Đóng vai thể hiện sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sảng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng trong các tình huống sau
Tình huống 1: Gia đình Hùng chuyển về nơi ở mới. Hùng chưa quen biết ai và rất mong muốn thiết lập mối quan hệ thân thiện với mọi người.
Hùng phải làm thể nào để có thể làm quen và duy trì mối quan hệ với mọi người xung quanh?
Tình huống 2: Địa phương Lâm đang thực hiện dự án "Dòng sông không rác". Mục tiêu của dự án là vận động mọi người trong cộng đồng tham gia các hoạt động làm sạch nguồn nước. Lâm là thành viên của dự án.
Lâm sẽ làm thế nào để có thể thực hiện mục tiêu đó?
Đóng vai thể hiện sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sảng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng
Tình huống 1: Hùng có thể làm những việc sau để làm quen và duy trì mối quan hệ với mọi người xung quanh:
1. Chủ động bắt chuyện:
- Chào hỏi và giới thiệu bản thân với những người hàng xóm.
- Hỏi han về cuộc sống, sở thích của họ.
- Chia sẻ về bản thân và gia đình mình.
2. Tham gia các hoạt động chung:
- Tham gia các hoạt động tập thể như hội họp tổ dân phố, các câu lạc bộ,...
- Tình nguyện tham gia các hoạt động dọn dẹp khu phố, trồng cây xanh,...
- Gặp gỡ và giao lưu với mọi người trong các hoạt động chung.
3. Giúp đỡ mọi người khi cần thiết:
- Giúp đỡ những người già neo đơn, trẻ em mồ côi,...
- Hỗ trợ những người gặp khó khăn trong cuộc sống.
- Sẵn sàng chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm của bản thân.
4. Duy trì liên lạc:
- Trao đổi số điện thoại, email với những người mới quen.
- Thăm hỏi, động viên những người bạn mới khi họ gặp khó khăn.
- Duy trì gặp gỡ và giao lưu thường xuyên.
Tình huống 2: Lâm có thể thực hiện những việc sau để đạt được mục tiêu của dự án "Dòng sông không rác":
1. Tuyên truyền và vận động:
- Phát tờ rơi, tuyên truyền về mục tiêu và ý nghĩa của dự án.
- Tổ chức các buổi nói chuyện, hội thảo về bảo vệ môi trường.
- Sử dụng mạng xã hội để chia sẻ thông tin về dự án.
2. Tổ chức các hoạt động làm sạch nguồn nước:
- Phối hợp với các cơ quan chức năng tổ chức các hoạt động dọn dẹp rác thải trên sông.
- Kêu gọi người dân tham gia các hoạt động làm sạch nguồn nước.
- Tổ chức các cuộc thi tuyên truyền về bảo vệ môi trường.
3. Hợp tác với các tổ chức khác:
- Phối hợp với các tổ chức phi chính phủ, các doanh nghiệp để thực hiện dự án.
- Kêu gọi tài trợ cho các hoạt động của dự án.
- Mở rộng mạng lưới cộng tác viên để tuyên truyền và vận động người dân.
4. Nêu gương và tạo động lực:
- Bản thân Lâm phải tích cực tham gia các hoạt động của dự án.
- Nêu gương cho mọi người về ý thức bảo vệ môi trường.
- Khuyến khích và động viên mọi người tham gia dự án.
Các bài tập cùng chuyên đề
Thảo luận về một số biểu hiện của sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
Chia sẻ kinh nghiệm mà em đã thể hiện sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
Chỉ ra những biểu hiện của sự hứng thú, ham hiểu biết khi khám phá các nền văn hoả khác nhau.
Trao đổi về biểu hiện của thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoá
Chia sẻ những việc mà em đã làm thể hiện sự hứng thú, ham hiểu biết, thái độ tôn trọng sự khác biệt khi tham gia khám phá các nền văn hoá khác nhau.
Chia sẻ các dự án tình nguyện nhân đạo mà em biết
Xác định những dự án tỉnh nguyện nhân đạo ở địa phương mà em có thể tham gia.
Thảo luận về một số hoạt động giáo dục tỉnh thần đoàn kết dân tộc, hoà bình hữu nghị.
Chia sẻ cách thức tham gia hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, hoà bình hữu nghị.
Chia sẻ một vài hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, hoà bình hữu nghị mà em đã tham gia.
Lựa chọn một hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, hoà bình hữu nghị và xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động
Thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động và báo cáo kết quả
Chia sẻ những điều em muốn khám phá ở các nền văn hoá khác nhau.
Lựa chọn một khía cạnh văn hoá mà em hứng thú và thực hiện khám phá.
Chia sẻ kết quả khám phá.
Đóng vai thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoá trong những tình huống sau:
Tình huống 1: Lớp Huy tổ chức buổi trải nghiệm thực tế. Đến bữa ăn trưa, người dân địa phương mới cả lớp cùng thưởng thức các món ăn truyền thống. Huy cảm thấy khó ăn.
Nếu là Huy, em sẽ ứng xử như thế nào?
Tình huống 2: Một người mà Ngọc quen biết thường đăng trên mạng xã hội những bài viết về truyền thống văn hoá của các dân tộc trên thế giới nhưng có nhiều thông tín không chính xác.
Nếu là Ngọc, em sẽ ứng xir ra sao?
Tình huống 3: Lớp của Hà có một bạn chuyển từ địa phương khác tới. Người bạn này thường bị các bạn trong lớp trêu và nhai giong nói, thậm chí chê bai.
Nếu là Hà, em sẽ ứng xử như thế nào?
Chia sẻ tình huống em đã thể hiện được thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hoá.
Trao đổi về sự chủ động, tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội và sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
Chia sẻ bài học kinh nghiệm của bản thân khi thiết lập các mối quan hệ xã hội và sẵn sàng chia sẻ các hoạt động giúp đỡ cộng đồng
Thảo luận để xây dựng dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo.
Triển khai dự án hoạt động tình nguyên nhân đạo.
Thực hiện quản lí dự án hiệu quả.
Báo cáo kết quả thực hiện dự án.
Chia sẻ về lợi ích của việc tham gia các hoạt động xã hội đối với bản thân em.
Đánh giá ý nghĩa của hoạt động xã hội.
Tập hợp những bạn mong muốn tham gia các hoạt động cộng đồng.
Thành lập câu lạc bộ hoạt động vì cộng đồng.
Đề xuất những ý tưởng hoạt động cho câu lạc bộ.
Tuyên truyền về câu lạc bộ để thu hút các bạn tham gia và vận động sự hỗ trợ từ thầy cô, người thân và các thành viên cộng đồng.
Báo cáo kết quả hoạt động của câu lạc bộ và duy trì hoạt động.
