Giới thiệu hoàn cảnh xuất thân và các cương vị xã hội mà nhà thơ từng đảm nhiệm.
Dựa vào nội dung bài học để trả lời câu hỏi này.
- Hoàn cảnh xuất thân: tên thật là Nguyễn Kim Thành, sinh tại làng Phù Lai, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế. Từ lúc 7 tuổi, ông đã giúp cha ghi chép, được dạy làm thơ theo những lối cổ. Năm 13 tuổi, Tố Hữu được vào Huế học ở trường Quốc học.
- Cương vị xã hội nhà thơ từng đảm nhận: thành viên của Đảng Cộng sản Đông Dương; liên lạc viên; Bí thư tỉnh ủy tỉnh Thanh Hóa; Ban chấp hành Hội Văn nghệ Việt Nam; Ủy viên dự khuyết Trung ương Đảng;…
Các bài tập cùng chuyên đề
Bạn hướng tới mục đích nào khi viết về tác giả văn học đã chọn.
Thơ Tố Hữu trước Cách mạng – những đặc điểm nổi bật.
Thơ Tố Hữu sau Cách mạng.
Hoạt động lãnh đạo văn nghệ của Tố Hữu.
Đánh giá thành tựu và hạn chế của thơ Tố Hữu.
Bài viết đã cung cấp những thông tin đáng chú ý nào về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Tố Hữu?
Trong bài viết, việc triển khai thông tin đã được tác giả thực hiện như thế nào?
Bạn có nhận xét gì về những ý kiến đánh giá nhà thơ Tố Hữu được nêu trong bài viết?
Nhận xét khái quát về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân.
Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân thể hiện qua cách tiếp cận đối tượng.
Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân thể hiện qua cách chọn lựa đối tượng miêu tả, thể hiện.
Biểu hiện của quan niệm thẩm mĩ ở Nguyễn Tuân: yêu thích cái đẹp xưa cũ.
Mối quan tâm thường trực ở Nguyễn Tuân: phát hiện chiều sâu của lịch sử - văn hóa của đối tượng miêu tả, thể hiện.
Thể loại ưa thích của Nguyễn Tuân: tùy bút.
Cách Nguyễn Tuân kiến tạo đặc trưng riêng cho thể loại.
Ngôn từ độc đáo của Nguyễn Tuân.
Bài viết đã nhận diện về phong cách Nguyễn Tuân như thế nào?
Cách thức diễn giải minh họa của tác giả có gì đáng chú ý?
Dựa vào cách triển khai văn bản Nguyễn Tuân, một phong cách độc đáo và tài hoa, bạn hãy lựa chọn và tìm những ý chính cho bài viết nghiên cứu phong cách nghệ thuật của một tác giả trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 11.
Giới thiệu tác giả và nêu cảm nhận chung.
Nêu cảm nghĩ về thân phận phụ nữ thời phong kiến.
Trình bày cảm nghĩ về cuộc đời nhà thơ.
Bày tỏ cảm xúc về bi kịch của thời đại, bi kịch của giới nữ.
Nêu cảm nghĩ về thơ Hồ Xuân Hương.
Bàn luận về cái nhìn độc đáo của Hồ Xuân Hương trong thơ.
Nhận xét về tinh thần giải phóng phụ nữ của nhà thơ.
Vấn đề nổi bật trong thơ Hồ Xuân Hương.
Chỉ ra nét đặc sắc nhất trong thơ Hồ Xuân Hương.
Đánh giá thành tựu thơ Hồ Xuân Hương.
Kết luận về thơ Hồ Xuân Hương.
