Thảo luận để nhận xét cách ứng xử trong các tình huống dưới đây và đề xuất cách ứng xử phù hợp:
Em đọc kỹ tình huống đưa ra nhận xét về cách ứng xử trong tình huống và đề xuất cách ứng xử phù hợp.
- Tình huống 1:
- Nhận xét: Cách làm của Bảo là không nên, chưa phù hợp, hành động đó khiến Bảo trở thành một người ích kỷ, không biết giúp đỡ các bạn trong lớp khi các bạn có khó khăn cần giúp đỡ.
- Đề xuất: Khi có bạn hỏi về bài tập khó, Bảo nên vui vẻ hướng dẫn, giúp đỡ, giảng giải cho bạn cách làm. Điều này vừa thể hiện Bảo là một người có cách ứng xử thân thiện vừa giúp các bạn trong lớp ngày một tiến bộ hơn.
- Tình huống 2:
- Nhận xét: Cách ứng xử của Trang chưa phù hợp thể hiện sự không tự tin vào bản thân mình vừa cho thấy Trang chưa biết cách ứng xử thân thiện trong giao tiếp khi nhất định từ chối, đòi gạch tên mình ra khỏi danh sách.
- Đề xuất: Trang nên tự tin về bản thân hơn, thuyết phục các bạn trong lớp để các bạn có thêm niềm tin và đồng ý lựa chọn mình.
- Tình huống 3:
- Nhận xét: Cách ứng xử của một số bạn đó chưa phù hợp có thể là do ghen tỵ với Linh.
- Đề xuất: Linh không nên buồn bã, vì một số bạn đó mà không tham gia hoạt động của lớp. Thay vào đó nên nói chuyện thẳng thắn với các bạn để các bạn hiểu mình hơn và không nói xấu mình nữa.
Các bài tập cùng chuyên đề
Chia sẻ với các bạn về sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường.
Thảo luận, xác định những việc cần làm để thể hiện sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp khác nhau.
Thảo luận để xác định những biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp ở trường.
Thảo luận để xác định cách thể hiện sự chủ động, tự tin trong các tình huống sau:
Xây dựng kịch bản thể hiện sự giao tiếp, ứng xử phù hợp với thầy, cô giáo theo nội dung sau:
Thực hiện kịch bản đã xây dựng bằng hình thức kịch tương tác.
Chia sẻ về cách ứng xử phù hợp trong giao tiếp ở gia đình.
Thảo luận để xác định cách ứng xử phù hợp trong các tình huống sau:
Thực hiện những việc cần làm để rèn luyện tính chủ động học tập ở trường, ở nhà, câu lạc bộ và ngoài xã hội.
- Thực hiện nghiêm túc thời khóa biểu của trường, lớp.
- Áp dụng các phương pháp học tập phù hợp với từng môn.
- Cùng bạn học nhóm, trao đổi bài và giúp đỡ nhau trong học tập.
- Tự giác làm bài tập ở nhà đầy đủ, chuẩn bị kĩ bài mới trước khi đến lớp.
- Tham gia các hoạt động phát triển năng khiếu và các môn học ở trường, câu lạc bộ và ngoài xã hội.
- Khai thác kiến thức bài học qua mạng xã hội, chủ động học online kho có yêu cầu.
- ....
Thực hiện những việc cần làm để rèn luyện tính chủ động, tự tin, thân thiện, phù hợp trong giao tiếp ở nhà trường, gia đình và xã hội:
- Giúp đỡ khi bạn bè gặp khó khăn; tích cức tham gia công việc chung của lớp.
- Chủ động chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bố mẹ, ông bà, anh chị em và người thân.
- Thân thiện với những người xung quanh nơi em ở, tham gia các hoạt động do địa phương tổ chức.
- Thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh nơi công cộng.
- ....
Thực hiện các hoạt động lao động trong gia đình theo kế hoạch.
- Những việc nào làm chưa xong, em cần phải làm tiếp?
- Những việc nào làm chưa tốt, em cần phải làm lại?
