Viết câu chủ đề khác cho 1 trong 2 đoạn văn ở bài tập 2. 

Chơi trò chơi: Đoán tên bạn bè qua giọng nói.

Những chi tiết nào trong bài thơ cho thấy các bạn nhận ra "mỗi đứa mình một khác"?

2. Bạn nhỏ lo lắng điều gì về sự khác biệt đó? 

Bạn nhỏ đã phát hiện ra điều gì khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ? 

Hình ảnh dàn đồng ca ở cuối bài thơ thể hiện điều gì? Tìm câu trả lời đúng.

A. Một tập thể thích hát.

B. Một tập thể thống nhất. 

C. Một tập thể đầy sức mạnh.

D. Một tập thể rất đông người.

Theo em, bài thơ muốn nói đến điều kì diệu gì? Điều kì diệu đó thể hiện như thế nào trong lớp của em? 

Xếp các từ in đậm trong đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 9) vào nhóm thích hợp.

Điền vào mỗi ô trống dưới đây 2 từ chỉ người, vật, hiện tượng tự nhiên, thời gian (mỗi từ chỉ dùng một lần).

Tìm các danh từ chỉ người, vật trong lớp học của em và viết vào bảng dưới đây: 

Đặt 3 câu, mỗi câu chứa 1 – 2 danh từ đã tìm được ở bài tập 3. 

Chọn danh từ trong khung điền vào chỗ trống.

chim, lộc, đất, mưa, gió, muông thú, mộc nhĩ, cây cối

...............rơi lất phất...................đang hót trên những cành cây lấm tấm hạt nước. Không biết .............. bắt đầu đâm........................từ bao giờ mà đã xanh rờn. Dọc bờ suối, những đám......................mới mọc bâu kín các thân gỗ đổ. Nấm nở thêm từng vạt, chen chúc nhau trên nền...................ẩm ướt. 

(Theo Vũ Hùng)

Đọc các đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 10 – và thực hiện yêu cầu.

a. Nhận xét về hình thức trình bày của các đoạn văn.

b. Ghi lại ý chính của mỗi đoạn văn.

- Đoạn 1:

- Đoạn 2:

c. Ghi lại câu nêu ý chính của mỗi đoạn và cho biết vị trí của câu đó trong đoạn.

Đọc các đoạn văn ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 11), chọn câu chủ đề cho từng đoạn và xác định vị trí đặt câu chủ đề cho mỗi đoạn. 

Ghi lại một vẻ riêng của từng người trong gia đình em.