Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em ở trường theo các mức độ sau:

Câu 1.

Tìm hiểu những nét nổi bật, tự hào của trường em.

Gợi ý:

- Lịch sử nhà trường.

- Thành tích học tập.

- Các hoạt động như văn nghệ, thể dục thể thao, thiện nguyện,...

- Các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Chia sẻ về một vài nét nổi bật, tự hào nhất của trường em.

Chia sẻ về cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường.

Gợi ý:

- Học tập tấm gương vượt khó, vươn lên trong học tập, rèn luyện của những anh chị lớp trước.

- Thực hiện các tiêu chí của “Lớp học hạnh phúc”.

Câu 1

Lựa chọn nội dung giới thiệu truyền thống trường em.

Thảo luận và thống nhất nội dung giới thiệu truyền thống nhà trường (truyền thống dạy tốt - học tốt, truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao,...).

Lựa chọn một số hình thức để giới thiệu về truyền thống trường em.

Gợi ý một số hình thức giới thiệu:

- Video clip.

- Áp phích.

- Bài văn, bài thơ.

- Tiểu phẩm.

- Tập san.

- Tranh ảnh.

- Mô hình ngôi trường

Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống trường em theo nội dung, hình thức đã lựa chọn.

Trình bày sản phẩm giới thiệu truyền thống trường em.

• Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao động và các hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
• Rèn luyện bản thân theo kế hoạch đã lập.

Hợp tác cùng các bạn thiết kế sản phẩm giới thiệu những truyền thống của nhà trường và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh bằng sản phẩm đã thiết kế.

Thảo luận xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch buổi tọa đàm với chủ đề "Phát huy truyền thống nhà trường".