Thuyết trình về nghề em mơ ước theo sơ đồ tư duy đã chuẩn bị
- Khu vực trung tâm: Tên nghề mơ ước;
- Nhánh 1: Thông tin chung về nghề;
- Nhánh 2: Đức tính cần có của nghề;
- Nhánh 3: Những đóng góp của nghề cho xã hội;
- Nhánh 4: Những khó khăn khi làm nghề;
- Nhánh 5: An toàn nghề nghiệp của nghề.
HS tích cực tham gia thuyết trình về nghề mình mơ ước theo sơ đồ tư duy đã chuẩn bị
Các bài tập cùng chuyên đề
- Gặp gỡ giao lưu với các chuyên gia trong một số lĩnh vực, nghề nghiệp.
- Lắng nghe và đặt các câu hỏi cho khách mời về việc học tập và rèn luyện để thành công trong nghề mình chọn.
Chia sẻ những quy định đảm bảo an toàn của nghề em mơ ước
- Thảo luận những thông tin về các quy định đảm bảo an toàn của nghề mà nhóm đang tìm hiểu:
+ Những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra với người lao động và nguyên nhân.
+ Các quy định đảm bảo an toàn của nghề mà người lao động phải tuân thủ
+ Trang phục bảo hộ của nghề (nếu có).
- Viết, vẽ hoặc gắn hình ảnh đã sưu tầm được lên bìa, tờ giấy lớn.
- Chia sẻ quy định về đảm bảo an toàn của nghề với các nhóm khác bằng cách sắm vai mô tả tình huống nguy hiểm
Trưng bày thiết bị bảo hộ lao động của nghề.
- Các nhóm tập hợp, sắp xếp những hình ảnh, hiện vật là thiết bị bảo hộ lao động của nghề mình đang tìm hiểu.
- Viết chú thích ở từng bức ảnh, dưới mỗi hiện vật.
- Mời các bạn nhóm khác đến tham quan góc trưng bày của nhóm mình, giới thiệu công dụng và cách sử dụng các thiết bị bảo hộ.
- Cùng bạn bè người thân đi trải nghiệm thực tế nghề mình mơ ước; gặp gỡ chuyên gia trong nghề.
Chơi trò chơi Vương quốc Lao động an toàn.
- Cả lớp di chuyển ra ngoài sảnh, hành lang.
- Trên cửa lớp được gắn tấm biển “ Vương quốc Lao động an toàn”
- Lần lượt từng học sinh đến trước cổng “Vương quốc”, bắt thăm một tấm bìa, đọc mật khẩu là tên một đồ vật bảo hộ liên quan đến nghề ghi trong tấm bìa.
- Ai đọc đúng “ mật khẩu”, người đó được công nhận là công dân của “ Vương quốc Lao động an toàn’
Lưu ý:Một nghề có thể có nhiều đồ vật (trang phục bảo hộ. Mỗi người chỉ cần nói tên một đồ vật và được quyền nói trùng nhau.
Chuẩn bị cho bài thuyết trình về chủ đề “ Nghề em mơ ước” của nhóm
- Chia sẻ bài viết về nghề em mơ ước
- Bày tỏ cảm xúc của em sau khi tham gia hoạt động
3. Trao đổi về an toàn nghề nghiệp
* Chia sẻ về kết quả phỏng vấn người đang làm nghề em mơ ước
* Thảo luận về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước theo gợi ý:
- Nguy cơ gây mất an toàn lao động
- Những lưu ý đảm bảo an toàn nghề nghiệp
* Chia sẻ về kết quả thảo luận
4. Thuyết trình về ước mơ nghề nghiệp
- Chuẩn bị nội dung thuyết trình về nghề em mơ ước theo gợi ý: vẽ sơ đồ tư duy, viết tóm lược ý chính,…
- Tham gia thuyết trình về nghề em mơ ước
- Xác định những việc em cần làm để đạt được mơ ước nghề nghiệp
* Tham gia trò chơi Hỏi - đáp về nghề nghiệp.
- Chia lớp thành các đội chơi
- Lần lượt từng đội chơi đặt câu hỏi về nghề nghiệp trong cuộc sống.
- Các đội còn lại rung chuông giành quyền trả lời. Đội có tín hiệu nhanh nhất sẽ được trả lời
- Kết thúc các lượt chơi, đội trả lời đúng nhiều nhất là đội chiến thắng
* Chia sẻ cảm xúc của em sau khi tham gia trò chơi
Khảo sát nhu cầu mua sắm trong Hội chợ Xuân
- Xây dựng phiếu khảo sát nhu cầu mua sắm của khách hàng trong Hội chợ Xuân theo gợi ý
- Thực hiện khảo sát nhu cầu mua sắm của khách hàng trong Hội chợ Xuân
* Chia sẻ kết quả khảo sát nhu cầu mua sắm của khách hàng trong Hội chợ Xuân
* Nêu một ý tưởng kinh doanh mà em có thể thực hiện trong Hội chợ Xuân của trường em
* Trao đổi và đóng góp ý kiến cho ý tưởng kinh doanh của các bạn
Tham gia diễn đàn “Việc em làm tốt" và chia sẻ những việc làm tốt của em
Chia sẻ cảm nhận của em sau khi tham gia diễn đàn
Báo cáo kết quả tìm hiểu về an toàn của nghề em mơ ước
Trao đổi về những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn trong nghề em mơ ước
Chuẩn bị bài thuyết trình theo sơ đồ tư duy
Bình chọn bài thuyết trình hay
Lựa chọn hình thức sáng tác về nghề em mơ ước (thơ, ca, hò, vè, kể chuyện, vẽ tranh,...)
Sáng tác một tác phẩm về nghề em mơ ước theo hình thức đã chọn
Trình bày với các bạn về tác phẩm em vừa sáng tác
Nghe nói chuyện về "An toàn nghề nghiệp".
Quan sát một số loại trang phục bảo hộ lao động.
Lựa chọn những trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động phù hợp với nghề em mơ ước.
- Chia lớp thành các nhóm theo tên nghề;
- Mỗi nhóm được nhận trang phục, dụng cụ bảo hộ lao động (có thể là tranh vẽ, hình ảnh,...);
- Các nhóm hội ý và lựa chọn trang phục, dụng cụ bảo hộ lao động phù hợp với nghề của nhóm.
Trình bày ý nghĩa của trang phục và dụng cụ bảo hộ lao động theo từng nghề.
Thiết kế sơ đồ tư duy.
Thảo luận về một số đức tính cần rèn luyện để đảm bảo an toàn nghề nghiệp.
Đề xuất cách rèn luyện những đức tính đó.
Rèn luyện các đức tính liên quan đến an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước
Trình bày sơ đồ tư duy trước lớp.
