|
Vì sao ông Giám đốc lại giao cho Va-li-a việc đó?
|
Em đọc kĩ các đáp án và lựa chọn ý đúng.
Ông Giám đốc giao cho Va-li-a việc đó vì ông muốn Va-li-a được gần gũi, làm quen và chăm sóc chú ngựa diễn.
Các bài tập cùng chuyên đề
|
Sắp xếp các tranh dưới đây theo trình tự hợp lí.
|
|
Đi xem xiếc về, Va-li-a mơ ước điều gì? |
|
Việc đầu tiên Va-li-a được giao khi vào học ở rạp xiếc là gì? |
|
Câu chuyện kết thúc như thế nào? |
|
Theo em, câu “Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên…” ý nói gì? □ Va-li-a sẽ còn phải học xây tháp □ Việc xây một tòa tháp cao rất khó khăn □ Muốn làm được việc lớn, cần biết làm tốt những việc nhỏ |
Tìm và chép lại 3 câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng trong bài Học nghề.
Dấu gạch ngang trong những câu em tìm được dùng để làm gì? (Đánh dấu tích vào ô trống trước đáp án đúng.)
- Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
- Dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu.
- Dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
Đọc câu chuyện Nhà bác học không ngừng học và thực hiện các yêu cầu:
a. Gạch dưới những lời đối thoại có trong câu chuyện.
Nhà bác học không ngừng học
Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đác-uyn hỏi: Cha đã là bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt? Đác-uyn bình thản đáp: Bác học không có nghĩa là ngừng học.
(Theo Hà Vị)
b. Theo em, cần sử dụng dấu câu nào để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật? (Đánh dấu tích vào ô trống trước đáp án đúng.)
- Dấu chấm
- Dấu phẩy
- Dấu ngoặc kép
Trong giờ học Mĩ thuật, em để quên bút chì ở nhà nên phải mượn bạn ngồi cạnh. Bạn đồng ý cho em mượn. Hãy viết lại lời nói của em và bạn em có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng.
Đọc bài Cậu bé học làm thuốc hoặc tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,... về một người yêu nghề, say mê với công việc (hoặc một bài học về cách ứng xử với những người xung quanh) và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
