Yêu cầu: Trình bày ý kiến của em về hành động, việc làm của người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc, bình yên cho mọi người.

Chuẩn bị

a. Trong bài trình bày của mình, em muốn nói tới người đã nêu tấm gương sáng khi thực hiện nhiệm vụ nào? Đánh dấu v vào ô trống trước câu trả lời đúng.

	Chống thiên tại
	Cứu hoả
	Chống dịch bệnh
	Chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc

b. Nội dung trình bày.

Người em muốn nói đến là ai?
Người đó đã làm gì?
Mục đích của việc làm đó là gì?
Em có cảm xúc, suy nghĩ như thế nào về người đó?
Nêu rõ lí do vì sao em có cảm xúc, suy nghĩ như vậy.

Kể tên một số đảo, quần đảo của đất nước ta hoặc giới thiệu những điều em biết về biển đảo. 

Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu em đã viết ở bài tập 1. 

Dựa vào ý thơ của bài Cảm xúc Trường Sa, viết 2 – 3 câu về sự kiên cường của những người lính đảo. 

Ý nghĩa của khổ thơ cuối là gì? Em chọn ý nào dưới đây? Vì sao?

A. Quần đảo Trường Sa thuộc chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc ta.

B. Những tên đảo, tên người ở Trường Sa góp phần làm nền Tổ quốc vẹn toàn.

C. Những người thầm lặng bảo vệ biển trời Tổ quốc đáng được tôn vinh. 

Nêu cảm nghĩ của em về người lính đảo Trường Sa. 

Theo em, nhà thơ muốn nói gì qua hình ảnh “Đoá san hô kiêu hãnh/ Vẫn nở hoa bốn mùa”? 

Em hiểu thế nào về hai dòng thơ “Những nhà giàn giữ đảo/ Neo cả nhịp tim người"? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

A. Sự thấu hiểu của người dân trước những gian nguy mà người lính nhà giàn phải đương đầu.

B. Cảm xúc thương yêu, lo lắng của người ra thăm đảo dành cho người lính Trường Sa.

C. Tình yêu tha thiết của người dân đất Việt đối với biển đảo quê hương.

Ở khổ thơ đầu, điều gì gây bất ngờ với mọi người khi đến Trường Sa?

Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe.

Dựa vào dàn ý đã lập ở trang 33, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài. 

Tìm đọc đoạn thơ, bài thơ hoặc bài ca dao về lòng biết ơn. Chép lại đoạn thơ hoặc những câu ca dao mà em yêu thích.