Xác định ngôi kể của người kể chuyện trong đoạn trích Lắc-ki thực sự may mắc.
Đọc kĩ đoạn trích
Ngôi kể thứ ba – người kể giấu mình, không tham gia trực tiếp mà quan sát, chứng kiến và kể lại toàn bộ câu chuyện một cách khách quan.
Các bài tập cùng chuyên đề
Vì sao Gióc-ba chưa từng phủ nhận khi Lắc-ki nói Lắc-ki là một con mèo?
Chỉ ra các chi tiết thể hiện sự quan tâm, tình yêu thương mà Gióc-ba và đàn mèo dành cho Lắc-ki trong Lắc-ki thực sự may mắn
Đọc đoạn trích Lắc-ki thực sự may mắn, em có thấy Lắc-ki là con hải âu “thực sự may mắn” không? Vì sao?
Mèo Gióc-ba khẳng định rằng: "Thật dễ dàng để chấp nhận và yêu thương một kẻ nào đó giống mình, nhưng để yêu thương ai đó khác mình thực sự rất khó khăn”. Em có đồng tình với điều đó không? Vì sao?
Chỉ ra hai cụm danh từ trong các câu sau và cho biết dụng ý của nhân vật Gióc-ba khi dùng hai cụm danh từ đó.
Và chúng ta yêu con bởi vì con là một con hải âu, Một con hải âu xinh đẹp.
Tìm cụm động từ trong những câu sau. Xác định trung tâm của cụm động từ và những ý nghĩa mà trung tâm đó được bổ sung.
a. Chúng ta đã bảo vệ con từ khoảnh khắc con mổ vỡ lớp vỏ trứng ra đời.
b. Chúng to yêu con như yêu một con hải âu.
c. Chùng ta cảm thấy con cũng yêu chúng ta như vậy.
Nhan đề Chuyện con mèo dạy hải âu bay có gây được sự tò mò, hấp dẫn với người đọc hay không?
Chọn: ( ) Có ( ) Không
Vì:
Những sự việc chính được kể lại trong đoạn trích Lắc-ki thực sự may mắn:
Theo em, nhân vật Lắc-ki thực sự may mắn vì:
Đọc đoạn trích Lắc-ki thực sự may mắn (từ Nước mắt lưng tròng, Lắc-ki thuật lại tất cả mọi thứ mà Mét-thiu đã nói với nó đến hết) trong SGK (tr. 86 – 87) và thực hiện các yêu cầu dưới đây:
a. Các chi tiết miêu tả cử chỉ, hành động của Gióc-ba:
b. Những điều Gióc-ba đã giảng giải cho Lắc-ki:
c. Đặc điểm của nhân vật Gióc-ba được thể hiện qua đoạn trích:
Bài học cuộc sống em cảm nhận được từ đoạn trích Lắc-ki thực sự may mắn:
