Chơi trò chơi “Bức tranh bí ẩn”

- Hát, múa, đọc thơ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3.

- Trò chuyện về chủ đề “Người phụ nữ Việt Nam hiện đại, làm chủ công nghệ.”

Chia sẻ những vấn đề thường nảy sinh khi sử dụng và giao tiếp trên mạng:

- Liệt kê lợi ích, tác hại đối với học sinh khi sử dụng và giao tiếp trên mạng.

- Nêu các tình huống nảy sinh trong quá trình giao tiếp trên mạng khiến em lo lắng

Tìm hiểu về tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng

- Tự chủ về thời gian sử dụng mạng.

- Tự chủ về việc lựa chọn hoạt động sẽ tham gia trên mạng.

- Cách ứng xử trong giao tiếp trên mạng để bảo vệ mình.

Thiết kế bản “Quy tắc tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng”

- Thiết kế bản Quy tắc tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng và trình bày trước lớp.

- Các nhóm cùng lắng nghe và góp ý.

- Thực hiện Quy tắc tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng

Thực hành xử lý các tình huống khi giao tiếp trên mạng

- Áp dụng cac quy tắc ứng xử đã xây dựng để xử lý các tình huống giao tiếp trên mạng.

- Nhận xét và góp ý cách giải quyết của nhóm bạn.

- Đưa thêm những tình huống mới để cùng giải quyết.

Thảo luận nhóm với người thân và những người xung quanh về chủ đề “ Tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng.

Trao đổi với khách mời về chủ đề phòng chống hỏa hoạn.

Ghi nhớ những biện pháp phòng chống hỏa hoạn.

Thảo luận với bạn về ý nghĩa của tranh chủ đề

Nêu những nguyên nhân gây hoả hoạn được thể hiện trong các tranh sau:

Kể thêm những nguyên nhân gây hoả hoạn khác.

Tham gia diễn tập phản ứng nhanh khi có chuông báo cháy.

- Quan sát lớp học, những khu vực có biển báo "EXIT" (lối thoát) và "Khu vực an toàn";

- Lắng nghe tiếng chuông, khi tiếng chuông vang lên, nhanh chóng tìm khu vực có biển báo "EXIT" gần nhất để di chuyển ra bên ngoài;

- Chú ý quan sát khi di chuyển và phải đảm bảo di chuyển nhanh, đúng quy định để đến được nơi an toàn.

Nêu những điều học được sau diễn tập.

1. Nghe phổ biến những quy định phòng chống hỏa hoạn trong trường học

2. Đề xuất những việc làm phù hợp để phòng chống hỏa hoạn trong trường học

Nhận diện nguyên nhân gây hỏa hoạn

* Xem phim tư liệu về nguyên nhân gây hỏa hoạn

* Thảo luận về những nguyên nhân gây hỏa hoạn mà em thấy trong phim tư liệu

* Nêu những nguyên nhân gây hỏa hoạn khác mà em biết

Tìm hiểu cách phòng chống hỏa hoạn

* Thảo luận nhóm về những cách phòng chống hỏa hoạn

* Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp

* Nêu cách xử lí khi gặp hỏa hoạn trong các tình huống sau:

* Lựa chọn nội dung và hình thức thể hiện sản phẩm tuyên truyền (tranh vẽ, áp phích, bài viết,..)

* Thiết kế sản phẩm tuyên truyền phòng chống hỏa hoạn

* Sử dụng sản phẩm đã làm để tuyên truyền phòng chống hỏa hoạn