Chia sẻ những tình huống mà em đã tự chủ xử lí khi tham gia giao tiếp trên mạng.
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
- Mô tả tình huống;
- Chỉ rõ vấn đề nảy sinh trong tình huống đó;
- Thể hiện sự tự chủ của em khi giải quyết tình huống;
Chia sẻ những tình huống mà em đã tự chủ xử lí khi tham gia giao tiếp trên mạng.
- Mô tả tình huống; Em đang truy cập mạng xã hội tiktok thì có vô tình thấy một chủ tài khoản đăng tải video chứa nội dung tiêu cực, xúc phạm đến danh dự nhân phẩm của người khác.
- Chỉ rõ vấn đề nảy sinh trong tình huống đó: Bài viết gây ảnh hưởng đến danh dự và uy tín của người bị xúc phạm, đồng thời tạo ra những tranh cãi, mâu thuẫn trên mạng xã hội.
- Thể hiện sự tự chủ của em khi giải quyết tình huống
+ Em bình luận dưới bài viết và góp ý với bạn về nội dung bài viết.
+ Em giải thích cho bạn hiểu rằng bài viết có thể gây ảnh hưởng đến người khác và khuyên bạn nên gỡ bài viết xuống.
Các bài tập cùng chuyên đề
- Tham gia trình diễn hoạt cảnh Hành trình chinh phục những ước mơ
- Chia sẻ về những điều cần chuẩn bị trước khi bước vào trường trung học cơ sở
Xây dựng kế hoạch rèn luyện
- Lập kế hoạch rèn luyện các đức tính cần thiết để thích ứng với môi trường học tập theo gợi ý
- Chia sẻ kế hoạch với các bạn
Thực hành rèn luyện các đức tính cần thiết
* Thảo luận nhóm theo các nội dung sau:
- Xác định các đức tính mà bạn nhỏ trong mỗi tình huống cần có để thực hiện tốt nhiệm vụ.
- Đề xuất những việc cần làm để rèn luyện các đức tính.
* Đóng vai xử lí tình huống.
* Nêu bài học em rút ra được về cách rèn luyện các đức tính cần thiết
- Tham gia trò chơi Giải mật thư để tìm hiểu về môi trường học tập mới ở trường trung học cơ sở
- Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi tham gia trò chơi
Tham gia diễn đàn “Phát triển bản thân mỗi ngày".
Ghi nhớ điều em học được từ câu chuyện phát triển bản thân mỗi ngày của các bạn
Trình bày về không gian của ngôi trường trung học cơ sở mà em đã tìm hiểu.
Trao đổi về các môn học và hoạt động giáo dục ở môi trường học tập mới.
Chia sẻ những điều khác về môi trường học tập mới mà em tìm hiểu được.
Nêu những điểm mạnh, điểm yếu và những thuận lợi, khó khăn của em để phát triển bản thân, thích ứng với môi trường học tập mới.
Xác định những đức tính em cần rèn luyện để phát triển bản thân và chuẩn bị vào môi trường học tập mới.
Sắp xếp các đức tính em xác định cần rèn luyện thành các nhóm
Lập kế hoạch theo gợi ý:
- Chọn những đức tính em cần rèn luyện;
- Liệt kê những việc cần làm để rèn luyện mỗi đức tính;
Chia sẻ với bạn về kế hoạch rèn luyện một số đức tính cần thiết để phát triển bản thân, thích ứng với môi trường học tập mới.
1. Tham gia hoạt cảnh thể hiện tính tự chủ trong cuộc sống.
2. Chia sẻ điều em học được từ những tấm gương tự chủ trong cuộc sống.
1. Chia sẻ thói quen của em khi tham gia giao tiếp trên mạng.
2. Xác định những lưu ý để tự chủ khi giao tiếp trên mạng.
1. Thảo luận các phương án thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng trong các tình huống sau:
2. Đóng vai nhân vật để thể hiện các phương án mà nhóm đưa ra.
3. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi thực hành
Thực hiện các hành vi tự chủ khi giao tiếp trên mạng
Chỉ ra những khó khăn của em trong việc tự chủ xử lí vấn đề khi giao tiếp trên mạng và đề xuất người có thể hỗ trợ em.
Chuẩn bị các câu hỏi về giao tiếp trên mạng phù hợp với lứa tuổi của em để tham gia “Hái hoa dân chủ”
