ in đậm trong câu.
Sừng sững, chăm chỉ, vàng ruộm
a. Những người dân quê tôi rất hiền lành, chịu khó.
b. Dưới ánh mặt trời, cánh đồng vàng rực màu lúa chín.
c. Đi qua cánh rừng, một dãy núi hùng vĩ hiện ra trước mắt chúng tôi.
|
Đọc đoạn văn, tìm các cặp từ ngữ có nghĩa giống nhau. Bình theo bố mẹ vào Đồng Tháp. Không bao lâu, Bình nhanh chóng biết được vịt xiêm là con ngan, củ mì là củ sắn, kẹo đậu phộng là kẹo lạc, muối mè là muối vừng,... Yên Đan
|
|
Tìm 1 - 2 từ ngữ có nghĩa giống với mỗi từ sau:
|
|
Đặt 1- 2 câu có sử dụng từ ngữ ở bài tập 2. M: Mẹ đi làm từ sáng sớm. |
|
Tìm câu hỏi và từ ngữ dùng để hỏi có trong các đoạn văn sau: a. Thầy hỏi: - Con tên là gì? - Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ! Theo Đức Hoài b. Em hỏi bố: - Sao con không được quàng khăn như các anh chị hả bố? Bố xoa đầu Nhi, âu yếm: - Nếu chăm ngoan, lên lớp Ba, con sẽ được nhận phần thưởng đặc biệt này. Nguyễn Thị Bích Ngọc |
|
Đặt tên cho bức tranh của cô giáo trong bài thơ Bàn tay cô giáo.
|
|
Giới thiệu bức tranh với người thân. |
|
Xếp các từ ngữ sau thành các cặp có nghĩa giống nhau:
|
|
Viết từ ngữ chỉ sở thích của em.
|
|
Nói 2 - 3 câu về sở thích của cả nhóm. |
Đặt hai câu trong đó có sử dụng cặp từ có nghĩa giống nhau, gạch chân cặp từ đó.
