Viết 2 – 3 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật chim sẻ (hoặc nhân vật chim chích) trong câu chuyện Bài học quý.
Em dựa vào câu chuyện và nêu suy nghĩ của em về nhân vật chim sẻ hoặc nhân vật chim chích trong câu chuyện Bài học quý.
Nhân vật chim sẻ là kẻ ích kỉ, lúc đầu tham ăn, chỉ nghĩ đến mình, sau đó mới ân hận và thấy được khuyết điểm của bản thân. Còn chim chích rất tốt bụng, luôn nghĩ đến bạn bè, sẵn sàng san sẻ cho bạn những hạt kê ngon.
Các bài tập cùng chuyên đề
Chia sẻ một bài học cuộc sống mà em nhận được từ người thân.
Đặt 2 – 3 câu với những tính từ vừa tìm được. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của từng câu.
Tìm tính từ có trong khổ thơ thứ ba.
Khổ thơ cuối nói gì về tình cảm của cha mẹ dành cho con cái?
Em nhận được lời khuyên gì từ khổ thơ thứ ba?
Hình ảnh nào giúp chúng ta hiểu vai trò, sức mạnh của sự đoàn kết?
Khổ thơ đầu khuyên chúng ta điều gì? Tìm câu trả lời đúng.
A. Cần phải sống chan hoà với thiên nhiên.
B. Cần phải biết bảo vệ môi trường sống của mình.
C. Cần phải biết yêu thương các loài vật.
D. Cần phải gắn bó với cộng đồng, yêu thương mọi người.
Bài thơ là lời của ai, nói với ai? Từ ngữ nào cho em biết điều đó?
Tóm tắt câu chuyện Bài học quý.
Tìm đọc bài thơ về tình yêu thương giữa con người với con người (hoặc giữa con người với loài vật).
Tên bài thơ |
|
Tên tác giả |
|
Chi tiết, hình ảnh mà em ấn tượng |