Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong trường hợp sau:
Khi đối thoại hay tranh luận, bạn đưa ra quan điểm trái ngược với mình.
Thể hiện sự tôn trọng
1. Đưa ra nội dung đối thoại, vẫn để tranh luận cụ thể:
-
Thể hiện sự lịch sự và tôn trọng bằng cách tập trung vào nội dung của tranh luận, không đưa ra những lời chỉ trích cá nhân.
-
Dùng lý lẽ và bằng chứng để hỗ trợ quan điểm của mình một cách cụ thể và logic.
2. Nhận diện cảm xúc của bản thân khi thấy có ý kiến trái ngược:
-
Nhận ra và chấp nhận những cảm xúc tự nhiên của mình khi đối diện với ý kiến trái ngược. Điều này giúp bạn kiểm soát hành động và phản ứng của mình một cách hiệu quả hơn.
3. Xác định những việc cần làm để thể hiện tôn trọng sự khác biệt:
-
Dành thời gian để lắng nghe và hiểu quan điểm của người khác một cách chân thành.
-
Tránh gián đoạn hoặc cắt ngang lời người khác khi đang nói.
-
Hãy tránh sử dụng ngôn từ khích bác hoặc làm mất lòng đối phương trong quá trình tranh luận.
-
Luôn giữ tinh thần bình tĩnh và kiềm chế trong lời nói và hành động.
Các bài tập cùng chuyên đề
Chia sẻ những hành vi, lời nói, việc làm thể hiện tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với các bạn.
Trao đổi về những hành vi, lời nói, việc làm thể hiện tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với thầy cô.
Thảo luận để xác định cách ứng xử thể hiện tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với các bạn, thầy cô.
Thực hành thể hiện tôn trọng sự khác biết và sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong các tình huống sau:
Tình huống 1:
Khi cùng các bạn trong lớp nói về sở thích âm nhạc, Vân cho biết mình đặc biệt thích các làn điệu dân ca và hát chầu văn. Một số bạn cười rất to vì cho rằng Vân không cập nhật xu hướng âm nhạc của giới trẻ hiện nay.
Thực hành thể hiện tôn trọng sự khác biết và sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong các tình huống sau:
Tình huống 2:
Cô Hải mới được phân công dạy môn Khoa học tự nhiên lớp 9A1 thay thầy Hùng. Hai thầy cô có phong cách giảng dạy khác nhau. Một số bạn trong lớp tỏ ra không thích cách giảng dạy của cô Hải và thường lơ là khi cô giảng bài.
Thể hiện tôn trọng sự khác biệt và lối sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
Phản hồi kết quả thực hiện
Thể hiện cách sống hài hòa trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Cô B đến lớp với tâm trạng mệt mỏi, giờ giảng của cô không được sôi nổi như mọi khi.
Thể hiện cách sống hài hòa trong các tình huống sau:
Tình huống 2: N là một học sinh giỏi, luôn tích cực trong học tập nhưng lại ít tham gia các hoạt động phong trào. Trong lớp, N cũng ít nói chuyện với các bạn.
Kể những câu chuyện về tôn trọng sự khác biệt mà em đã gặp.
Chia sẻ ý nghĩa của tôn trọng sự khác biệt.
Trao đổi về cách thể hiện tôn trọng sự khác biệt.
Trao đổi về những việc làm thể hiện sống hài hoà với các bạn và thầy cô.
Chia sẻ những câu chuyện về sống hài hoà với các bạn và thầy cô.
Thể hiện sống hài hoà với các bạn và thầy cô nếu em là nhân vật trong những tình huống sau:
Tình huống 1:
Một nhóm bạn đang ngồi nói chuyện rôm rả trong lớp. C ngồi gần đó và muốn tham gia trò chuyện cùng các bạn nhưng ngại ngần vì không thân với các bạn ấy.
Tình huống 2:
H là một học sinh giỏi thể thao của lớp. Cô giáo chủ nhiệm câu lạc bộ bóng rồ muốn H tham gia vào đội tuyển của trường để luyện tập và tham gia cuộc thi bóng rổ cấp quận. Trong khi đó, thấy giáo thể dục cũng muốn H tham gia vào dội bóng đá của trường.
- Chia sẻ sự khác biệt của thành viên trong tổ, lớp em.
- Thảo luận về những biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt.
Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong các tình huống sau:
+ TH1. M là con gái, có sở thích cắt tóc ngắn và hành động mạnh mẽ, dứt khoát. Thấy vậy, một số bạn trong lớp tỏ thái độ không đồng tình với phong cách của M.
+ TH2. Mỗi khi N thuyết trình trước lớp, một số bạn thường cười và cố tình nhái lại do N nói giọng địa phương.
+ TH3. B là người rất tiết kiệm. mỗi khi các bạn rủ B mua một món đồ gì đó, B đều cân nhắc xem có thật cần thiết không nên các bạn cho rằng B là người keo kiệt.
- Chỉ ra các biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong những tình huống sau:
+ TH1. Một số thành viên trong lớp của V có hoàn cảnh gia đình khó khăn. Tuy nhà có điều kiện hơn nhưng không vì thế mà V xa lánh các bạn. Trái lại, V thường xuyên động viên, hỗ trợ các bạn trong học tập để cùng nhau tiến bộ.
+ TH2. Thấy T rất nghiêm khắc với học sinh của mình. Mỗi khi học sinh có lỗi, thầy thường phân tích, giảng giải để các em hiểu rõ và yêu cầu sửa ngay. Dù vậy, các bạn học sinh trong trường hợp không hề né tránh và chống đối. Các bạn đều hiểu, yêu quý thấy T và tích cực hoàn thành các nhiệm vụ thầy giao.
- Trao đổi về biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô.
Đóng vai thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô trong các tình huống sau:
+ TH1. A là một học sinh học giỏi nhưng ít hợp tác và giúp đỡ các bạn trong lớp.
+ TH2. M là một thành viên trong nhóm. M thường xuyên từ chối nhiệm vụ được phân công vì cho rằng nhiệm vụ đó không phù hợp với mình.
+ TH3. N và H thường phản ứng lại với việc thầy cô yêu cầu chỉnh sửa sản phẩm học tập của nhóm.
+ TH4. C và B thường xảy ra tranh cãi khi thảo luận nhóm.
