Chia sẻ bài học hữu ích cho bản thân từ trải nghiệm nghề nghiệp.
Gợi ý:
- Chỉ ra những phẩm chất và năng lực cần thiết cho nghề em vừa trải nghiệm.
- Giải thích và đưa ra dẫn chứng thực tế.
+ Nghề nghiệp em lựa chọn là gì?
+ Những phẩm chất và năng lực của nghề đó là gì?
+ Vì sao nghề đó cần phẩm chất và năng lực đó ?
+ Nghề em lựa chọn: giáo viên mầm non
+ Phẩm chất cần thiết:
- Nhẫn nại
- Tỉ mỉ
- Công bằng
+ Năng lực cần thiết:
- Có kiến thức sư phạm chắc chắn
- Sử dụng thành thạo các phần mềm tin học
- Có kĩ năng xử lí tình huống
+ Nghề giáo viên mầm non cần có những năng lực và phẩm chất đó vì khi đảm nhận vai trò này bạn sẽ phải chăm sóc, dạy dỗ trẻ em ở lứa tuổi nhỏ nhất, yêu cầu tính cách nhẫn nại, tỉ mỉ cao. Bởi trẻ em dễ vui, dễ buồn, cần có người chăm sóc, bảo ban…
Các bài tập cùng chuyên đề
Chỉ ra các kênh em có thể tìm hiểu thông tin về nhóm nghề.
Gợi ý:
- Các chương trình hướng nghiệp của nhà trường.
- Các chuyên gia hướng nghiệp.
Chia sẻ các cách tìm hiểu thông tin nghề nghiệp.
Gợi ý:
- Phỏng vấn người làm nghề.
- Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia hướng nghiệp.
- Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân.
- Tham quan và trải nghiệm với nghề.
- Phân tích, đánh giá các thông tin nghề nghiệp.
- Sử dụng phiếu hỏi để khảo sát những người làm nghề.
Tìm hiểu những thông tin cần quan tâm về nhóm nghề em yêu thích.
Gợi ý:
- Sự phát triển của nhóm nghề yêu thích.
- Nhu cầu lao động xã hội của các nhóm nghề.
- Những công việc, hoạt động đặc trưng của nhóm nghề.
- Điều kiện làm việc của các nhóm nghề.
- Cơ hội phát triển nghề nghiệp và mức thu nhập đối với cá nhân.
- Những phẩm chất và năng lực cần có để làm nghề.
Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề sản xuất, kinh doanh và dịch vụ ở địa phương.
Ví dụ:
|
Nhóm nghề |
Công việc/ Hoạt động đặc trưng |
Yêu cầu về năng lực |
Yêu cầu về phẩm chất |
|
Nhóm nghề nuôi trồng thủy hải sản. |
Nuôi, cấy, chăm sóc, chữa bệnh các loài thuỷ hải sản ở vùng nước ngọt, nước lợ, nước mặn,... |
Có khả năng nuôi, cấy, chăm sóc, chữa bệnh và nghiên cứu, theo dõi quá trình phát triển các loài thuỷ hải sản,... |
Cẩn thận, có ý thức cộng đồng,... |
|
Kinh doanh dược phẩm. |
Tìm hiểu về sản phẩm dược, tư vấn bán hàng,... |
Có khả năng hiểu biết sản phẩm dược và kĩ năng tư vấn khách hàng,... |
Trung thực, có trách nhiệm,... |
|
Dịch vụ quảng cáo sản phẩm |
Thiết kế tờ rơi, quay video clip giới thiệu sản phẩm, tư vấn khách hàng,... |
Có khả năng giao tiếp, tư vấn, sử dụng công nghệ thông tin,... |
Nhạy bén, linh hoạt, thân thiện,... |
Chia sẻ với thầy cô, các bạn về những thông tin em tìm được liên quan đến các nhóm nghề sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và nhóm nghề em quan tâm.
Sắp xếp các nghề dưới đây vào ba nhóm hoạt động nghề nghiệp.
Chọn các nghề ở địa phương mà em biết và xếp vào ba nhóm trên.
Mô tả một lĩnh vực nghề nghiệp thể hiện mối quan hệ giữa hoạt động sản xuất, kinh doanh và dịch vụ ở địa phương em.
Thảo luận về những yêu cầu đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương.
Trao đổi với người thân việc thực hiện an toàn và đảm bảo sức khỏe trong lĩnh vực nghề nghiệp của họ.
Lập kế hoạch trải nghiệm của em theo định hướng sau:
Thực hiện kế hoạch
Ví dụ:
|
1.Nghề trải nghiệm |
-Hướng dẫn viên du lịch |
|
2.Công việc muốn trải nghiệm |
-Quan sát các công việc của người hướng dẫn viên du lịch. -giới thiệu với du khách về địa điểm tham quan trên quê hương, đất nước Việt Nam. -Nói chuyện, hỏi thăm khác vào thời gian phù hợp. -Các điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp cho hướng dẫn viên và khách du lịch. |
|
3.Yêu cầu đối với nghề |
-So sánh những gì quan sát được về việc làm của hướng dẫn viên du lịch và những yêu cầu về phẩm chất và năng lực của người làm nghề. |
|
4.Thời gian và địa điểm |
-Trải nghiệm vào dịp heg trên chuyến đi du lịch cùng gia đình. |
Trao đổi, trò chuyện với nhà tuyển dụng về nghề quan tâm để tìm hiểu thêm thông tin về nghề.
Gợi ý:
- Những thuận lợi và khó khăn trong công việc.
- Những điều thú vị và những điều có thể gây nhàm chán từ công việc.
- Cách vượt qua khó khăn.
- Các yêu cầu về năng lực và phẩm chất của người làm nghề đó.
Thuyết trình về nghề em muốn làm trong tương lai.
Trao đổi về cách em có thể mang lại lợi ích cho địa phương từ nghề em mong muốn.
Gợi ý:
- Đảm bảo chất lượng sản phẩm của nghề bằng quy trình thực hiện và quản lí khoa học.
- Đẩy mạnh truyền thông, quảng bá về sản phẩm trong và ngoài nước.
- Thu hút lao động tại địa phương, tạo việc làm, góp phần ổn định xã hội,...
