Tìm hiểu môi trường sống ở nhà, ở trường, hoặc ở nơi công cộng quanh em và liệt kê những ưu điểm, hạn chế của môi trường sống đó.
Tìm hiểu môi trường sống và liệt kê những ưu điểm hạn chế của môi trường sống.
Ưu điểm:
1. Giáo dục và học tập: Trường học cung cấp một môi trường học tập chuyên nghiệp và cơ hội tiếp cận kiến thức. Đây là nơi mà học sinh có thể học hỏi, phát triển kỹ năng và đạt được thành tựu trong nhiều lĩnh vực như khoa học, toán học, văn hóa và nghệ thuật.
2. Giao lưu và gắn kết xã hội: Trường học là nơi học sinh có thể giao lưu, xây dựng mối quan hệ xã hội và phát triển kỹ năng giao tiếp. Họ có thể học cách làm việc nhóm, giải quyết xung đột và xây dựng tình bạn.
3. Cơ sở vật chất: Trường học thường có các cơ sở vật chất tốt như phòng học, thư viện, phòng thể dục, phòng thí nghiệm và sân chơi. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và hoạt động thể chất của học sinh.
4. Hỗ trợ giáo dục: Trường học có các giáo viên và nhân viên hỗ trợ giáo dục chuyên nghiệp. Họ cung cấp sự hướng dẫn, định hướng và sự quan tâm cá nhân cho học sinh, giúp họ phát triển một cách toàn diện.
Hạn chế:
1. Cạnh tranh và áp lực: Môi trường học tập ở trường có thể mang lại áp lực và cạnh tranh giữa các học sinh. Điều này có thể gây stress và ảnh hưởng đến tâm lý và sức khỏe của học sinh.
2. Hạn chế không gian: Trường học thường có không gian hạn chế so với môi trường tự nhiên. Điều này có thể gây ra sự hạn chế cho hoạt động ngoài trời và không đáp ứng đầy đủ nhu cầu về việc khám phá và tương tác với tự nhiên.
3. Ô nhiễm âm thanh: Một số trường học có thể gặp vấn đề về ô nhiễm âm thanh do tiếng ồn từ các hoạt động học tập và sinh hoạt. Điều này có thể gây ảnh hưởng đến sự tập trung và khó khăn trong việc truyền đạt thông tin.
4. Hạn chế đa dạng môi trường: Môi trường sống ở trường học thường không đa dạng như môi trường tự nhiên. Điều này có thể làm giảm cơ hội cho học sinh khám phá và trải nghiệm đa dạng các loại môi trường tự nhiên.
Các bài tập cùng chuyên đề
Nghe/ hát bài hát Em vẽ môi trường màu xanh (Nhạc và lời: Giáng Tiên) và thực hiện yêu cầu.
- Kể tên các chi tiết về môi trường màu xanh được thể hiện trong bài hát.
- Nêu các loại môi trường sống mà em biết.
Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu
Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu
Đọc thư “THƯ GỬI NGƯỜI LÍNH CỨU HỎA” và trả lời câu hỏi:
- Nguyên nhân dẫn đến cháy rừng được nhắc đến trong thư là gì?
- Cháy rừng dẫn đến những hậu quả gì?
- Theo em, vì sao phải bảo vệ môi trường sống?
Nhận xét các ý kiến sau
- Ý kiến 1: Bảo vệ môi trường là quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm của mọi cơ quan, tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình và cá nhân.
- Ý kiến 2: Bảo vệ môi trường sống chỉ có ý nghĩa đối với sự phát triển kinh tế của đất nước.
- Ý kiến 3: Bảo vệ môi trường là điều kiện trước tiên, nền tảng, là yếu tố trung tâm cho phát triển kinh tế - xã hội bền vững.
- Ý kiến 4: Bảo vệ môi trường gắn kết hài hoà với an sinh xã hội, quyền trẻ em, bình đẳng giới, đảm bảo quyền mọi người được sống trong môi trường trong lành.
Xác định loại môi trường sống trong các trường hợp sau đây:
a. Môi trường sống của con người, có mèo, trâu, bò, chim chóc, cây cối,..
b. Môi trường sống của các loài giun đất, mối, kiến
c. Môi trường sống của các loài san hô, sò, ốc, tôm, cua,..
d. Môi trường sống của các loài nấm kí sinh, kí sinh trùng,…
Xử lí tình huống:
Tình huống 1: Giờ ra chơi, Bin đọc được câu nói của nhà sử học Tô-mát phu-lơ nên khoe với Tin: “Mình vừa được câu danh ngôn: Chúng ta chẳng bao giờ hiểu hết được giá trị của nguồn nước cho đến khi những cái giếng cạn khô”. Tin thắc mắc: “Mình chưa hiểu rõ câu này. Bin giải thích cho mình nhé!”.
Nếu là Bin, em sẽ giải thích với Tin như thế nào?
Tình huống 2: Na cho rằng môi trường trong lành không chỉ cung cấp cho chúng ta sự sống mà còn mang đến sức khoẻ và hạnh phúc. Cốm không hoàn toàn đồng ý với ý kiến này.
Nếu là Na, em sẽ giải thích với Cốm như thế nào?
Tìm hiểu thực trạng môi trường sống ở địa phương em và nêu lí do phải bảo vệ môi trường đó.
Tham gia trò chơi Ai tinh mắt
Cách chơi: Em hãy quan sát bức tranh dưới đây và tìm ra các điểm chưa hợp lí trong tranh liên quan đến môi trường sống.
Đọc các thông tin dưới đây và gọi tên các loại môi trường sống
A. Tôi được tạo nên từ đất, cát, sỏi, đá. Tôi là môi trường sống của giun, đất, chuột chũi,..
B. Tuỳ theo nồng độ muối cao hay thấp mà có thể gọi tôi là mặn, ngọt hay lợ. Tôi là môi trường sống của cá, rùa, san hô,…
C. Tôi bao gồm mặt đất, khí quyển. Tôi là môi trường sống của nhiều loài sinh vật nhất, bao gồm con người, thực vật, động vật
Đọc các thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi:
a. Môi trường sống hiện nay đang gặp phải những vấn đề gì? Hãy kể thêm các vấn đề khác của môi trường sống mà em biết.
b. Vì sao chúng ta cần bảo vệ môi trường sống?
Hãy chọn môi trường sống phù hợp với các loài sinh vật sau:
Quan sát kĩ bức tranh để chọn môi trường sống phù hợp.
Nhận xét các ý kiến dưới đây
Ý kiến 1: Tài nguyên trên trái đất là vô tận nên con người không cần sử dụng có kế hoạch và tiết kiệm
Ý kiến 2: Chúng ta phải bảo vệ môi trường vì môi trường là nơi cung cấp mọi thứ cho cuộc sống của con người như: thức ăn, nước uống, nơi sinh sống
Ý kiến 3: Chúng ta phải bảo vệ môi trường, vì chúng ta cần một bầu không khí trong lành để hít thở
Ý kiến 4: Chúng ta phải bảo vệ môi trường vì nếu chúng ta phá hoại môi trường, thảm hoạ thiên nhiên sẽ tác động trở lại cuộc sống của chúng ta
Dự đoán hậu quả từ những hành động dưới đây
a, Dùng điện, chất nổ để đánh bắt tôm cá
b, Khai thác gỗ trái phép.
c, Đổ dầu ăn thừa xuống cống thoát nước.
d. Đốt rác thải sinh hoạt hằng ngày.
e. Vứt rác xuống ao, hồ, kênh, rạch.
g, Dùng quá nhiều đồ nhựa, túi ni lông.
h, Lạm dụng thuốc trừ sâu và phân bón hoá học.
Bày tỏ ý kiến
Có ý kiến cho rằng: Bảo vệ môi trường sống là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta”.
Em có đồng tình với ý kiến này không? Vì sao?
Em hãy tưởng tượng mình là một cây xanh còn sống sót sau một trận cháy rừng lớn. Hãy kể lại sự chứng kiến của em về trận cháy rừng ấy và những hậu quả có thể xảy ra trong tương lai.
