1. Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi.

- Nếu là bạn của M, em sẽ nói gì với bạn ấy?

- Em cần làm gì để tránh các biểu hiện đi ngược lại hay thiếu tôn trọng truyền thống quê hương?

a. Theo em, các hình ảnh trên nói về những truyền thống nào của quê hương?

b. Hãy chia sẻ hiểu biết của em về các truyền thống quê hương qua những bức ảnh trên.

a) Những thông tin trên giới thiệu truyền thống nào của tỉnh Bắc Ninh và Bến Tre? Em có suy nghĩ gì về những truyền thống đó?

b) Hãy kể tên những truyền thống ở quê hương em và chia sẻ cảm nhận của em về những truyền thống đó

c) Truyền thống của quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

a) Trong những trường hợp trên, các bạn đã có những hoạt động gì để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương?

b) Theo em, học sinh cần làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?

Em tán thành hay không tán thành với quan điểm nào dưới đây? Vì sao?

a) Tự hào về truyền thống quê hương cũng chính là tự hào về nguồn gốc của mình, về dòng họ tổ tiên của mình.

b) Nghề thủ công truyền thống không còn là niềm tự hào của quê hương vì không phù hợp với cuộc sống hiện đại.

c) Những câu chuyện cổ dân gian, những làn điệu dân ca địa phương là một phần của truyền thống văn hóa quê hương.

Em hãy liệt kê những việc nên làm, những việc không nên làm để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương theo gợi ý dưới đây:

Em đồng tình hay không đồng tình với những hành vi của các bạn dưới đây?

a) K cùng các bạn trong lớp lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước ,chống giặc ngoại xâm của thành phố nơi mình sinh sống

b) Trong lễ hội đầu xuân, M theo một số anh chị đi chèo kéo khách đổi tiền lẻ

c) A vận động các bạn trong lớp tham gia hội thi: "Tự hào truyền thống quê hương do trường tổ chức"

Xử lí tình huống

a) Phát huy truyền thống "Uống nước nhớ nguồn”, trường của H tỏ chức lễ dâng hương tại khu tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ. Sau lễ dâng hương các bạn tập trung nghe kể những tấm gương hy sinh anh dũng chống giặc ngoại xâm , bảo vệ Tổ quốc .Trong khi các bạn trật tự ngồi nghe thì H lại chạy chơi , đùa nghịch , khiến các bạn xung quanh mất tập trung

Em có đồng tình với hành động của H không? Nếu là bạn của H em sẽ khuyên H  điều gì ?

b) Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 ,trường của T tổ chức cuộc thi nấu ăn giữa các chi đội .Khi cả lớp thảo luận sẽ chonju nấu món gì ,T đề xuất chọn các món ăn truyền thống của quê hương xứ Huế như bún bò ,bánh bèo ,nem lụi,...nhưng một số bạn lại cho rằng những món ăn bình dân như vậy không phù hợp để đi thi mà nên chọn những món ăn nước ngoài sẽ mới mẻ và hợp thời hơn.

Nếu là T, em sẽ thuyết phục các bạn trong lớp như thế nào ?

Em hãy tìm hiểu về một truyền thống quê hương và viết bài giới thiệu truyền thống đó cho mọi người?

Em hãy cùng các bạn trong nhóm tập một làn điệu dân ca, điệu múa truyền thống hoặc một bài hát ca ngợi truyền thống quê hương để biểu diễn trước lớp

Em hãy cho biết những câu ca dao dưới đây thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

1. Chẳng thơm cũng thể hoa nhài

Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An.

2. Ai về Bình Định mà coi

Con gái Bình Định cầm roi đi quyền.

                                                                                                              (Ca dao)

Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi:

- Em hãy cho biết những địa danh trên gắn với truyền thống gì?

- Ngoài truyền thống trên, còn truyền thống nào của quê hương mà em biết?

Em hãy quan sát các bức tranh sau và thực hiện yêu cầu.

- Cho biết các bạn trong những bức tranh trên đã làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương.

- Nêu suy nghĩ của em về một truyền thống văn hóa, yêu nước, chống giặc ngoại xâm ở địa phương.

- Nêu những việc em đã làm để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao?

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi

- Em có nhận xét gì về suy nghĩ của bạn B?

- Em sẽ làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương?

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

Em đồng tình với ý kiến của bạn H không? Vì sao? Em sẽ ứng xử thế nào nếu bạn bè, người thân có những biểu hiện như trên?

- Em sẽ nói gì với Lan?

- Em sẽ quảng bá truyền thống quê hương em như thế nào?

2. Em hãy sắm vai và xử lý các tình huống sau:

1. Em hãy cùng các bạn trong nhóm/ tổ làm một tập san, gồm: các hình ảnh, nhân vật, câu chuyện về truyền thống văn hóa, yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương.

2. Em hãy làm việc theo nhóm để lập dự án tuyên truyền về những truyền thống tốt đẹp của quê hương em.

Nếu ghép các chữ đứng liền nhau trong bảng bên thành các từ/ cụm từ có nghĩa thì sẽ xuất hiện nhiều từ/ cụm từ nói về truyền thống quê hương. Một số câu hỏi thú vị sẽ nảy sinh trong suy nghĩ của em như: Những truyền thống này sẽ được biểu hiện như thế nào ở quê hương của mình? Mình sẽ làm gì để mọi người biết rằng mình rất tự hào về những truyền thống đó?

Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:

a) Theo em, những truyền thống tốt đẹp nào được thể hiện trong các hình ảnh trên?

b) Quê hương em có những truyền thống tốt đẹp nào? Em hãy giới thiệu về những truyền thống đó.

c) Em hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của quê hương?

Đọc đoạn thông tin và trả lời câu hỏi: Theo em, thông tin trên đã nói đến những truyền thống tốt đẹp nào? Em hãy nêu ý nghĩa của những truyền thống đó

Đọc đoạn thông tin và trả lời câu hỏi:

a. Vân và hùng đã giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp nào của quê hương? Hai bạn thể hiện niềm tự hào về truyền thống của quê hương mình bằng những hành động cụ thể nào?

b. Em có đồng ý với thái độ và suy nghĩ của anh Q không? Vì sao?

c. Nêu những việc em có thể làm để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Hãy liệt kê những truyền thống tốt đẹp của quê hương em và viết thêm những việc cần làm để giữ gìn, phát huy những truyền thống đó theo gợi ý dưới đây:

Em đồng tình hay không đồng tình hay không đồng tình với những biểu hiện, việc làm nào dưới đây? Vì sao?

A, Giữ gìn phong tục, tập quán, thói quen của quê hương mình.

B, Giới thiệu với mọi người về lễ hội truyền thống của quê mình.

C, Không quan tâm đến truyền thống tốt đẹp của những vùng miền, địa phương khác.

D, Tích cực học tập và tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện.

E, Giữ gìn và bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường, ở những nơi công cộng

Qua lời kể của ông nội, S được biết đến phong trào “Ba sẵn sàng” và rất tự hào về tinh thần sẵn sàng khi Tổ quốc cần, dù trong thời chiến hay thời bình của người dân quê hương mình. Nhưng mấy hôm trước, ai trai của S nhận được lệnh gọi nhập ngũ, S thấy anh có vẻ do dự, tâm trạng nặng nề không vui. S rất muốn nói những suy nghĩ của mình với anh trai.

a, Em hãy nhận xét biểu hiện của S.

b, Nếu là S, em sẽ nói như thế nào với anh trai của mình?

Em hãy viết một thông điệp thể hiện niềm tự hào về truyền thống tốt đẹp của quê hương em và chia sẻ trước lớp.

Em hãy cùng bạn thiết kế tập san về chủ đề “Tự hào truyền thống quê hương”.